Защита дипломного проекта

Порядок защиты определяется положением о Государственных аттестационных комиссиях высших учебных заведений.

В круг деятельности комиссии входит проверка научно-теоретической и практической подготовки выпускаемых специалистов, присвоение им соответствующей квалификаций, решение вопроса о выдаче диплома с отличием или без отличия, а также разработка предложений, направленных на дальнейшее улучшение качества подготовки специалистов, оканчивающих высшее учебное заведение.

Государственная аттестационной комиссия создаётся ежегодно в составе председателя и членов комиссии.

Работа Государственной аттестационной комиссии проводится в сроки, предусмотренные утверждёнными учебными планами высших учебных заведений.

К защите дипломных проектов допускаются студенты, выполнившие все требования учебного плана и программ.

В Государственную аттестационную комиссию (ГАК) до начала защиты дипломных проектов представляются следующие документы:

- Пояснительная записка

- зачётная книжка студента;

- рецензия специалиста производства, не работающего в высшем учебном заведении на дипломный проект (приложение 4.).

Дипломник должен быть ознакомлен с отзывом рецензента, чтобы подготовиться к ответу по всем его замечаниям при защите проекта в ГАК.

По желанию студента в Государственную аттестационную комиссию могут быть представлены также другие материалы, характеризующие научную и практическую ценность выполненного дипломного проекта, например, документы, указывающие на практическое применение проекта, печатные статьи по теме проекта, образцы материалов, изделий, макеты.

Публичная защита дипломных проектов должна происходить в надлежаще приспособленном помещении и, по возможности, в торжественной обстановке.

Защита дипломных проектов проводится на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии с участием не менее половины состава комиссии.

Процедура защиты состоит в следующем:

1. оглашение биографических данных студента и темы его дипломного проекта;

2. оглашение рецензии на дипломный проект;

3. доклад студента о содержании его дипломного проекта с обоснованием принятых решений;

4. вопросы к студенту со стороны членов и председателя Государственной экзаменационной комиссии и ответы на них студента;

5. ответ студента на замечания рецензента;

6. официальное объявление председателя Государственной аттестационной комиссии об окончании данной защиты («Ваша защита окончена»).

Во время защиты студент кратко обосновывает актуальность избранной темы проекта, методику ее разработки, полученные выводы и предложения. В докладе особое внимание должно быть обращено на экономический эффект, который может быть получен в результате применения в проекте отдельных прогрессивных решений. Доклад иллюстрируется графическимматериалом.

На доклад студента обычно отводится около 10-15 минут, в соответствии с чем, и должна быть согласована детальность изложения.

Доклад, как и проект, делится на три примерно равные части: архитектурно-конструктивную (первую), конструктивно-расчётную (вторую) и организационно-технологическую (третью),

В первой части доклада надо сообщить исходные данные проектирования, рассмотренные варианты архитектурно- планировочных решений и обоснование принятого варианта.

Доклад осуществляется на фоне демонстрируемых чертежей проекта, к которым следует обращаться для увеличения содержательности и ясности изложения. В данной части доклада следует обратиться к чертежам генерального плана территории, вариантам архитектурно-планировочного решения, поэтажным планам, разрезам, фасадам. В меньшей степени можно ссылаться на пояснительную записку, так как она менее наглядна, чем чертежи, и во время доклада просматривается кем-либо из членов Государственной экзаменационной комиссии.

Вторая часть доклада посвящается разработке конструктивного решения здания, т. е. статическому расчёту и его упрощениям, расчету отдельных конструкций, подбору их основных сечений, проверке предельных состояний конструкций и их элементов, расчёту фундаментов, основным положениям конструирования, К последним относятся марки и поставки металла, класс бетона, использование сортамента, способы соединений, предварительное напряжение, защита от коррозии, удовлетворение особым техническим условиям, разбивка на отправочные монтажные масти.

Делаются ссылки на чертежи проекта, в которых разработаны основные конструкции здания.

В третьей части доклада излагаются решения по технологии и организации строительно-монтажных работ по зданию в целом и отдельных строительных процессов (разработанные технологические карты). Даётся подробное описание стройгенплана и календарного плана строительства. Делаются ссылки на листы чертежей строительного генерального плана, календарного плана строительства, технологических схем.

Далее необходимо кратко остановиться на обосновании сметной стоимости и технико-экономических показателях построенного здания и изложить основные положения из раздела безопасность и экологичность проекта.

Приблизительное распределение времени, отведённого на доклад, между первой, второй и третьей частями составляет, соответственно, 4:3:3 или (6:4:5) минут

Подготавливая доклад полезно составить его план, а затем устно или только мысленно произнести доклад несколько раз, подбирая объём и темп изложения.

Доклад перед комиссией должен быть устным, основные черты его текста следует твёрдо помнить, а трудно запоминаемые численные показатели можно читать с листов чертежей, куда эти данные должны быть заранее выписаны.

Докладывать следует громко, стоя лицом к комиссии, лишь на короткие мгновения, обращаясь к листам чертежей.

Во время доклада комиссия не прерывает его изложение, но в случае нарушения регламента или лаконичности председатель ГАК может остановить доклад и сделать соответствующее замечание. Несмотря на загруженность сознания докладчика изложением, следует немедленно остановить доклад, внимательно выслушать замечание и, попросив прощения (чтобы убедиться, что других замечаний нет) продолжать доклад с учетом сделанного замечания, т. е. уже импровизируя доклад в целом или в части. Это очень неприятное осложнение защиты, избежать его можно путём тщательной подготовки доклада.

Отвечать на замечания рецензента следует строго мотивированно, после консультации с руководителем проекта.

На замечания, которые не имеют существенного значения лучше вообще не возражать, Во всяком случае, при любом возражении это следует делать, подчёркивая своё уважение к рецензенту, как специалисту высокой квалификации.

На защите дипломного проекта студенту может быть задан любой вопрос по содержанию проекта. Вопросов задаётся много (10-20) и ответы на них формируют основную часть содержания публичной защиты.

После публичной защиты Государственная аттестационная комиссия на закрытом заседании рассматривает отзывы руководителей и обсуждает результаты защиты.

Члены ГАК обсуждают качество проекта и его защиту и, учитывая уровень теоретической, научной и практической подготовки студента, дают оценку дипломному проекту и выносят решение о присуждении ему квалификации инженера-строителя.

Результаты защиты дипломного проекта (работы) определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

Студенты, защитившие дипломные проекты на «отлично» и получившие оценки «отлично» не менее чем по 75 % всех дисциплин учебного плана, а по остальным «хорошо» - получают диплом с отличием.

Диплом с отличием дает преимущественное право на зачисление в аспирантуру.

Решение Государственной аттестационной комиссии об оценке, о присвоении квалификации и выдаче диплома без отличия или с отличием принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвовавших в её работе. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Результаты зашиты дипломных проектов объявляются в тот же день после оформления протоколов.

Студенты, получившие неудовлетворительную оценку при защите дипломного проекта, отчисляются из института. Вместо диплома таким студентам академическая справка об окончании теоретического курса института.

Все заседания Государственной аттестационной комиссии протоколируются в специальной книге. Протокол заседания ведется по установленной форме. В протокол вносятся оценки дипломного проекта, а также запись заданных вопросов, прений, особых мнений и т.п. В протоколе указываются также присвоенная квалификация и характер диплома (с отличием или без отличия) окончившего высшее учебное заведение.

По окончании работы Государственной аттестационной комиссии председатель комиссии составляет отчёт и представляет его в Федеральное агентство по образованию

В отчёте председателя Государственной аттестационной комиссии должно быть проанализировано качество подготовки специалистов но данной специальности в высшем учебном заведении, даны рекомендации по дальнейшему совершенствованию подготовки специалистов.

Отчёт председателя Государственной аттестационной комиссии обсуждается на заседании Учёного совета высшего учебного заведения.

Дата добавления: 2015-07-20