Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Лекционный курс

Читайте также:
  1. ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС
  2. Лекционный курс
  3. ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС (для последующей записи желающих)
  4. Модуль1. Лекционный

Содержание дисциплины

Разделы дисциплины и виды учебной работы (очное отделение)

 

Разделы Лекции Трудоем. (час) Практические занятия
I ...     Место этики и управления в культурном развитии человечества      
Тема 1. Понятие культуры, ее сущности и закономерность ее развития      
Тема 2. Культура управления как социально-экономический феномен      
Тема 3. Свойства, основные категории и функции культуры управления    
Тема 4. Понятие этики. Назначение и природа этики в истории культуры    
  Тема 5. Формирование и развитие культуры управления в условиях переходного периода        
Тема 6. Культура управления. Управленческая, профессиональная, нравственная культура. Этические требования в системе управления.    
Тема 7. Нормативный и преобразующий характер ценностей в культуре управления    
  Тема 8. Критерии оценки уровня культуры управления    
II   Этические аспекты управленческой деятельности    
Тема 9. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти    
Тема 10. Этика и культура поведения. Управленческое общение.    
Тема 11. Этика взаимоотношений руководителя и подчиненного    
III Принципы и элементы культуры государственных служащих      
  Тема 12. Профессиональная этика работника в сфере государственного и муниципального управления    
  Тема 13. Этические нормы и правила деловой беседы.    
Тема 14 Конфликт в деловом общении    
Общая трудоемкость дисциплины (час.)    

Разделы дисциплины и виды учебной работы (заочное отделение)

Разделы Лекции Трудоем. (час) Практические занятия
I ...     Место этики и управления в культурном развитии человечества      
Тема 1. Понятие культуры, ее сущности и закономерность ее развития      
Тема 2. Культура управления как социально-экономический феномен      
Тема 3. Свойства, основные категории и функции культуры управления      
Тема 4. Понятие этики. Назначение и природа этики в истории культуры        
Тема 5.Культура управления. Управленческая, профессиональная, нравственная культура. Этические требования в системе управления.    

 

II   Этические аспекты управленческой деятельности    
Тема 6. Этика взаимоотношений руководителя и подчиненного    
  III     Принципы и элементы культуры государственных служащих    
  Тема 7. Профессиональная этика работника в сфере государственного и муниципального управления    
    Тема 8. Этические нормы и правила деловой беседы.    
Общая трудоемкость дисциплины (час.)    

 

5.2. Содержание разделов дисциплины:

 

План лекционных занятий (очное отделение)

Лекционный курс

Семестр № ЛК Раздел, тема учебного курса, содержание лекции Кол-во часов
Первый семестр Раздел 1. Место этики и управления в культурном развитии человечества    
    1.1. Понятие культуры, ее сущности и закономерность ее развития Смыслы культуры. Cultura (лат.) - возделывание, обработка, воспитание. Культур(а) - культ Света. Культура - второе рождение ЧелоВек(а). Культура - путь к единству, спасение от разобщенности. Культура - концентрированная энергия прошлого опыта. Взаимодействие человека и культуры. Элитарная и массовая культура. Культура - высокая энергия сохранения Жизни, ее развития и совершенствования. "Право на Культуру равно праву на Жизнь" - Д.С Лихачев "Декларация прав Культуры". Реалии культуры. Культура. Псевдокультура. Антикультура. Материальная и духовная культура. Культура человеческих отношений в различных сферах социальной и индивидуальной жизни. Универсальность морально-нравственной культуры деятельности и отношений. Система моральных требований как основа морально-регулятивной культуры. Система нравственных ценностей как основа духовно-нравственной культуры. Насущная необходимость этизации всех видов культуры, их морально-нравственной доминантности.    
1.2. Культура управления как социально-экономический феномен  
Свойства и характерные черты культуры управления: социальность, традиционность, изменчивость, познаваемость, многообразие методов, воздействие на работников организаций. Основные категории культуры управления. Внутренняя и внешняя стороны культуры управления. Структура культуры управления. Многофункциональное назначение культуры управления. Субкультурные образования культуры управления. Наличие и распространение контркультуры в управлении. Причины и необходимость контркультурного размежевания в условиях развития современных отечественных организаций. Основные законы социального управления.  
1.3 Свойства, основные категории и функции культуры управления. Общество - сложноорганизованная система. Хаос и гармония -динамичная оппозиция функционирования сложных систем. Антихаосная природа и гармонизирующий потенциал управления. Социокультурная специфика управленческой деятельности. Планирование, регулирование и контролирование, конституциональные функции управления    
1.4. Понятие этики. Назначение и природа этики в истории культуры Этика - практическая философия. Этика - наука о добродетелях, ведущих к счастью (Аристотель). Этика - наука о должном, всеобщем нравственном законе (И.Кант). Этика - наука об искусстве жить (Э.Фромм). Этика - наука о принципах истинной человечности (Я.А. Мильнер-Иринин). Этика - наука о презумпции человеческого достоинства (Н.К.Эйнгорн). Противоречие авторитарной и гуманистической этики. Жизнесохраняющий и жизнесовершенствующий потенциал этики. Мораль - хранительница общности, специфический вид социальной регуляции. Функциональное своеобразие морали: моральная сознательность, добрая воля, бескорыстие. Проблема гармонии личного и общественного блага. Основное моральное отношение. Социальная и индивидуальная вариативность морали как следствие противоречия абсолютного и относительного. Социумная приоритетность и социумная ограниченность морали: "Человек для морали или мораль для человека?" Современный поиск аутентичной морали.  
1.5 Формирование и развитие культуры управления в условиях переходного периода Переходный период (этап развития) как особая историческая система, его закономерности функционирования, методы регулирования. Содержание и структура переходного периода. Основные причины корректирующих воздействий в условиях переходного периода. Рынок и культура управления: тождество и различие. Факторы формирования и развития культуры управления в условиях переходного периода.Общие принципы преобразования культуры управления в условиях переходного периода и основные критерии оценки. Методы реализации изменений. Мотивации при изменениях.  
1.6. Культура управления. Управленческая, профессиональная, нравственная культура. Этические требования в системе управления. Социодинамика культуры управления. Управленческая культура в современной России. Противоречия "рыночных" отношений - этический аспект: индивидуализм, утилитарность и прагматизм, лидерство, доминантность цели, апология средств. Культура управления - культура власти. Проблема злоупотребления властью. Правда и ложь в управлении, проблема добродетельного обмана. Повышение роли человеческого фактора - критерий культуры и эффективности управления. Концепция "человеческого капитала".От этики добродетелей к институциональной этике и культуре управления. Современные преобразования в культуре управления. Развитие организаций через создание команд. Культура управленческого общения и поведения. Управленческий корпоративный кодекс организации. Управленческий этикет. Этический кодекс профессиональной чести управляющего.      
1.7. Нормативный и преобразующий характер ценностей в культуре управления Понятие ценности, постановка и разработка теорий ценностей. Типология ценностей: ценности терминальные и ценности инструментальные. Научные представления о трех формах существования ценности. Ценностные ориентации, их основные функции. Основные принципы управления по ценностям. Управленческие традиции, приоритеты. Культура управления и ценности личности, общества  
  Раздел II. Этические аспекты управленческой деятельности .  
2.1. Соотношение, взаимосвязь и взаимовлияние культуры, управления и власти. Подразумеваемые идеи культуры управления и власти. Ценностный и ментальный слой культуры управления. Власть как особый способ осуществления социального взаимодействия, воспроизводства политической жизни общества. Характеристика власти и основные функции власти. Концепции власти. Власть и ресурсы. Использование ресурсов власти, её этапы: господство, руководство, управление, контроль. Глубинные связи между культурой, управлением и властью. Культура, управление и власть как системные социокультурные явления. Культура делегирования властных полномочий.      
2.2 Этика и культура поведения. Управленческое общение. Сущность и принципы поведения в организациях. Проявление личностных качеств, их влияние на эффективность функционирования организации. Понятие управленческого общения. Основополагающие принципы управленческого общения: обоюдное взаимопонимание руководителей и подчиненных; принятие распоряжений, проявляющееся в согласии их выполнить; налаженность взаимоотношений.  
2.3. Этика взаимоотношений руководителя и подчиненного. История субординационных отношений в России. Патернализм, вассалитет, деспотия. Модели поведения руководителя и подчиненного: авторитарный, демократический, либеральный. Ситуационные модели руководства. Модель Ф. Фидлера, Модель Т. Митчелла и Р. Хауса, модель П. Херси и К. Бланчарда, Модель В. Врума и Ф. Йеттона.  
  Раздел III. Принципы и элементы культуры государственных служащих  
  3.1.   Этические нормы и правила деловой беседы.Цели деловой беседы. Деловая беседа в процессе отбора персонала: функции нового сотрудника, описание должности, требования к кандидату. Беседы для получения важной информации, методы их проведения. Важность выбора времени и места проведения бесед. Размещение участников беседы в рабочем кабинете. Основные принципы ведения деловых бесед: привлечение внимания, пробуждение заинтересованности, детальное обоснование, выявление интересов и устранение сомнений, преобразование интересов собеседника в окончательное решение.  
Итого часов:  
 

План лекционных занятий (заочное отделение)


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 245 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Задания для самостоятельной работы студентов | Текущий контроль | Методические рекомендации для студентов | Контрольных работ | I. Введение. | V. Учебно-методическое обеспечение курса. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ночь ярче, чем день!| Лекционный курс

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)