Читайте также:
|
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1)
способен использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4)
- готов использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов работать с компьютером как средством управления информацией (ОК-8);
В результате изучения дисциплины студент должен
Знать:
- об основных этапах развития и парадигмах естествознания, об особенностях современной научной картины мира;
- знать об иерархии структурных элементов материи на микро-, макро- и мегауровне;
- иметь представление о понятии состояния в естествознании, о динамических и статистических закономерностях, о соотношении порядка и беспорядка, о принципах
самоорганизации материи;
- о природе химических процессов и причинах различной реакционной способности веществ;
- понимать взаимосвязь физических, химических и биологических процессов, определяющих специфику живого на разных уровнях организации, иметь представление о принципах гомеостаза, воспроизводства и развития живых систем;
- знать о многообразии живых организмов как основе структурно-функциональной организации и устойчивости биосферы, о взаимодействии живых организмов между собой и со средой обитания, о принципах охраны природы;
- понимать значение исторических и социокультурных факторов во взаимодействии естественно-научной и гуманитарной культуры;
- иметь представление о биосоциальной природе человека, его месте в системе живой природы и эволюции планеты, физиологических основах психологии и социального поведения человека, о гипотезах эволюционного будущего человека и теориях ноосферы;
Уметь:
- самостоятельно отбирать и анализировать научную и научно-популярную информацию по интересующей тематике;
- применять полученные при изучении дисциплины знания для объективной оценки сведений о тех или иных явлениях, процессах, проектах, являющихся предметом общественного обсуждения.
Владеть:
- владеть понятийно-категорийным аппаратом ряда естественных и общественных наук, знать особенности естественно-научного подхода к изучению действительности, основные принципы научного познания;
- владеть навыками составления рефератов;
Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ | | | ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ |