World War I Reasons

By Cyrus Griffin

Alliances. Serbia 1) emer__ed as the victor in the Balkans and as a result 2) exp__nded its territory. Therefore, in order to 3) __urb their power, Austria threatened war on them, if they 4 ) an__uired the port from the Turks. England, on the other hand, threatened the German 5) emba__sy to pull out of the conflict. This was because the German and Austria-Hungary 6) allian__e was in itself a big threat for Great Britain. In such a manner, unions made by the Great Powers were seen as one of the main World War I 7) cau__es.

1) _______. During the latter half of the 19th century, it was seen that nations like Great Britain, France and Portugal were acquiring lots of 2) ________ from foreign 3) _________, markets, etc. The major colonies for these nations included India, Africa and Australia. Other European 4) _______ like Germany, Austria-Hungary, Italy, and Russia wished to do the same, but the British 5) ______ of strategic exclusion stopped them from doing so. Thus, the 6) _______ and the fear that Great Britain is using this wealth to increase their arms power caused more 7) _________ between the nations.

Militarism. 1) (A, The) entire of Europe was under latent hostility because of the 2) (rises, rising) tensions and growth of neighbouring nations. This fear led 3) (by, to) increase in acquiring more and more arms by nations to have a 4) (strongerest, stronger) defensive side. These Great Nations were growing too fast, and along with this rise, rose everyone's military and navy power. This rise in military strength 5) (had been produced, produced) a class of professional and powerful military officers, 6) (that, who) actually added fuel to the war to make their nations more powerful.

2. Робота над граматичним матеріалом. Revision.

1 Як найчастіше утворюються прислівники?

2. Чи мають прислівники ступені порівняння? Наведіть приклад.

Answer the questions using the comparative degree of the adverbs.

1. Does Peter drive the car as carefully as Tom? 2. Does a taxi run as fast as a bus? 3. Did Jane speak as calmly as Helen? 4. Did you come as late as your brother? 5. Does Nick speak English as slowly as Peter? 6. Does Susan speak French as well as her mother? 7. Does Harry get up as early as his father? 8. Does Jack do his grammar exercises as carelessly as he did last year?

1. В якому випадку в Present Indefinite до інфінітива одається закінчення -s або -es?

2. Як утворюється питальна і заперечна форми в Present Indefinite?

3. Яку роль відіграють дієслова to be, to have у побудові англійських речень?

4. Коли вживається Past Indefinite? Наведіть приклади речень з Past Indefinite.

5. Чи вживається Future Indefinite у підрядних реченнях часу й умови?

6. Назвіть скорочені форми відповідей у запереченнях в Future Indefinite.

Choose the right form of the verb from the brackets.

1. Devonshire is a very lovely country when it … rain (don’t; doesn’t).2. What … you want to know, Inspector (do, does)? 3. I … … in that story for a minute (don’t believe/ doesn’t believe). 4. His wife … a headache and has gone to lie down (have; has). 5. Well, they … a very nice young couple (seem;seems) 6. She … an excellent secretary (is,am,are). 7. Lucy and I … there two years ago (is/are/was/were). 8. I should like to tell you what … 18 month ago (happen; happens; happened). 9 I … … anything to make him mad, I promise (don’t say/ doesn’t say/won’t say) 10. You’ve no business to sit up so late. You … … very sleepy tomorrow morning (is/are/shall be/ will be).

Replace the infinitives in brackets by the Future Indefinite or the Present Indefinite.

1 Jane will look after her little brother till her mother (come) back. 2. We (to go) to the theatre the day after tomorrow if we (to get) tickets. 3. As soon as the teacher (to enter) the classroom, the pupils will stand up. 4. Wait for me till I (return). 5. We (not to go) on an excursion tomorrow, if the weather (to be) nasty. 6. The children (to stay) at home next Sunday if it (to rain). 7. Don’t get off the tram before it (to stop). 8. We’ll go to the Carpathians after we (to pass) all our examinations.

1.В якому випадку вживаються часи групи Continuous?

2. Що означає дієслово to go у Present Continuous з інфінітивом іншого дієслова в реченні?

3. Назвіть випадки вживання Past Continuous. Наведіть приклади.

4. Як утворюється Future Continuous? Яку дію виражає?

5. Назвіть дієслова, які не вживаються в Continuous.

Translate into English.

1. Не заходьте до тієї аудиторії. Там студенти нашої групи складають екзамен. 2. Що ви збираєтеся робити? Я поясню їм це правило. 3. Вони тренуються двічі на тиждень. 4. Я побачив тебе, коли ти біг вулицею. Куди ти поспішав?. 5. Я увійшов до кімнати, увімкнув світло і почав виконувати домашні завдання. 6. Які іноземні мови ви знаєте? Я знаю англійську. 7. Я думаю, що ви напишете мені, коли приїдете в Лондон. 8. Якщо погода бда хороша, ми поїдемо на екскурсію. 9. Куди ти йдеш? – Я йду в бібліотеку. 10. Що вона робила, коли ви прийшли до неї? – Вона вчила англійську.

Список літератури:

1. Барановська Т.В. Граматика англійської мови. Збірник вправ: Навч. посібник. Видання друге, виправлене та доповнене – Мова англ., укр. – Київ: ТОВ “ВП Логос-М», 2007. – 384с.

2. Л.В. Мисик, А.Л. Арцишевська, Л.Р. Кузнєцова, Л.Л. Поплавська. Англійська мова. Комунікативний аспект. / За ред. доц. Мисик Л.В. – Підручник. – К.: Атіка, 2000. – 368с.

Модуль самостійної роботи:

1. Узгодження часів.

2. Підготувати реферат на тему «Найвідоміші торгові марки світу».

3. Словник-мінімум (проведення ділових переговорів).

Дата добавления: 2015-07-26