Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Характеристика кризисов взрослости

Читайте также:
  1. I I. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНОГО ОБОРУДОВАНИЯ
  2. I. Общая характеристика монголоидной расы.
  3. I. Общая характеристика.
  4. I. Психолого-педагогическая характеристика класса
  5. I.Характеристика предприятия.
  6. II. Товарные запасы. Характеристика, классификация, факторы, влияющие на размер товарных запасов
  7. II.7.1. Общая характеристика внимания

Отличия нормативных кризисов взрослости от детских кризисов:

- Протекают осознанно, скрытно, недемонстративно. Хронологические рамки размыты. Моменты кризисов индивидуальны. Варьируются в зависимости от личностных обстоятельств жизни (состояние здоровья, экономические события, социальные изменения). Возможно наложение социального, физиологического кризисов на возрастной, что усугубляет его протекание.

- Во взрослости нет смены ведущих видов деятельности, изменяется лишь отношение к деятельности. выход из кризисов – через собственную активную внутриличностную работу.

- Кризисы протекают реже, примерно раз в 10 лет, но не только между возрастами стабильными, но и внутри них.

Зрелая личность – это не личность, лишенная противоречий и трудностей, а личность, способная принимать, осознавать и оценивать эти противоречия, продуктивно разрешать их в соответствии со своими наиболее общими целями и нравственными идеалами, что ведет к новым стадиям развития (И.В. Шаповаленко).

Кризис Причина кризиса Содержание кризиса Признаки (симптомы) кризиса Новообразования кризиса
27-33 лет Первый взгляд назад и прощание с юностью, расхождение между наличным и областью возможного. Потребность в проведении промежуточных итогов, потребность в переменах. Осознание необходимости дальнейшего профессионального, социального и личностного роста в кризисе молодости Беспокойство, сомнение, принятие частей Я, которые ранее игнорировались. Преодоление профессионально-ролевых и политических доминаций поколения. Строительство перспектив дальнейшей жизни, коррекция плана жизни.
40 лет (39-45) Подведение промежуточных итогов. Осознание утраты молодости. Сомнения в правильности прожитой жизни.. Кризис середины жизни (кризис взрослости) – кризис ценностей. Поиск нового - духовного - содержания жизни Изменение отношений к себе и миру, удар по самооценке (убывание физических сил и привлекательности), изменение социальных ожиданий, развитие чувства сохранения рода. Выработка нового образа Я, переосмысление жизненных целей, внесение изменений во все области своей деятельности.
60 лет (55-65) Подтверждение своей значимости для других на фоне осознания собственного старения. Предпенсионный кризис. Изменение всей жизни в связи с подготовкой к пенсионному периоду жизни. Упадок физических сил. Снижение здоровья (слуха первоочередно). Негативные эмоциональные переживания. Приобретение интегративности с опорой на духовные силы, удовлетворенность жизнью.
Смерть. Кризис ухода, индивидуального существования Стадии: отрицание, гнев, торг (вера, лечение), депрессия, принятие (Кюблер, Росс, Слободчиков).  

 


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 71 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Психологическая характеристика взрослости| I. Введение.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)