Третья рекомендация. Не только читайте книги, но и слушайте.

Ни один знак препинания не передаст смысл, как интонация.

Я начитал эту книгу в аудиоформате, для того, чтобы передать точный смысл интонацией и голосом.

Аудиокниги экономят время. В среднем, книгу можно прослушать в 4 раза быстрее, чем прочитать. Если вы раньше не слушали аудиокниг – поначалу будет клонить в сон. Это говорит о тренировке мозга. Он приспосабливается воспринимать книгу через слух. Поэтому за рулём слушайте аудиокниги, поначалу, осторожно. Только появляется сонливость – останавливайте звук. Нейроны в мозгу постепенно адаптируются к восприятию звука, и через месяц каждодневного прослушивания смысл воспринимается также как привычное чтение.

Многие слушают аудиокниги через МР-3 плеер или через колонки компьютера. Сейчас появились FM-трансмиттеры, которые работают в машине от прикуривателя и передают звук через радио любой автомагнитолы.:-) Люди приспосабливаются ко всему, даже к пробкам.

Четвёртая рекомендация. Полезно во время чтения задавать вопросы, активирующие мышление.

¿«Как это касается лично меня»? ¿«Как я смогу это применить»? ¿«Когда я начну действовать»?

Пятая рекомендация. Полезно процесс чтения прерывать для записи собственных идей.

Желательно записывать мысли в дневник самосовершенствования, о котором поговорим в главе 3.

Шестая рекомендация. Читать нужно регулярно.

Регулярное чтение поддерживает мозг в хорошей форме. Планируйте, когда вы будете читать, и сколько времени.

Я читаю, например, не менее часа в день. Обычно по утрам с 5-ти до 6-ти. В это время у меня лучше всего работает мозг и приходит больше всего мыслей.

Седьмая рекомендация. Заглядывайте в глоссарий.

Если смысл непонятен или кажется спорным – смотрите в глоссарий. Возможно, противоречие всего лишь в мере понимания слов и понятий. И после чтения глоссария противоречие может разрешиться.

Восьмая рекомендация. Старайтесь беспристрастно оценить мысли, с которыми вы не согласны.

Многие люди ищут только те сведения, с которыми они согласны и всячески отвергают необычные для них знания. Такая установка не даёт расширять кругозор.

Иногда знания других людей раздражают, они непонятны и противоречат нашим. Это очень хороший признак. Именно в этот момент, мы расширяем кругозор.

Бывают, конечно, и вредные «знания». Отделить их от полезных легко. Нужно только спросить себя, ¿Какие последствия могут быть от этих знаний? ¿Как это отразится на седьмом колене моих потомков?

Дата добавления: 2015-08-05