III. Методические рекомендации для преподавателей

Дисциплина «Основы славянской филологии», хотя и носит некоторый пропедевтический характер, является по сути обобщающим курсом в вузовском цикле «Русское и славянское языкознание», ввиду того что преподаётся на последнем курсе магистратуры и требует достаточно серьёзной подготовки по частным курсам соответствующего цикла, как-то: «Теория языка», «Старославянский язык», «Историческая грамматика русского языка», «Русская диалектология», «История русского литературного языка», «Социолингвистика» и, наконец, всего вузовского курса современного русского литературного языка. В процессе обучения курсу «Основы славянской филологии» студенты-магистранты получают полное и систематическое представление о славянской филологии.

Системность и историзм — вот два основных принципа преподавания данной дисциплины в программе обучения магистрантов. С ними связана необходимость совмещения синхронического и диахронического подходов, а также обращения к истории науки и ряду науковедческих проблем (проблемы метода, научной школы, научной преемственности, научной полемики, проблемы институализации науки и проч.). Специфика авторской концепции состоит в объективном изложении фактов истории славянской филологии и основных дискуссионных проблем данной науки на современном этапе.

Основным видом учебной работы в данном курсе является лекция, которая представляет собой совмещение традиционного рассказа преподавателя с наглядным представлением информации в виде схем, таблиц, графиков и т.п. в составе презентаций в формате PPT (Microsoft Power Point), куда также включаются портреты славистов, многочисленные лингвистические карты, видеоролики, что позволяет оптимизировать коммуникативную привлекательность материала для аудитории, а также способствует лучшей усвояемости информации, стимулируя и мотивируя студентов.

Курс «Основы славянской филологии» рассчитан на студентов очного отделения (в рамках магистратуры), поэтому требует непосредственного участия преподавателя на всём протяжении учебного процесса по данному курсу: преподаватель ориентирует студентов в выборе темы для зачётных рефератов, снабжает их литературой в электронном виде (см. список литературы). Однако данный курс может быть использован и в заочном, дистанционном, обучении, поскольку содержит в себе комплект презентации, которые могут быть использованы студентами при самостоятельном изучении предмета.

Дата добавления: 2015-07-24