Раздел III. Креативность в PR. Тема 3. 1. Информационное общество и карьера:

ТЕМА 3.1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО И КАРЬЕРА:

РОЛЬ КРЕАТИВНОСТИ В ДОСТИЖЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА

1. Информационное общество как цивилизационный этап развития человечества

2. Понятие профессий «информационного статуса»

3. Карьерный профиль информационного общества: анализ динамики роста профессий, специальностей и специализаций информационного статуса

4. PR в системе ключевых профессий информационного общества. Социальные, психические, физиологические факторы успеха в ключевых профессиях информационного общества

5. Особенности карьеры в PR

6. Креативность как фактор успешной профессиональной деятельности в PR

Вопросы для самостоятельной работы

1. Является ли информационное общество последним цивилизационным этапом в развитии человечества?

2. Что собой представляют профессии «информационного статуса»? Можно ли к профессиям информационного статуса отнести PR? Почему?

3. Перечислите и охарактеризуйте социальные, психические, физиологические факторы успеха в ключевых профессиях информационного общества.

4. Кто такие «креативщики» и чем они занимаются в рекламе и PR?

ТЕМА 3.2. СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ КРЕАТИВНОСТИ В PR

1. Способность к мифотворчеству как базовое креативное качество сотрудника PR

2. Особенности работы мифологического мышления и способы его активизации у сотрудника PR

3. Типология архитипических мифов и их связь с общественным сознанием в контексте теории и практики PR

4. Механизмы генерирования мифов в соответствии с целями и задачами PR.

5. Понятие «креативного текста» с точки зрения теории и практики PR.

6. Особенности проявления креативности в профессиональных коммуникациях сотрудника PR.

Вопросы для самостоятельной работы

1. В чем состоит специфика проявления креативности в PR?

2. Что такое мифологическое мышление? Каким образом оно проявляется у клиентов PR?

3. Перечислите и охарактеризуйте основные приемы усиления сюжетной привлекательности текста с использованием типичных и нетипичных приемов удержания внимания.

4. В чем состоят особенности проявления креативности в профессиональных коммуникациях PR?

ТЕМА 3.3. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ СОТРУДНИКА PR

1. Понятие креативного мышления в PR

2. Структура креативного мышления специалиста PR

3. Механизмы выстраивания отношений с наставником в периоды творческого развития и профессионального становления.

4. Закон компенсации и платы Н.Хилла в отношениях с наставником и другими обучающими лицами

5. Механизмы выстраивания творческих отношений с коллегами в сфере PR

6. Роль творческой доминанты, генерирующего чувства и вспомогательной эмоции в функционировании креативного мышления специалиста PR

7. Анализ факторов, блокирующих работу креативного мышления в PR.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Почему творческое наставничество можно считать одним из основных методов формирования креативного мышления сотрудника PR?

2. Сформулируйте закон компенсации и платы Н.Хилла в отношениях с наставником и другими обучающими лицами.

3. Охарактеризуйте роль творческой доминанты, генерирующего чувства и вспомогательной эмоции в функционировании креативного мышления специалиста PR.

4. Перечислите факторы, блокирующие работу креативного мышления пиарщика.

ТЕМА 3.4. МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА PR-ГРУППЫ

1. Пиар-группа как основной производитель информационной продукции в сфере PR

2. Типы, структуры, функции пиар-групп в зависимости от целей, задач, масштаба PR

3. Основные характеристики и критерии оценки творческого потенциала пиар-группы

4. Профессиональные амплуа сотрудников пиар-группы: проблема внутригрупповой специализации сотрудников PR

5. Характеристика методов активизации творческого потенциала пиар-группы в зависимости от целей и задач PR. «Мозговой штурм»

6. Материальное и моральное стимулирование в системе методов активизации творческого потенциала.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Какие вы можете выделить критерии оценки творческого потенциала пиар-группы?

2. Опишите и охарактеризуйте методы активизации творческого потенциала пиар-группы в зависимости от целей и задач PR.

3. В чем особенность «мозгового штурма» как одного из методов активизации творческого потенциала пиар-группы?

4. Какова роль материального и морального стимулирования в системе методов активизации творческого потенциала личности и группы?

ТЕМА 3.5. СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

СОТРУДНИКА PR

1. Критерии эффективности профессионального общения сотрудника PR

2. Специфика профессионального общения служб PR cо СМИ, органами государственной власти, общественностью и отдельными гражданами

3. Закон Рафаэля как базовый закон профессионального общения в сфере PR

4. Генезис, семантика, формулировка закона Рафаэля. Лорд Честерфилд, Дейл Карнеги, Алан Пиз

5. Специфика профессионального общения сотрудников служб PR в условиях проведения боевых действий, терактов, катастроф, публичных скандалов, социальных и профессиональных конфликтов

6. Этика и стандарты профессиональных отношений в PR

Вопросы для самостоятельной работы

1. Каковы критерии эффективности профессионального общения сотрудника PR?

2. В чем специфика применения закона Рафаэля в сфере PR?

3. Проведите анализ факторов максимализирующих и минимизирующих «притягательные эмоции» сотрудника PR.

4. Назовите базовые принципы профессионального общения сотрудников служб PR в условиях проведения боевых действий, терактов, катастроф, публичных скандалов, социальных и профессиональных конфликтов.

5. Какими документами регулируются этические нормы профессионального поведения сотрудников PR?

Литература к разделу

1. Белянкин Е.О. Как стать талантливым. — М., 1999.

2. Бодалев А.А. Психология общения. — М., 1998.

3. Государственный служащий: культура поведения и деловой этикет /Под ред. Е.В.Охотского. — М., 1999.

4. Гундарин М.В. Теория и практика связей с общественностью: основы медиарилейшнз. — М., 2007.

5. Искусство разговаривать и получать информацию. — М., 1993.

6. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. — СПб., 2008.

7. Кошелюк М. Эффективное PR-мышление. Мастер-класс для начинающих и профессионалов. — М., 2008.

8. Лорд Честерфилд. Письма к сыну. — М., 1978.

9. Лук А.Н. Психология творчества. — М., 1978.

10. Мельник Г.С. Психология профессионального общения в журналистике /Социальное функционирование журналиста. — СПб., 1994.

11. Пиз А. Язык телодвижений. — М., 2008.

12. Почепцов Г.Г. Имиджелогия. — М., 1998.

13. Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. — М., 1977.

14. Шепель В.М. Секреты личного обаяния. — М., 1995.

15. Явербаум Э., Блай Р. Паблик рилейшнз для «чайников». — М., 2007.

ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО КУРСУ

«СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

1. Место PR в современном информационном обществе.

2. Особенности коммерческого, государственного, политического PR.

3. Принципы, классификация и основные направления услуг в сфере PR.

4. Медиарилейшнз как ключевое направление PR.

5. Классификация объектов PR.

6. Классическая, неклассическая и постнеклассическая методология в теории и практике PR.

7. Массовые коммуникации и массовидные явления: общее и особенное.

8. Социологические методы исследования массовых коммуникаций и массовидных явлений.

9. Специфика восприятия и усвоения пиар-информации малыми группами.

10. Социометрия и фокус-группа в системе методов исследования целевых аудиторий PR.

11. Методики составления социограммы и психограммы малой группы целевых аудиторий различных типов.

12. Типология личности с точки зрения теории PR.

13. Способы ухода индивида от целенаправленного информационного воздействия и методы их преодоления.

14. Потребностная пирамида А. Маслоу в теории и практике PR.

15. Бессознательное и его роль в формировании позитивных и негативных пиар - установок.

16. Экзистенциональный подход в теории и практике PR.

17. Наблюдение, интервью и эксперимент как базовые методы исследования личности в PR.

18. Позиционирование в PR.

19. Возвышение имиджа объекта PR.

20. Отстройка от конкурентов и контрреклама в PR.

21. Классификация целевых аудиторий PR.

22. Внушение, заражение, убеждение и манипулирование в практике PR.

23. Контрвнушение, торможение и «запрет» в практике PR.

24. Информационный повод в практике PR.

25. Сенсация в практике PR.

26. Типовые мероприятия PR.

27. Карта СМИ.

28. Журналистский пул.

29. Корпоративное издание как информационный ресурс PR.

30. Web-сайт как информационный ресурс PR.

31. Пресс-конференция и брифинг.

32. Пресс-релиз как базовый документ PR.

33. Творческий потенциал пиар - группы.

34. Профессиональные амплуа сотрудников пиар - группы.

35. PR в чрезвычайных ситуациях.

36. Хартии и кодексы профессионального поведения в PR.

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ,

КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. PR и реклама: общее и частное.

2. «Microsoft» как объект PR.

3. «Red Bull» как объект PR.

4. «Google» как объект PR.

5. «Coca-Cola» как объект PR.

6. «Макдоналдс» как объект PR.

7. «Гарри Поттер» как объект PR.

8. «Виагра» как объект PR.

9. Имиджмейкинг российских президентов.

10. «Черный» и «белый» пиар в выборных кампаниях.

11. Пиар-войны в выборных кампаниях.

12. Методы манипулирования массовым сознанием.

13. Способы защиты от негативного информационного воздействия.

14. Основы медиарилейшинз.

15. Репутация в карьере и бизнесе.

16. Имидж в карьере и бизнесе.

17. Методы формирования общественного мнения.

18. Спиндоктор в современной политике.

19. Лоббирование в PR.

20. PR: неформальная работа со СМИ.

21. PR: организация утечки информации в прессу.

22. PR: методы распускания слухов.

23. Лидеры общественного мнения и группы особых интересов.

24. Мифотворчество в PR.

25. Информационный повод и сенсация в практике PR.

26. Креативное мышление в PR.

27. Закон Рафаэля в PR.

28. PR в массовой и высокой моде.

29. PR силовых структур и служб.

30. PR и Зигмунд Фрейд.

Итоговый тест к курсу «Паблик рилейшнз»

Вопрос 1. Какое из определений PR является ложным:

1. Искусство управления общественным мнением.

2. Разновидность маркетинга, заключающаяся в стимулировании спроса на товар или услугу путем формирования благоприятного общественного мнения об организации и ее продукции в целом.

3. Планируемые, продолжительные усилия, направленные на создание и поддержание доброжелательных отношений и взаимопонимания между организацией и общественностью.

4. Деятельность, направленная на стимулирование покупки товара или услуги посредством рекламы.

Дата добавления: 2015-07-20