Годы жизни - 1728 – 1762.

Годы царствования – 1761 (25 декабря) – 1762 (28 июня)

Вопросы:

1. В какой культуре воспитывался Карл Петер Ульрих, будущий Петр III?

10 февраля 1728 г. в немецком городе Киле старшая дочь Петра I, Анна Петровна, выданная замуж за голштинского герцога Карла Фридриха, родила мальчика. Мальчику дали имя Карл Петер Ульрих (Карл в честь Карла XII, Петер в честь Петра I).

Елизавета Петровна, понимая, что нужно заботиться об интересах династии. решила передать престол племяннику Карлу Петеру Ульриху.

Вопросы:

2. Отношение Елизаветы Петровны к Петру Федоровичу.

3. Какие факты опровергают утверждения многих историков, что Петр был слабоумным, солдафоном. Что помешало нормальной социализации Петра в обществе?

В 1742 г. Карла Петера по требованию Елизаветы Петровны привезли в Петербург. Подросток был худым, забитым. Карл Петер принял православие по настоянию своей тетушки и русское имя Петр Федорович. В 1742 г. Елизавета Петровна объявила своего племянника наследником престола. Ее цель – не допустить дворцовых переворотов, обеспечить стабильность ее царствования. До своего вступления на престол Петр Федорович прожил в России 19 лет. Петр в детские годы в Киле не получил должного воспитания и образования, но от природы он был сообразительным. Петр не был ни бездарным, ни слабоумным. У него редкостная память. Он изучал русский язык, его понимал, но изъяснялся он по-русски плохо, предпочитал говорить на немецком языке, своем родном языке. Он с увлечением занимался изучением точных наук: математики, фортификации, артиллерийского дела. Он имел успехи в учебе, хорошо усваивал то, что ему нравилось. Изучал военное дело. Петр не был солдафоном. Он интересовался не только военным делом, но и искусством. Он понимал и любил музыку.

Вопросы:

2. Почему Елизавета женила Петра на Софье из Ангальт-Цербстского рода? Ее достоинства как невесты наследника российского престола.

3. Отношение Екатерины Алексеевны к своему браку с Петром Федоровичем.

4. Взаимоотношения между супругами.

С большим вниманием императрица отнеслась к выбору невесты для племянника. Елизавета Петровна остановила свой выбор на Софье Августе Фредерике из Ангальт-Цербстского рода (древнего, но бедного). Софья Августа Фредерика родилась в 1729 г. (21 апреля). В 1744 г. Фике с матерью приехала в Россию. Софья Августа Фредерика устраивала Елизавету Петровну: происходила из древнего, но не богатого княжества (поэтому ее родственники не будут вмешиваться в дела России), была хорошо воспитана (в понимании Елизаветы, воспитанность – вежливость, тактичность, умение подчиняться), хорошие внешние данные – достаточно красива. Софья Августа Фредерика изначально мечтала о русском престоле. Уже в юные годы она отличалась редкой расчетливостью. Она писала в «Записках» накануне свадьбы: «… одно честолюбие меня поддерживало… рано или поздно я добьюсь, что сделаюсь самодержавною русскою императрицею».

В России Софья Августа Фредерика приняла православие. Елизавета дала невестке новое имя – Екатерина Алексеевна (Елизавета назвала ее в честь своей матери).

Екатерина не любила свое мужа. Она мечтала о русском престоле. С первых дней замужества Екатерина создавала образ жены-страдалицы, отвергнутой невежественным, грубым, деспотичным мужем. В действительности Екатерина сознательно холодно отчуждала от себя нелюбимого Петра. По мнению Мыльникова, Петр испытывал к Екатерине противоречивые чувства отвергнутого мужа: любил и ненавидел, он верил в возможное примирение, но затем вера сменялась враждебностью. Екатерина постоянно давала Петру понять, что она превосходит его по интеллекту, знанию людей.

В 1754 г. Екатерина родила мальчика. Его назвали Павлом. Елизавета редко давала Екатерине возможность видеть своего ребенка (по большим праздникам и в присутствии Елизаветы, т.е. Екатерина, с ее слов, могла иногда видеть ребенка, но не участвовать в его личностном развитии). Фактически Елизавета отстранила мать от воспитания сына. После рождения сына отношения между супругами стали формальными, а затем враждебными. Екатерина осторожно, когда откровенно зло высмеивала Петра в своем близком окружении, подчеркивая, что она в отличии о наследника престола умная, образованная, воспитанная, с хорошим вкусом, внимательная ко всем.

Сложные отношения Петра и Екатерины не остались только фактами их личной жизни, они повлияли на судьбу престола и политику.

Вопросы:

5. Сравните черты личности и характера Петра и Екатерины.

Черты личности Петра III: прямодушный, искренний, не сдержанный, излишне эмоциональный, увлекающийся, вспыльчивый, часто был болтлив, мог быть грубым, когда раздражался, отсутствие политической гибкости, не умел лавировать, идти на компромиссы. Не любил следовать правилам придворному церемониала, нередко сознательно нарушал его, открыто высмеивал. Чаще всего это делал не к месту. Когда стал императором, то многое себе позволял: любил играть с придворными и высшими должностными лицами. Например, на лужайке перед дворцом все должны были скакать на одной ножке, подогнув другую в коленке; водящий был обязан кого-нибудь догнать (допрыгать) и стукнуть коленом согнутой ноги до другого, тот становился водящим.

Вопросы:

Дата добавления: 2015-07-20