Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел III. Креативность в PR

Читайте также:
  1. D) Раздел общего имущества
  2. I. Накопление в подразделении I - добавочный постоянный капитал
  3. I. Накопление в подразделении I образование сокровища
  4. I. Организационно - методический раздел
  5. II. Два подразделения общественного производства
  6. II. Накопление в подразделении II
  7. II. Экспериментальный раздел работы.

 

ТЕМА 3.1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО И КАРЬЕРА:

РОЛЬ КРЕАТИВНОСТИ В ДОСТИЖЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УСПЕХА

 

Информационное общество как цивилизационный этап развития человечества. Понятие профессий «информационного статуса». Карьерный профиль информационного общества: анализ динамики роста профессий, специальностей и специализаций информационного статуса. PR в системе ключевых профессий информационного общества. Социальные, психические, физиологические факторы успеха в ключевых профессиях информационного общества. Особенности карьеры в PR. Креативность как фактор успешной профессиональной деятельности в PR. «Креативщик» как вид специализации в рекламе и PR. Наиболее яркие примеры креативного мышления сотрудников PR.

 

ТЕМА 3.2. СПЕЦИФИКА ПРОЯВЛЕНИЯ КРЕАТИВНОСТИ В PR

 

Способность к мифотворчеству как базовое креативное качество сотрудника PR. Особенности работы мифологического мышления и способы его активизации у сотрудника PR. Типология архитипических мифов и их связь с общественным сознанием в контексте теории и практики PR. Механизмы генерирования мифов в соответствии с целями и задачами PR.

Умение создавать креативные тексты как важнейшее профессиональное качество сотрудника PR. Понятие «креативного текста» с точки зрения теории и практики PR. Ассоциативность, образность и афористичность в системе творческих качеств сотрудника PR. Интрига в пиар-тексте: приемы усиления сюжетной привлекательности текста с использованием типичных и нетипичных приемов удержания внимания.

Особенности проявления креативности в профессиональных коммуникациях сотрудника PR.

 

ТЕМА 3.3. МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ СОТРУДНИКА PR

 

Понятие креативного мышления в PR. Структура креативного мышления специалиста PR. Творческое и профессиональное наставничество как один из основных методов формирования креативного мышления у сотрудника PR. Механизмы выстраивания отношений с наставником в периоды творческого развития и профессионального становления. Закон компенсации и платы Н.Хилла в отношениях с наставником и другими обучающими лицами.

«Погружение» в креативную среду как один из методов формирования креативного мышления у сотрудника PR. Проблема поиска креативных людей и методы вхождения в креативную среду. Механизмы выстраивания творческих отношений с коллегами в сфере PR.

Роль творческой доминанты, генерирующего чувства и вспомогательной эмоции в функционировании креативного мышления специалиста PR. Анализ факторов, блокирующих работу креативного мышления в PR.

 

ТЕМА 3.4. МЕТОДЫ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА PR-ГРУППЫ

 

Пиар-группа как основной производитель информационной продукции в сфере PR. Типы, структуры, функции пиар-групп в зависимости от целей, задач, масштаба PR. Основные характеристики и критерии оценки творческого потенциала пиар-группы. Профессиональные амплуа сотрудников пиар-группы: проблема внутригрупповой специализации сотрудников PR в зависимости от типа личности и характера проделываемой работы.

Описание и характеристика методов активизации творческого потенциала пиар-группы в зависимости от целей и задач PR. «Мозговой штурм» как один из ситуационных методов активизации творческого потенциала пиар-группы. Методики проведения мозгового штурма в пиар-группе в зависимости от целей выполняемой работы. Внутригрупповая ротация как действенный метод активизации творческого потенциала пиар-группы. Диалоги и диспуты как методы тренировки творческого потенциала пиар-группы: функции прямых и обратных связей в процессах коллективной и индивидуальной мыслительной деятельности. Материальное и моральное стимулирование в системе методов активизации творческого потенциала.

 

ТЕМА 3.5. СПЕЦИФИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ

СОТРУДНИКА PR

 

Критерии эффективности профессионального общения сотрудника PR. Специфика профессионального общения служб PR cо СМИ, органами государственной власти, общественностью и отдельными гражданами. Закон Рафаэля как базовый закон профессионального общения в сфере PR. Генезис, семантика, формулировка закона Рафаэля. Лорд Честерфилд, Дейл Карнеги, Алан Пиз об умении нравиться. Анализ факторов максимализирующих и минимизирующих «притягательные эмоции» сотрудника PR. Описание механизмов развития «чувственного поля», оптимизации вербальных и невербальных навыков общения, формирования адекватного и эффективного имиджа сотрудника PR.

Специфика профессионального общения сотрудников служб PR в условиях проведения боевых действий, терактов, катастроф, публичных скандалов, социальных и профессиональных конфликтов.

Этика и стандарты профессиональных отношений в PR: анализ хартий и кодексов профессионального поведения сотрудников служб PR.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 144 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Москва, 2009 | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К КУРСУ | РАЗДЕЛ I. ОБЩЕСТВО И ЛИЧНОСТЬ В ТЕОРИИ PR | Всего: 70 часов | РАЗДЕЛ 2. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ PR | РАЗДЕЛ III. КРЕАТИВНОСТЬ В PR | Вопрос 3. Какую основную цель преследует PR? | Основні категорії паблік рилейшнз | Варіант 6. | Комплексна контрольна робота |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАЗДЕЛ II. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОРГАНИЗАЦИИ PR| Список основной и дополнительной литературы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)