Структура волевого акта

Основу воли, как и активности субъекта в целом, составляют его потребности, порождающие разветвленную и разнообраз­ную мотивацию действий и поступков.

Под мотивацией в психологии понимают три относительно самостоятельных вида психологи­ческих явлений, тесно между собой связанных, но не полностью совпадающих. Это, во-первых, мотивация как мотив, выступающий в качестве побуждения к деятельности, связанного с удовлетворением потребностей индивида. В этом случае мотивация поясняет, почему вообще возникает состояние активности, какие потребности по­буждают субъекта к деятельности.

Во-вторых, мотивация объясняет, на что направлена активность, ради чего выбрано именно такое, а не какое-либо другое поведение. Мотивы здесь — это причины, опреде­ляющие выбор направленности поведения, в своей совокупности они образуют направленность личности человека.

Наконец, в-третьих, мотивация является средством саморегуляции поведения и деятельности человека. К этим средствам относятся эмоции, желания, влечения и т. п. Так, в эмоции оценивается личностный смысл того или иного акта поведения и в случае несоответствия его конечной цели дея­тельности эмоции изменяют ее общую направленность, пере­страивают поведение, привносят дополнительные побуждения, усиливающие исходное, и т. д.

В волевом акте (волевом действии) представлены все три стороны его мотивации: источник активности, ее направлен­ность и средства саморегуляции.

Итак, потребности превращаются в различные мотивы, определяющие совершение одних и пре­пятствующие выполнению других действий. Мотивы волевых действий всегда имеют в большей или мень­шей степени осознанный характер. “Все, что побуждает чело­века к деятельности, — писал Ф. Энгельс, — должно проходить через его голову, воздействуя на его волю”.

В зависимости от того, насколько осознана та или иная потребность, различают влечения и желания.

Влечение — это мотив деятельности, представляющий собой еще недифференцированную, недостаточно отчетливо осознан­ную потребность. Так, испытывая влечение к кому-либо, чело­век получает удовольствие, когда видит объект своего влече­ния, говорит с ним, и поэтому невольно стремится к этой встрече. Однако иногда он не осознает, что является причиной удовольствия. Влечение смутно, неясно.

Желания как мотив деятельности характеризуются доста­точной осознанностью потребности. При этом сплошь и рядом осознаются не только объекты потребности, но и возможные пути ее удовлетворения. Желая, например, значительно повы­сить производительность труда и переживая это как настоя­тельную общественную потребность, рабочий-новатор думает о возможном усовершенствовании своего станка, вновь пересмат­ривает график своей работы, учитывает каждое движение и т.д.

Все мотивы деятельности являются результатом отражения условий существования человека и осознания им потребностей. Среди этих мотивов в каждый момент жизни одни получают большее, другие меньшее значение. Например, сравнительно второстепенная нужда школьницы найти потерянный пояс во время сбора на вечер может на какой-то отрезок времени за­слонить более настоятельную—поужинать. В связи с этим изменением значения различных потребностей у человека в ряде случаев возникает борьба мотивов: одно желание проти­вопоставляется другому желанию, сталкивается с ним. Мотивы более высокие по уровню, например общественные интересы, могут сталкиваться с менее высокими, например корыстными интересами. Эта борьба мотивов переживается иногда мучи­тельно, иногда проходит безболезненно, в простом обсуждении мотивов, в подборе разумных доводов “за” и “против”. Так, ученик может испытывать колебания, раздумывая, чем занять­ся сегодня вечером (подготовиться к контрольной по алгебре или пойти на каток), и может переживать подлинный конф­ликт между чувствами долга и дружеской привязанности, решаясь сказать товарищу, что его нечестный поступок делает невозможной прежнюю близость. В этой борьбе имеет решаю­щее значение чувство долга, коммунистическое мировоззрение, советский патриотизм, понимание общественной необходимости поступать так, а не иначе.

В результате обсуждения или борьбы мотивов принимается решение, т. е. избирается определенная цель и способ ее дос­тижения. Это решение может быть сразу претворено в жизнь, или действие, являющееся результатом решения, может быть несколько отсрочено. В последнем случае возникает длительное намерение. Так, у юноши может появиться намерение после окончания экзаменов отправиться в туристский поход по Гор­ному Алтаю. Возникшее намерение определенным образом организует деятельность в период, отделяющий решение от исполнения. Будущий турист задолго до путешествия начинает тренировку, изучает географию местности, по которой должна пройти трасса похода, собирает и проверяет путевое снаряже­ние. Иногда намерение может быть и не реализовано, принятое решение нарушено, начатое дело не доведено до конца. Систе­матическое невыполнение принятых решений свидетельствует о слабоволии человека.

Последний момент волевого действия составляет исполне­ние. В нем решение переходит в действие. В исполнении; в волевом действии или поступке и обнаруживается воля человека. Не по одним лишь высоким идейным мотивам и по герои­ческим решениям и намерениям, а по поступкам следует судить о воле человека. Анализируя поступки, можно, в свою очередь, делать выводы о тех мотивах, которыми он руководствовался. Зная мотивы, возможно предвидеть, как поведет себя человек в подобном случае.

Важнейшие звенья волевого акта — принятие решения и исполнение — нередко вызывают осо­бое эмоциональное состояние, которое описыва­ется как волевое усилие. Волевое усилие — это форма эмоцио­нального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека (память, мышление, воображение и др.), создающего допол­нительные мотивы к действию, которые отсутствуют или недос­таточны, и переживаемого как состояние значительного напря­жения.

В результате волевого усилия удается затормозить действие одних и предельно усилить действие других мотивов. Волевое усилие, вызванное чувством долга, мобилизует человека на преодоление внешних препятствий (при решении трудной зада­чи, утомлении во время полевых работ или на производстве и т. д.), их отражение в психике в виде внутренних трудностей (нежелание отвлекаться от интересной книги, заботиться о соблюдении режима и т. д.). Победа над ленью, страхом, уста­лостью в результате волевого усилия дает значительное эмоциональное удовлетворение, переживается как победа над собой.

Внешнее препятствие требует волевого усилия в том случае, когда оно переживается как внутренняя трудность, внутренний барьер, который необходимо преодолеть.

Приведем простой пример. Если отмерить на полу один метр и попро­бовать перешагнуть через это препятствие, то никаких трудностей это задание не составит, никаких волевых усилий не потребуется. Но в условиях альпинистского восхождения ледниковая трещина такой же ширины высту­пает уже как серьезнейшее препятствие и преодолевается не без усилий. В обоих случаях движение, казалось бы, сходное — надо лишь широко шагнуть. Трудность в том, что в горах этому шагу предшествует борьба мотивов — чувство самосохранения борется со стремлением оказать помощь товарищу, желанием выполнить взятое на себя обязательства. Победит первое — и человек трусливо попятится от трещины, одержит верх второе — и препятствие будет преодолено, хотя, быть может, для этого понадобится значительное волевое усилие.

Волевое усилие входит необходимым элементом во все геро­ические дела людей. Привычка совершать волевые усилия становится обязательным условием формирования стойкого характера. История Великой Отечественной войны содержит бесчисленное множество подвигов наших героев, каждый из которых может быть образцом волевого поступка.

Дата добавления: 2015-07-20