|
Читайте также: |
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1) Раскройте суть понятий: «социальный патронаж» и «социально-педагогический патронаж», «объект социального патронажа» и «субъект социального патронажа».
2) Раскройте суть понятий: «форма социального патронажа», «метод социального патронажа», «направление социального патронажа», «вид социального патронажа».
3) Охарактеризуйте основные категории социально незащищенного населения.
4) Охарактеризуйте основные виды социального патронажа.
5) Охарактеризуйте основные направления социального патронажа.
6) Дайте характеристику основным формам социальной профилактики.
7) Дайте характеристику основным видам и формам социального обслуживания.
8) Охарактеризуйте основные виды и формы социальной помощи.
9) Охарактеризуйте основные виды и формы социальной реабилитации.
10) Какова роль социального педагога в осуществлении социального патронажа?
11) Понятие о социальной службе. Основные направления деятельности социальных служб.
12) Основные этапы развития социальных служб на Украине. Характеристика современного этапа развития социальных служб на Украине.
13) Раскройте сущность и взаимосвязь психологических и педагогических методов социального патронажа.
14) Охарактеризуйте основные подходы к воспитанию и формированию сознания личности.
15) Понятие о психологических и педагогических методах социального патронажа, их бинарности и взаимосвязи.
16) Основные классификации психолого-педагогических методов воспитания.
17) Дайте общую характеристику методам воздействия на сознание личности и методам стимулирования деятельности и поведения индивида.
18) Дайте общую характеристику методам организации деятельности (поведения) и методам исследования в социальном патронаже.
19) Охарактеризуйте основные цели и модели индивидуальной социальной работы.
20) Охарактеризуйте основные цели и модели социальной групповой работы.
21) Дайте общую характеристику методам индивидуальной работы и методам групповой работы.
22) Дайте характеристику основным видам социальной групповой работы и основным стадиям развития групповой работы.
23) Дайте характеристику методу воздействия на сознание личности (пример, убеждение, внушение).
24) Дайте характеристику методу воздействия на сознание личности (беседа, лекция, метод дискуссионного характера).
25) Дайте характеристику методу эмоционального стимулирования (вербальные методы, игра, соревнование).
26) Дайте характеристику методу эмоционального стимулирования (романтика, поощрение, наказание).
27) Дайте характеристику методу организации деятельности, общения, формирования позитивного опыта общественного поведения (требование, приучение, упражнение, тренировка).
28) Дайте характеристику методу организации деятельности, общения, формирования позитивного опыта общественного поведения (общественное мнение, проектирование, создание воспитывающих ситуаций).
29) Раскройте суть и специфику применения в социальном патронаже методов «представительство», «переубеждение» и «переучивание».
30) Раскройте суть и специфику применения в социальном патронаже методов «взрыв» «реконструкция характера» и «переключение».
31) Семья как объект социального патронажа (понятие о семье, типы семей (с учетом разных оснований; социальные проблемы современных семей).
32) Цели, задачи и этапы социально-педагогического патронажа семьи.
33) Основные формы и методы осуществления социально-педагогического патронажа семьи.
34) Принципы осуществления социально-педагогического патронажа.
35) Правовая и материально-экономическая база социально защиты детства.
36) Перечислите и охарактеризуйте основные уровни профилактики социального сиротства.
37) Цели, задачи и особенности организации социального патронажа семей, воспитывающих детей-инвалидов.
38) Социальный патронаж детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
39) Основные задачи социального сопровождения приёмного ребёнка /приёмной семьи.
40) Виды приёмных семей и механизмы их создания.
41) Организация и планирование социального сопровождения приёмных детей.
42) Формы работы с приёмными семьями и детьми. Мониторинг опеки приёмных детей.
43) Планирование и план социального сопровождения семьи.
44) Социальная карта и социальный паспорт семьи: цели составления, структура.
45) Процесс и цели обследование жизненного пространства ребёнка. Акт обследования материально-бытовых условий проживания семьи.
46) Методы сбора информации и обработки банка данных о семье.
47) Правила посещения семьи, беседы с родителями.
48) Требования к анкетному опросу и тестированию родителей.
49) Охарактеризуйте такие методы патронажа семьи и профилактики социального сиротства как просвещение и информационная поддержка.
50) Охарактеризуйте такие методы патронажа семьи и профилактики социального сиротства как социальное диспетчирование (социальный контроль), социальное посредничество, представительство.
51) Охарактеризуйте такие методы патронажа семьи как контракт и параллельные педагогические действия.
52) Формы и методы работы по осуществлению социально-педагогической поддержки одарённых детей и молодежи на Украине.
53) Система предупреждения преступлений несовершеннолетними на Украине.
54) Понятие о ресоциализации и реабилитации несовершеннолетних преступников.
55) Этапы реабилитации и ресоциализации осуждённых подростков.
56) Принципы и закономерности деятельности ресоциализационных центров для несовершеннолетних преступников.
57) Социально-педагогическая работа в пенитенциарных учреждениях.
58) Формы поддержания социально-полезных связей в пенитенциарных учреждениях.
59) Минилекция и дискуссия как методы социально-педагогического патронажа. Требования к их применению.
60) Викторина, педагогическое тестирование как методы социально-педагогического патронажа. Требования к их применению.
61) Физическая культура как общественное явление и её отражение в формах и методах социально-педагогического патронажа.
62) Медико-социальные основы здоровья: их смысл и значение для социально-педагогического патронажа.
63) Понятие о специальных группах клиентов. Характеристика знаний и умений, необходимых социальному педагогу в работе со специальными группами клиентов.
64) Специфика социальных проблем женщин в современном обществе. Причины постановки женщин на социальный патронаж.
65) Правовые гарантии социальной защиты женщин на Украине. Какие формы и методы социального патронажа направлены на их соблюдение?
66) Учреждения, организации, службы оказывающие содействие женщине в решении ее проблем. Основные формы и методы работы с женщинами.
67) Формы и методы виктимологической профилактики.
68) Содержание и средства профилактической деятельности социального педагога по предупреждению девиантного поведения.
69) Основные направления, формы и методы работы социального педагога по коррекции девиантного поведения.
70) Сущность и функции социального контроля в работе с лицами девиантного поведения.
71) Социальные проблемы ВИЧ инфицированных и больных СПИДом. Социально-педагогическая работа с этой категорией клиентов.
72) Формы и методы социальной помощи наркозависимым.
73) Характеристика моделей профилактики наркомании.
74) Проблема бедности. Законодательная база преодоления бедности на Украине.
75) Охарактеризуйте основные формы и методы социального патронажа в стране по повышению жизненного уровня малообеспеченных групп населения.
76) Основные направления торгового и бытового обслуживания малообеспеченных граждан. Порядок предоставления права на льготное обслуживание малообеспеченным гражданам.
77) Раскройте специфику социально-педагогической работы с малообеспеченным населением.
78) Проанализируйте опыт известной вам социальной службы по работе с малообеспеченными.
79) Назовите основные причины бездомности. Какие из названных вами причин можно предотвратить методами социально-педагогического патронажа?
80) Формы и методы работы с лицами без определённого места жительства.
81) Какие социально-педагогические формы и методы патронажа приемлемы в работе с бездомными?
82) Формы и методы профилактики и решения проблемы бездомности и бродяжничества в стране.
83) Проанализируйте опыт известной вам социальной службы по работе с бездомными.
84) Охарактеризуйте основные проблемы социального патронажа мигрантов.
85) Раскройте правовые аспекты работы с мигрантами на Украине.
86) Специфика социального патронажа военнослужащих и работа с их семьями.
87) Раскройте специфику социально-педагогического патронажа мигрантов, его роль в нормализации отношений между социально-этническими общностями.
88) Проанализируйте опыт известной вам социальной службы по работе с мигрантами.
89) Охарактеризуйте принципы, утверждённые ООН, в отношении работы с пожилыми людьми.
90) Раскройте сущность основных форм и методов социального обслуживания пожилых людей.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 160 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Задание для СРС: Составьте логико-структурную схему по теме семинара | | | Список РЕКОМЕНДУЕМЫХ источников по курсу |