Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАВДАННЯ. для студентів спеціальності «Менеджмент»

Читайте также:
  1. Варіанти завдання вихідного параметру виконавчого механізму виходу
  2. Визначити завдання бухгалтерського обліку.
  3. Виконавські завдання освоєння творів великої форми.
  4. Додаткове завдання.
  5. Домашнє завдання
  6. Домашнє завдання
  7. Домашнє завдання

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 19

 

 

І. Утвердження режиму особистості влади Й.Сталіна.

 

ІІ. Іспанія в 20-30 рр. XX ст.:

- Іспанія після Першої світової війни (економічний та політичний розвиток);

- диктатура М.Примо де Рівери;

- революція 1931 року (передумови, перебіг подій, демократичні перетворення в країні, уряд Народного фронту);

- Громадянська війна 1936-1939 рр. (причини, хід воєнних дій, результати);

- диктатура Ф.Франко.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Неоімпресіонізм».

 

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти

ЗАВДАННЯ

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 20

 

 

І. Веймарська республіка. Основні періоди історії.

 

ІІ. Китай після другої Світової війни:

- стан Китаю після другої Світової війни;

- проголошення КНР. Курс Мао Цзедуна;

- «Велика китайська революція» 1966-1967 рр. (зміст, результати);

- реформи Ден Сяопіна з 1979 року (зміст, результати);

- зовнішня політика КНР;

- сучасний Китай (досягнення, проблеми), відносини з Україною.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Консерватизм».

 

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти

ЗАВДАННЯ

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 21

 

 

І. Палестинська проблема 1920-1937 рр. Причини та наслідки.

 

ІІ. Саудівська Аравія після другої Світової війни:

- стан Саудівської Аравіїпісля другої Світової війни;

- розвиток незалежної країни;

- зовнішня політика Саудівської Аравії;

- сучасна Саудівська Аравія (досягнення, проблеми), відносини з Україною.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Євроінтеграція».

 

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти

ЗАВДАННЯ

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 22

 

 

І. Китай у міжвоєнний період 1919-1939 рр.

 

ІІ. Індія. Кампанії громадянської непокори.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Колабораціонізм».

 

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 45 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАВДАННЯ| КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ КОМПЛЕКСНОЇ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)