Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Практическое занятие № 2

Читайте также:
  1. А) Как подготовиться и провести занятие по общественно-государственной подготовке
  2. Абонемент на 12 посещений 2 800 руб. вместо 3 500 руб. - одно занятие 233 руб.
  3. Аудиторное занятие
  4. Всего лишь бесполезное занятие?
  5. Г. Пааше и Э. Ласпейреса, их практическое применение
  6. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛЕСКИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОНР III УРОВНЯ
  7. Диаров А.А.Контроллинг. Учебно-практическое пособие. – М.,МГУТУ, 2004

Тема «Судебное разбирательство»

(в интерактивной форме деловой игрой)

 

1. Понятие и назначение стадии судебного разбирательства.

2. Общие условия судебного разбирательства и подготовительная часть судебного заседания.

3. Судебное следствие, прения сторон и последнее слово подсудимого.

4. Сущность и виды приговоров.

5. Вопросы, разрешаемые при постановлении приговора.

6. Структура и содержание приговора.

7. Порядок постановления приговора.

8. Определение суда.

 

Начальный этап - постановка в качестве целей занятия:

- определение уровня теоретических знаний и основ практического применения уголовно-процессуального закона при проведении судебного разбирательства, общепризнанных принципов и норм международного права, международных договоров, а также знания студентами позиций Конституционного и Верховного судов РФ, Европейского Суда по правам человека;

- выявление ошибочного уяснения сущности уголовно-процессуального законодательства, в частности его отдельных норм в области регулирования порядка проведения судебного разбирательства;

- формирование и закрепление навыков практического применения и профессионального поведения участников судебного разбирательства, продемонстрированных лично или наблюдаемых в ходе проведения данной деловой игры;

- выявление способностей студентов по самостоятельному (но соответствующему УПК РФ) и оперативному разрешению процессуальных казусов, внедрению в учебный процесс основ толкования процессуального закона;

- выявление способности к оценке доказательств и процессуально правильному аргументированию своей позиции;

- выявление уровня владения навыками составления мотивированных процессуальных документов;

- воспитание персональной профессиональной ответственности за принятые в ходе проведения судебного разбирательства процессуальные решения.

Участникам на основе распределения процессуальных ролей предлагается в условиях, приближенных к реальности, провести судебное разбирательство по одной из ранее выбранных фабул уголовного дела (материалы уголовного дела могут быть предложены руководителем деловой игры или подготовлены студентами самостоятельно).

Исходя из уточненной фабулы уголовного дела, составляется список участников деловой игры. Участники игрового коллектива в зависимости от выполняемой процессуальной роли готовят необходимые процессуальные документы (например, ходатайства об исключении доказательств, ходатайства о вызове свидетелей, об истребовании документов, ходатайство о прекращении уголовного дела, т.д.), а также развернутые тезисы выступлений в судебных прениях.

Игровой этап: состоит из трех частей: вступительной, основной и заключительной.

В ходе вступительного этапа руководитель обозначает вид деловой игры, ее специфику, определяет цели, которые необходимо достигнуть в результате проведения деловой игры «Судебное разбирательство» и ее регламент.

Основной этап заключается в ролевой деятельности участников игрового коллектива, которая реализуется в соответствии с разработанным сценарием деловой игры. Руководит судебным разбирательством председательствующий, который определяет его регламент (ст.ст. 257, 258 УПК РФ).

Заключительный этап. Подведение итогов и обсуждение результатов деловой игры.

 

Литература


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 60 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Объем дисциплины и виды учебной работы | Для студентов на базе высшего профессионального образования | Тема 12. Следственные действия | Тема 20. Производство в суде второй инстанции | Нормативные правовые акты | Семинарское занятие № 3 | Нормативные правовые акты | Практическое занятие №1 | Нормативные правовые акты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практическое занятие №1| Тема «Особенности производства в суде с участием

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)