Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Рабочая программа дисциплины

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Направление подготовки

Менеджмент

Профиль подготовки

Управление человеческими ресурсами

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Форма обучения

Очная

Кемерово

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Организационная психология» являются развитие личностных качеств, формирование профессиональных компетенций в сфере управления человеческими ресурсами организации в целом, способствующие осуществлению профессиональной деятельности в области управления человеческими ресурсами на высоком уровне.

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина изучается на 2 курсе в 4 семестре, является дисциплиной по выбору профессионального цикла (Б3.ДВ4). Бакалавр по направлению «Менеджмент», помимо социально-личностных компетенций общего характера, должен быть готовым применить эти компетенции для целей анализа групповой динамики и активного воздействия на нее. Психологические аспекты управления организацией должны рассматриваться в первую очередь в связи с тем, что в профессиональной деятельности руководитель имеет дело с группами людей, испытывающими как деловое, так и личностное взаимовлияние. Возникающие при этом социально-психологические эффекты и феномены должны быть правильно диагностированы и учтены как при принятии стратегических решений, так и в текущей деятельности. При этом своевременная и адекватная диагностика структуры и динамики развития процессов в рабочих группах становится условием грамотного планирования различных аспектов управления человеческими ресурсами организации, а также предупреждения и разрешения конфликтов.

Организационная психология исторически и методологически связана с общепсихологическим и социально-психологическим знанием, в особенности с их прикладными аспектами. Поэтому знания и умения, формируемые такими дисциплинами как психология, конфликтология, а также компетенции в сфере организации деловых коммуникаций, являются необходимыми для начала изучения курса. Таким образом, студенты, приступившие к освоению дисциплины, должны понимать законы развития общества и личности, взаимодействия человека и организации; знать основы социальной психологии групп; владеть культурой мышления, обладать способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы и быть готовыми к кооперации с коллегами, работе в коллективе; владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций, обладать способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций.

В свою очередь, изучение дисциплины «Организационная психология» создает условия для дальнейшего освоения дисциплин профессионального цикла: организационное поведение, управление человеческими ресурсами, мотивационный менеджмент, разработка управленческих решений, инновационный менеджмент, тренинги в организации.

- управление человеческими ресурсами, организационное поведение, мотивационный менеджмент - знание основных понятий групповой динамики и результаты основных исследований; общие методологические принципы разработки и применения методов изучения социально-психологических параметров групп и подразделений организации; умение выявлять внешние и внутренние условия, определяющие групповую динамику, квалифицированно соотнести свойства конкретной разновидности социальной группы с задачами управления в данной группе; владение навыками проектирования пространственной, социально-демографической, функционально-ролевой структуры группы для конкретных задач управления;

- разработка управленческих решений - знание социально-психологических механизмов распространения информации по каналам межличностных коммуникаций, особенности принятия решений в сфере управления персоналом; умение выявлять внешние и внутренние условия, определяющие групповую динамику, разрабатывать рекомендации по решению социальных проблем персонала на основе изучения социально-психологических параметров групп; владение навыками структурированного анализа социально-психологических феноменов в группе, методиками диагностики стиля лидерства и руководства, методами изучения социально-психологических характеристик организации

- инновационный менеджмент - знание основных теорий межличностной совместимости и методов ее изучения, умение организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач, использовать социально-психологические особенности организации в управлении; владение методами изучения социально-психологических характеристик организации;

- тренинги в организациях - умение организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач, формировать и реализовывать обучающие программы для работников; владеть современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Организационная психология».

В результате освоения дисциплины «Организационная психология» формируется ряд професиональных (ПК-4, ПК-5, ПК-7) и профессионально-специализированных (ПСК-1, ПСК-2, ПСК-13) компетенций.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Коды компетенции	Содержание компетенций	результат
ПК-4	способность использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач	Знать: - основные теории и концепции взаимодей-ствия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами - базовые понятия теории лидерства и соотношение основных дефиниций - теории лидерства Уметь: - различать неформальное и формальное лидерство - диагностировать их соотношение и последствия для деятельности группы - прогнозировать развитие лидерских функций в группе на основе анализа ее свойств - оценить уровень конфликтности и общую эффективность, а также составить прогноз развития процессов лидерства в группах с различным составом по типу поведения - анализировать взаимовлияние группы, лидера и групповых феноменов Владеть - навыками формулирования проблем лидерства в терминах социально-психологической теории - методиками диагностики стиля лидерства и руководства
ПК-5	способность эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды	Знать: - основные понятия групповой динамики: «группа», «групповое пространство», «групповая норма», «социальная роль», «социально-психологический климат», «совместная деятельность», «психологический статус» и т.п. - методологию и результаты основных исследований в области групповой динамики - основные теории межличностной совместимости и методы ее изучения Уметь: - квалифицированно соотнести свойства конкретной разновидности социальной группы с задачами управления в данной группе - организовывать команд-ное взаимодействие для решения управленче-ских задач - видеть проявления общих социальных ролей и статусов личности в малой группе - выявлять внешние и внутренние условия, определяющие групповую динамику - оценить уровень конфликтности и общую эффективность, а также составить прогноз развития процессов лидерства в группах с различным составом по типу поведения в условиях совместной деятельности. - организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач; Владеть: - современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации - навыками анализа поведения личности в группе с учетом ее ролевых позиций, типа поведения и психологического статуса - навыками проектирования пространственной, социально-демографической, функционально-ролевой структуры группы для конкретных задач управления - навыками структурированного анализа социально-психологических феноменов в группе
ПК-7	способность к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций	Знать: - основы межличностных коммуникаций - социально-психологические механизмы распространения информации по каналам межличностных коммуникаций Уметь: - диагностировать цели, направленность и характер неформальных информационных потоков и коммуникаций Владеть - навыками воздействия на неформальные межличностные коммуникации в малых и средних группах
ПСК-1	Способность проводить диагностику состояния трудовой мотивации персонала и выбирать ее оптимальные формы	Знать: - основные взаимосвязи социально-психологических параметров организации с уровнем трудовой мотивации Уметь: - использовать методы организационной психологии для диагностики состояния трудовой мотивации организации
ПСК-2	Владение методами изучения основных социально-психологических параметров организации и ее подразделений, их совершенствования	Знать: - общие методологические принципы разработки и применения методов изучения социально-психологических параметров групп и подразделений организации Уметь: - использовать социально-психологические особенности организации в управлении; - адаптировать имеющийся арсенал диагностических средств под специфику и задачи конкретной организации -адекватно интерпретировать полученные данные и использовать их для совершенствования деятельности организации и ее подразделений Владеть: - методами изучения социально-психологических характеристик организации; - методами компьютерной обработки данных
ПСК-13	Владение методами изучения социальных проблем трудовых коллективов, разработки предложений по их решению	Знать: - особенности принятия решений в сфере управления персоналом; Уметь: - разрабатывать рекомендации по решению социальных проблем персонала на основе изучения социально-психологических параметров групп; Владеть: - методами изучения социально-психологических проблем коллектива

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен

Знать:

- основные теории и концепции взаимодей-ствия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, командообразования, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами

- базовые понятия теории лидерства и соотношение основных дефиниций

- теории лидерства

- основные понятия групповой динамики: «группа», «групповое пространство», «групповая норма», «социальная роль», «социально-психологический климат», «совместная деятельность», «психологический статус» и т.п.

- методологию и результаты основных исследований в области групповой динамики

- основные теории межличностной совместимости и методы ее изучения

- основы межличностных коммуникаций

- социально-психологические механизмы распространения информации по каналам межличностных коммуникаций

- основные взаимосвязи социально-психологических параметров организации с уровнем трудовой мотивации

- общие методологические принципы разработки и применения методов изучения социально-психологических параметров групп и подразделений организации

- особенности принятия решений в сфере управления персоналом;

Уметь:

- различать неформальное и формальное лидерство

- диагностировать их соотношение и последствия для деятельности группы

- прогнозировать развитие лидерских функций в группе на основе анализа ее свойств

- оценить уровень конфликтности и общую эффективность, а также составить прогноз развития процессов лидерства в группах с различным составом по типу поведения

- анализировать взаимовлияние группы, лидера и групповых феноменов

- квалифицированно соотнести свойства конкретной разновидности социальной группы с задачами управления в данной группе

- организовывать команд-ное взаимодействие для решения управленче-ских задач;

- видеть проявления общих социальных ролей и статусов личности в малой группе

- выявлять внешние и внутренние условия, определяющие групповую динамику

- оценить уровень конфликтности и общую эффективность, а также составить прогноз развития процессов лидерства в группах с различным составом по типу поведения в условиях совместной деятельности.

- организовывать командное взаимодействие для решения управленческих задач;

- диагностировать цели, направленность и характер неформальных информационных потоков и коммуникаций

- использовать социально-психологические особенности организации в управлении;

- адаптировать имеющийся арсенал диагностических средств под специфику и задачи конкретной организации

- адекватно интерпретировать полученные данные и использовать их для совершенствования деятельности организации и ее подразделений

- использовать методы организационной психологии для диагностики состояния трудовой мотивации организации

- разрабатывать рекомендации по решению социальных проблем персонала на основе изучения социально-психологических параметров групп;

Владеть

- навыками формулирования проблем лидерства в терминах социально-психологической теории

- методиками диагностики стиля лидерства и руководства

- современными технологиями эффективного влияния на индивидуальное и групповое поведение в организации

- навыками анализа поведения личности в группе с учетом ее ролевых позиций, типа поведения и психологического статуса

- навыками проектирования пространственной, социально-демографической, функционально-ролевой структуры группы для конкретных задач управления

- навыками структурированного анализа социально-психологических феноменов в группе

- навыками воздействия на неформальные межличностные коммуникации в малых и средних группах

- методами изучения социально-психологических характеристик организации;

- методами компьютерной обработки данных

- методами изучения социально-психологических проблем коллектива

4. Структура и содержание дисциплины «Организационная психология»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы; 72 часа.

4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы (в часах)

4.1.1. Объём и виды учебной работы (в часах) по дисциплине в целом

---

Дата добавления: 2015-07-18