Основные формы культурно-образовательной работы музеев

Экскурсия - коллективный осмотр музея, достопримечательного места, выставки, объекта природы по определенному маршруту под руководством экскурсовода с познавательными, образовательными, научными и воспитатель­ными целями, а также для удовлетворения эстетических потребностей в сво­бодное время.

Музей - это не то учреждение, куда люди ходят в обязательном порядке. Для того, чтобы у человека возникло приятное воспоминание о музее и жела­ние вновь прийти в музей, он должен получить положительные эмоции и бла­гоприятное впечатление. В формировании привлекательного имиджа музея ог­ромная роль принадлежит экскурсоводу. В экскурсии важна не только содержа­тельная часть, но и форма подачи материала. Экскурсия должна быть адресной и проводиться на основе дифференцированного подхода к группе.

Кроме экскурсий существуют еще 9 форм культурно-образовательной дея­тельности музея:

- лекция,

- консультация,

- научные чтения (конференции, сессия, заседания),

- клуб (кружок, студия)

- встреча с интересным человеком

- концерт (литературный вечер, театрализованное представление, киносеанс)

- конкурс (олимпиада, викторина)

- праздник

- историческая игра

Литература:

1. Абишева З.М. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 2007г

2. Вуколов В.Н., Назарчук М.К. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 1977г.

3. Вуколов В.Н. Основы туристско - краеведческой работы. Алматы, 2005г

Планы семинарских (практических) занятий

№	Темы и их объем в часах	Устный опрос Решение задач, проблемных вопросов	Письменный опрос (тестовый опрос, контрольные работы, работа по карточкам, доклады, сообщения, рефераты, дом. задания и др.виды);	Применение современных методов обучения, использование инновационных технологий в учебном процессе	Изучение учебно-монографической литературы
7.	Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан. 1ч	Устный опрос	Работа по карточкам		Изучение рекомендуемой литературы
8.	Физико-географические исследования. 2ч	Решение проблемных вопросов	Доклад	Слайды	Изучение рекомендуемой литературы
9.	Задачи охраны растительного и животного мира своего края 1 ч	Устный опрос	Доклад		Изучение учебно-монографической литературы
10.	Экономико-социально-географические исследования в краеведение. 2ч	Устный опрос	Тестовый опрос	слайды	Изучение рекомендуемой литературы
11.	Основы исторического краеведения. 1 ч	Решение проблемных вопросов	Контрольная работа		Изучение рекомендуемой литературы
12.	Основы музееведения 1ч	Решение проблемных вопросов	Письменный опрос	Схемы	Изучение рекомендуемой литературы
	Итого семинарских занятий 8 часов

Планы занятий в рамках самостоятельной работы студента под руководством преподавателя (СРСП) с методическими указаниями

Тема 1 Сущность и задачи краеведения в Республике Казахстан

- Место краеведения в системе подготовки специалистов по туристско-экскурсионной работе.

- Сущность и задачи краеведческой работы.

- Экспедиции РГО и научное изучение территории РК.

- Советская краеведческая наука.

Методические указания: необходимо изучить историю развития и становления краеведения как науки

Рекомендуемая литература:8

Тема 2. Физико-географические исследования

- Изучение особенностей рельефа изучаемой территории.

- Методика составления орографической схемы местности.

Методические указания: необходимо повторить школьный курс по физической географии

Рекомендуемая литература: 2

Тема 3 Задачи охраны растительного и животного мира своего края

- Полезные лекарственные растения.

- Ядовитые растения

- Грибы.

Методические указания: изучить основные понятия, работа с Красной книгой Республики Казахстан

Рекомендуемая литература: 8

Тема 4. Экономико-социально-географические исследования в краеведение.

- Национальный, половозрастной состав населения.

- Территориальное размещение населения.

- Демографическая ситуация и ее влияние на развитие туризма

- Анализ статистических данных: «Население»

- Промышленность – ведущая сфера экономической деятельности.

- Анализ статистических данных»: «Промышленность

Методические рекомендации: подробно изучить демографические показатели, работа по статистическим данным, подробно изучить социально-экономические показатели, работа по статистическим данным

Рекомендуемая литература:7,9

Тема 5. Основы исторического краеведения

- Основные методы и источники изучения истории своего края.

- Ономастика – наука об именах собственных.

- Памятники истории и культуры.

- Археологические памятники

- Устное народное творчество. Фольклор.

- Составить список самых интересных и необычных топонимов

Методические рекомендации: подробно изучить основные методы и источники изучения истории края.

Рекомендуемая литература: 4,6

Тема 6. Основы музееведения.

- Привести примеры и сделать сравнительную характеристику музеев России и Казахстана по типам.

- Составить маршрут краеведческой экскурсии

- Составить контрольный текст экскурсовода

Методические рекомендации: подробно изучить виды памятников, устное народное творчество

Рекомендуемая литература: 3,7

Планы занятий в рамках самостоятельной работы

Дата добавления: 2015-07-24