Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ЗАВДАННЯ. для студентів спеціальності «Менеджмент»

Читайте также:
  1. Варіанти завдання вихідного параметру виконавчого механізму виходу
  2. Визначити завдання бухгалтерського обліку.
  3. Виконавські завдання освоєння творів великої форми.
  4. Додаткове завдання.
  5. Домашнє завдання
  6. Домашнє завдання
  7. Домашнє завдання

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 11

 

 

І. Рурський конфлікт 1923 року.

 

ІІ. Основні напрямки діяльності уряду Б.Муссоліні. Фашизація Італії.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Парламентаризм».

 

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти

ЗАВДАННЯ

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 12

 

 

І. Створення Лігі нації у 1919 році.

 

ІІ. В’єтнам у другій половині XX – на початку XXI ст.:

- стан держави після другої Світової війни;

- демократичні перетворення на чолі з Хо Ші Міном;

- війна з Південним В’єтнамом;

- участь США у воєнних діях проти ДРВ (причини, хід воєнних дій, наслідки);

- створення Соціалістичної Республіки В’єтнам;

- сучасний В’єтнам, відносини з Україною.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Перебудова в СРСР».

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти

ЗАВДАННЯ

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 13

 

 

І. Утворення Чехословаччини. Приєднання Закарпаття до Чехословаччини.

 

ІІ. КНДР у другій половині XX – на початку XXI ст.:

- стан Кореї після другої Світової війни;

- створення Корейської народно – демократичної республіки;

- війна з Південною Кореєю;

- вплив США, СРСР та Китаю на хід воєнних дій;

- сучасна КНДР, відносини з Україною.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Плутократія».

 

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти

ЗАВДАННЯ

для студентів спеціальності «Менеджмент»

рівня «бакалавр»

 

 

Варіант № 14

 

 

І. Вторгнення Японії у центральний Китай у 1937 році.

 

ІІ. Канада після другої Світової війни:

- політика канадських урядів у 1945-1960-х рр.;

- проблема Квебеку (суть проблеми, її причини, перебіг подій, результати рішення);

- конституційна реформа 1982 року (основний зміст, проблеми);

- Канада в 1980-ті рр. XX ст. – НА початку XXI ст.;

- зовнішня політика Канади;

- українці в Канаді.

 

ІІІ. Розкрийте зміст поняття «Капіталізм».

 

Затверджено на засіданні кафедри гуманітарної освіти, протокол №2 від 15 вересня 2012 р.

 

Зав. кафедри

гуманітарної освіти М.Г.Демченко

Київський економічний інститут менеджменту

Кафедра гуманітарної освіти


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 64 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЗАВДАННЯ| ЗАВДАННЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)