Читайте также: |
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины Иностранный язык в сфере юриспруденции
Б 1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть.
Направление подготовки
030900.62 – Юриспруденция
Профиль подготовки
«государственно-правовой, уголовно-правовой, гражданско-правовой»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)
Разработчик УМК
д.ф.н., профессор, зав.кафедрой Хайруллин В.И.
ассистент Ибатуллина Н.С. _____________________ «_____» ________________ 2012 г.
Уфа 2012
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. | Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы | |
2. | Цели освоения учебной дисциплины | |
3. | Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины | |
4. | Рабочая программа | |
5. | Образовательные технологии | |
6. | Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины | |
7. | Материально-техническое обеспечение дисциплины | |
8. | Методические рекомендации для преподавателя | |
9. | Методические указания для студентов | |
10. | Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов | |
11. | Контрольно-оценочные материалы | |
12. | Рейтинг-план дисциплины |
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая (обязательная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, получаемые обучающимися в средней общеобразовательной школе, и получаемые при освоении ООП бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции».
Данная дисциплина в логическом и содержательно-методическом отношении взаимосвязана с другими преподаваемыми дисциплинами, поскольку пользуется терминологическим и содержательным аппаратом многих юридических дисциплин.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» является получение студентами профессионально-ориентированных лингвострановедческих знаний, а также основных навыков и умений речевого общения в сфере юриспруденции.
КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,
ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Учебная дисциплина «Иностранный язык в сфере юриспруденции» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным Государственным Образовательным Стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464, которыми должен обладать выпускник:
а) общекультурные (ОК):
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
- способен логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);
- обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);
- владеет необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке (ОК-13).
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык в сфере юриспруденции» обучающийся должен:
- знать: лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной юридической деятельности;
- уметь: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;
- владеть: необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
Форма обучения: очная
Рабочую программу осуществляют: ассистент Васильченко К.А., ассистент Ибатуллина Н.С., ассистент Николаева Н.А., ассистент Хазиева Р.Р., д.ф.н., профессор Хайруллин В.И., ассистент Шаймухаметова А.Р., ассистент Шалев И.Н., к.ф.н. Юсупова З.А., к.ф.н. Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 6 Учебных часов: 216 часов Лекций – 4 Практических занятий (в т.ч. в интерактивных формах) – 82 Самостоятельная работа студентов – 90 КСР- 4 |
Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Интерактивные методы обучения | Межпредметные связи | Инновационнные методы обучения | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
ЛК | ПЗ | КСР | СРС | ||||||
Модули 1-2 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. рроверка выполнения домашних практических заданий, 4. рроверка подготовленности к интерактивному занятию, Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — зачет. | ||||||||
Модуль 1 Темы 1-3 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию, Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
Тема 1. Фонетика. 1.Совершенствование слухопроизносительных навыков. 2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух). 3. Совершенствование навыков чтения про себя. 4. Особенности интонационной структуры. | Дискуссия в группах «Crime and Punishment». | Русский язык, уголовное право и процесс. | Использование ресурсов электронных библиотек, ТСО. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | |||||
Тема 2. Лексика, аудирование. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Особенности юридической терминологии. 4.Сообщение информации. | 0,5 | Ролевая игра: «Good or evil?» по теме «Law enforcement». | Уголовное право, философия. | Использование ТСО. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | ||||
Тема 3. Грамматика. 1.Структура простого предложения. 2. Грамматические типы и конструкции. 3.Структура сложноподчиненного предложения. 4.Особенности синтаксической структуры английского предложения. | 0,5 | Ролевая игра, имитация «Trial, imprisonment». | Уголовный процесс, гражданское право. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||
Модуль 2 Темы 4-6 | Текущий контроль: Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
Тема 4. Лексика, чтение. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции. 4.Дальнейшее расширение потенциального словаря. | 0,5 | Дебаты «Criminal law». | Уголовное право, философия. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | ||||
Тема 5. Грамматика. 1.Усложненные структуры в составе предложения. 2. Грамматические формы и конструкции. 3. Простое предложение. | Составление диалогов по теме «Tenses». | Русский язык. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | ||||||
Тема 6. Разговорная практика. 1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения. 2.Практика понимания монологического высказывания. 3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме. | 0,5 | Составление диалогов по теме «Reported speech». | Русский язык, философия. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация - зачет | |||||
Модули 3-4 | - | - | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — зачет | ||||||
Модуль 3 Темы 7-9 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
Тема 7. Лексика. 1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии. 2.Свободные и устойчивые словосочетания. 3.Особенности юридической терминологии. | Дискуссия «The first laws: Roman Twelve Plates». | Римское право, история зарубежных государств. | Использование интерактивной доски. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | |||||
Тема 8. Грамматика. 1. Грамматические категории глагола. 2. Части речи и их сочетаемость. 3. Предложение. | Работа в малых группах «The Bill of Rights». | История зарубежных государств, страноведение. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | ||||||
Тема 9. Перевод, письмо. 1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения. 2. Умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме. | Дебаты «What is a state?». | Теория и история государства и права, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | |||||
Модуль 4 Темы 10-12 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
Тема 10. Лексика, аудирование. 1. Профессионально-ориентированная лексика. 2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания. | Работа в малых группах «The Magna Carta». | История зарубежных государств, политология. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | ||||||
Тема 11. Грамматика. 1.Грамматические категории глагола. 2. Текст. | Дебаты «Judicial system in Russia». | Теория и история государства и права, политология. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | ||||||
Тема 12. Разговорная практика. 1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор. 2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения. | Дискуссия «The history of Scotland Yard». | История зарубежных государств, политология, философия. | Использование проектора. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация - зачет | |||||
Модули 5-6 | - | - | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — экзамен. | ||||||
Модуль 5 Темы 13-14 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
Тема 13. Грамматика. 1. Английское предложение: типы связей. 2. Грамматические типы и конструкции. | Ролевая игра «The great diamond robbery». | Уголовное право и процесс, криминалистика, криминология. | Использование интерактивной доски. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | |||||
Тема 14. Лексика, аудирование. 1. Особенности разговорного стиля речи. 2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи. | Дебаты «Capital punishment: for and against». | Уголовное право и процесс, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | |||||
Модуль 6 Темы 15-16 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. | ||||||||
Тема 15. Перевод, письмо. 1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке. 2. Совершенствование диалогической и монологической речи. | Решение задач по теме «Criminal or civil law?». | Уголовное право, гражданское право, политология. | Использование компьютеров. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. | |||||
Тема 16. Разговорная практика. 1. Формирование и совершенствование языковых навыков. 2. Понимание сообщения профессионального характера. | Ролевая игра «Is justice done?». | Уголовный процесс, гражданское право, права человека, политология, философия. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий, 4. проверка подготовленности к интерактивному занятию. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация - экзамен |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
Форма обучения: заочная
Рабочую программу осуществляют: ассистент Ибатуллина Н.С., ассистент Николаева Н.А., ассистент Хазиева Р.Р., ассистент Шаймухаметова А.Р., ассистент Шалев И.Н., к.ф.н. Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 6 Учебных часов: 216 часов Лекций – 2 Практических занятий – 18 Самостоятельная работа студентов – 196 КСР- |
Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Интерактивные методы обучения | Межпредметные связи | Инновационнные методы обучения | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
ЛК | ПЗ | КСР - | СРС | ||||||
Семестр 1 Темы 1-8 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации – зачет. | ||||||||
Тема 1. Фонетика. 1.Совершенствование слухопроизносительных навыков. 2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух). 3. Совершенствование навыков чтения про себя. 4. Особенности интонационной структуры. | Русский язык, уголовное право и процесс. | Использование ресурсов электронных библиотек, ТСО. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 2. Лексика, аудирование. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Особенности юридической терминологии. 4.Сообщение информации. | Уголовное право, философия. | Использование ТСО. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 3. Грамматика. 1.Структура простого предложения. 2. Грамматические типы и конструкции. 3.Структура сложноподчиненного предложения. 4.Особенности синтаксической структуры английского предложения. | Уголовный процесс, гражданское право. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 4. Лексика, чтение. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции. 4.Дальнейшее расширение потенциального словаря. | Уголовное право, философия. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 5. Грамматика. 1.Усложненные структуры в составе предложения. 2. Грамматические формы и конструкции. 3. Простое предложение. | Русский язык. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | |||||||
Тема 6. Разговорная практика. 1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения. 2.Практика понимания монологического высказывания. 3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме. | Русский язык, философия. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | |||||||
Тема 7. Лексика. 1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии. 2.Свободные и устойчивые словосочетания. 3.Особенности юридической терминологии. | Римское право, история зарубежных государств. | Использование интерактивной доски. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 8. Грамматика. 1. Грамматические категории глагола. 2. Части речи и их сочетаемость. 3. Предложение. | История зарубежных государств, страноведение. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация – зачет. | |||||||
Семестр 2 Темы 9-16 | - | - | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации — экзамен. | ||||||
Тема 9. Перевод, письмо. 1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения. 2. Умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме. | Теория и история государства и права, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 10. Лексика, аудирование. 1. Профессионально-ориентированная лексика. 2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания. | История зарубежных государств, политология. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | |||||||
Тема 11. Грамматика. 1.Грамматические категории глагола. 2. Текст. | Теория и история государства и права, политология. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | |||||||
Тема 12. Разговорная практика. 1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор. 2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения. | История зарубежных государств, политология, философия. | Использование проектора. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 13. Грамматика. 1. Английское предложение: типы связей. 2. Грамматические типы и конструкции. | Уголовное право и процесс, криминалистика, криминология. | Использование интерактивной доски. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 14. Лексика, аудирование. 1. Особенности разговорного стиля речи. 2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи. | Уголовное право и процесс, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 15. Перевод, письмо. 1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке. 2. Совершенствование диалогической и монологической речи. | Уголовное право, гражданское право, политология. | Использование компьютеров. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 16. Разговорная практика. 1. Формирование и совершенствование языковых навыков. 2. Понимание сообщения профессионального характера. | Уголовный процесс, гражданское право, права человека, политология, философия. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация – экзамен. |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Иностранный язык в сфере юриспруденции»
Форма обучения: заочная (на базе высшего образования)
Рабочую программу осуществляют: ассистент Ибатуллина Н.С., ассистент Николаева Н.А., ассистент Хазиева Р.Р., д.ф.н., профессор Хайруллин В.И., ассистент Шаймухаметова А.Р., к.ф.н. Юсупова З.А., к.ф.н. Юсупова Р.Р. | Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 6 Учебных часов: 216 часов Лекций – 2 Практических занятий – 7 Самостоятельная работа студентов – 207 КСР - |
Раздел дисциплины | Семестр | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Интерактивные методы обучения | Межпредметные связи | Инновационнные методы обучения | Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации (по семестрам) | |||
ЛК | ПЗ | КСР - | СРС | ||||||
Семестр 1 Темы 1-16 | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест, 3. проверка выполнения домашних практических заданий. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Форма промежуточной аттестации – зачет. | ||||||||
Тема 1. Фонетика. 1.Совершенствование слухопроизносительных навыков. 2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух). 3. Совершенствование навыков чтения про себя. 4. Особенности интонационной структуры. | Русский язык, уголовное право и процесс. | Использование ресурсов электронных библиотек, ТСО. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 2. Лексика, аудирование. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Особенности юридической терминологии. 4.Сообщение информации. | Уголовное право, философия. | Использование ТСО. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 3. Грамматика. 1.Структура простого предложения. 2. Грамматические типы и конструкции. 3.Структура сложноподчиненного предложения. 4.Особенности синтаксической структуры английского предложения. | Уголовный процесс, гражданское право. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 4. Лексика, чтение. 1.Коррекция и развитие лексических навыков. 2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования. 3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции. 4.Дальнейшее расширение потенциального словаря. | Уголовное право, философия. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 5. Грамматика. 1.Усложненные структуры в составе предложения. 2. Грамматические формы и конструкции. 3. Простое предложение. | Русский язык. | ||||||||
Тема 6. Разговорная практика. 1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения. 2.Практика понимания монологического высказывания. 3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме. | Русский язык, философия. | ||||||||
Тема 7. Лексика. 1.Синоним и антоним выражения на материале юридической терминологии. 2.Свободные и устойчивые словосочетания. 3.Особенности юридической терминологии. | Римское право, история зарубежных государств. | Использование интерактивной доски. | |||||||
Тема 8. Грамматика. 1. Грамматические категории глагола. 2. Части речи и их сочетаемость. 3. Предложение. | История зарубежных государств, страноведение. | ||||||||
Тема 9. Перевод, письмо. 1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения. 2. Умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме. | Теория и история государства и права, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек. | |||||||
Тема 10. Лексика, аудирование. 1. Профессионально-ориентированная лексика. 2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания. | История зарубежных государств, политология. | ||||||||
Тема 11. Грамматика. 1.Грамматические категории глагола. 2. Текст. | Теория и история государства и права, политология. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | |||||||
Тема 12. Разговорная практика. 1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор. 2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения. | История зарубежных государств, политология, философия. | ||||||||
Тема 13. Грамматика. 1. Английское предложение: типы связей. 2. Грамматические типы и конструкции. | Уголовное право и процесс, криминалистика, криминология. | Использование интерактивной доски. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 14. Лексика, аудирование. 1. Особенности разговорного стиля речи. 2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи. | Уголовное право и процесс, философия, политология. | Использование ресурсов электронных библиотек. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 15. Перевод, письмо. 1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке. 2. Совершенствование диалогической и монологической речи. | Уголовное право, гражданское право, политология. | Использование компьютеров. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. | ||||||
Тема 16. Разговорная практика. 1. Формирование и совершенствование языковых навыков. 2. Понимание сообщения профессионального характера. | Уголовный процесс, гражданское право, права человека, политология, философия. | Использование компьютеров. | Текущий контроль: 1. опрос, 2. тест. Рубежный контроль: письменная контрольная работа. Промежуточная аттестация – экзамен. |
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 68 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ | | | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ |