Введение. Требования к содержанию

Требования к содержанию

И оформлению исследовательских работ обучающихся

Методические рекомендации

Димитровград 2013

Рассмотрены на заседании

Методического совета

Протокол № ___ от ____________ 2013 г.

Составители:

Набойщикова Л.В., заместитель директора по научно-методической работе техникума ДИТИ НИЯУ МИФИ

Пелюшенко Т.М., заведующая отделением информационных технологий техникума ДИТИ НИЯУ МИФИ

В методических рекомендациях представлены общие положения по разработке и написанию исследовательских работ, дано описание содержания основных этапов выполнения работ, определены требования к их оформлению.

Предназначены для преподавателей и студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, реализуемым в техникуме ДИТИ НИЯУ МИФИ.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………..…….……..…………………..
1. Выбор темы и порядок выполнения исследовательской работы..….……………………
2. Требования к содержанию рефератов, эссе………………………………………………..
3. Структура исследовательской работы…...……………………………………..………….
4. Оформление исследовательской работы...………………………………………..……….
5. Представление исследовательской работы………………………………..……..……….
Приложение 1 Методические рекомендации студентам по подготовке реферата.………..
Приложение 2 Методические рекомендации студентам по подготовке эссе..……………..
Приложение 3 Форма титульного листа реферата …...……………………………..…..…..
Приложение 4 Форма титульного листа эссе…… …...………………………...………..…..
Приложение 5 Форма титульного листа творческой исследовательской работы………….
Приложение 6 Форма титульного листа курсовой работы (проекта)..……………………..
Приложение 7 Форма титульного листа дипломного проекта……………………...….…...
Приложение 8 Образец оформления содержания……………………………………..……..
Приложение 9 Образец оформления сносок…….……………………………………..……..
Приложение 10 Образец оформления литературы..………………………………..………..
Приложение 11 Форма листа задания на дипломную работу (проект)………….…..……..
Приложение 12 Форма контрольного листа готовности дипломной работы (проекта)…...
Приложение 13 Форма отзыва на дипломную работу (проект)……………………..…..…..
Приложение 14 Форма рецензии на дипломную работу (проект)………………..…..……..
Приложение 15 Форма листа замечаний нормоконтролера по дипломной работе (проекту)………………………………………………………………………………………..
Приложение 16 Форма пояснительной записки на дипломную работу (проект)………….
Приложение 17 Форма маркировки на дипломную работу (проект)……………………....

Введение

В данных методических рекомендациях под исследовательскими работами обучающихся понимаются такие формы письменных работ, как реферат, эссе, курсовая работа (проект), выпускная квалификационная работа (дипломная работа, проект).

Реферат (от лат. refero — докладываю, сообщаю) - краткое изложение содержания книги (книг), научной работы, результатов изучения проблемы.

Эссе (франц. essai — попытка, проба, очерк, от лат. exagium — взвешивание), прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и соображения по конкретному поводу или вопросу и заведомо не претендующее на определяющую или исчерпывающую трактовку предмета.

Курсовая работа - это самостоятельная учебная научно-методическая работа студентов, выполняемая под руководством преподавателя по общенаучным и специальным дисциплинам учебного плана. Имеет целью развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы, овладение методами современных научных исследований, углубленное изучение какого-либо вопроса, темы, раздела учебной дисциплины (включая изучение литературы и источников).

Курсовой проект – это самостоятельная учебная работа, выполняемая в течение учебного года (курса, семестра) студентами вузов технической направленности и учащихся техникумов под руководством профессоров и преподавателей.

Курсовой проект состоит из графической части (чертежей) и расчётно-объяснительной (пояснительной) записки.

Система курсового проектирования позволяет закреплять теоретические знания студентов, формировать у них умение применять знания при решении прикладных задач, подготавливает к выполнению дипломного проекта и к самостоятельной работе по избранной специальности, способствует развитию творческих способностей.

Задачи, решаемые в процессе выполнения курсовой работы (проекта):

- научить студентов основам методики научного исследования;

- научить правильно оформлять результаты работы;

- дать возможность студентам продемонстрировать свои творческие способности.

Выпускная квалификационная работа способствует систематизации и закреплению знаний выпускника по профессии или специальности при решении конкретных задач, а также выяснению уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

В зависимости от осваиваемой образовательной программы среднего профессионального образования выпускная квалификационная работа выполняется в следующих видах:

выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа - для выпускников, осваивающих программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих;

дипломная работа (дипломный проект) - для выпускников, осваивающих программы подготовки специалистов среднего звена.

Дипломная работа – это заключительная работа учебно-исследовательского характера, выполняемая выпускниками, оканчивающими учебные заведения.

Дипломная работа, как правило, представляет собой самостоятельное исследование какого-либо актуального вопроса в области избранной студентом специальности и имеет целью систематизацию, обобщение и проверку специальных теоретических знаний и практических навыков выпускников и предполагает достаточную теоретическую разработку темы с анализом экспериментов, наблюдений, литературных и др. источников по исследуемому вопросу.

Дипломный проект - это выпускная самостоятельная комплексная работа студентов высших и учащихся средних специальных технических учебных заведений.

Дипломный проектсостоит из теоретических или экспериментальных исследований, расчётов, чертежей и объяснительной записки с обоснованием технико-экономической целесообразности и расчётно-конструкторскими данными.

Темы дипломных проектов включают основные вопросы, с которыми инженер (техник) будет встречаться на производстве, и соответствуют объёму теоретических знаний и практических навыков, полученных за время обучения в вузе (техникуме).

Дипломный проект может защищаться как в учебном заведении, так и на предприятиях, в учреждениях, для которых тематика защищаемого проекта может представлять научно-теоретический или практический интерес.

Подготовка исследовательских работ - важный этап обучения студентов, способствующий формированию навыков самостоятельного научного и практического подхода к освоению учебного материала, углублению и актуализации знаний по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, развитию интеллектуальной творческой инициативы. Кроме того, результаты исследовательских работ являются важным показателем при оценивании уровня сформированности общих и профессиональных компетенций выпускников.

Значимость письменных работ в образовательном процессе обусловлена тем, что студенты:

− овладевают методологией научного исследования;

− получают опыт работы с первоисточниками, изучения дополнительной литературы;

− нарабатывают навыки сбора, обобщения практического материала, построения теоретических положений и гипотез;

− учатся формулировать и аргументировать собственную позицию в решении исследуемых проблем;

− приобретают опыт творческого использования полученных знаний, совершенствуют свою профессиональную подготовку.

−

При составлении данных методических указаний использовались следующие нормативные документы:

Федеральные государственные образовательные стандарты реализуемых в техникуме специальностей;

Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам, утвержденный Приказом Минобрнауки РФ от 16.08.2013 г, № 968;

ГОСТ 2.105 — 95. ЕСКД «Общие требования к текстовым документам» (с обновлением на 13. 01. 2010 г.);

ГОСТ 7.32 — 2001 «Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления»;

ГОСТ Р 6.30 — 2003 «Унифицированная система документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов»;

ГОСТ 7.1 —2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления»;

ГОСТ 7.80 — 2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления»;

ГОСТ 7.82 — 2001 «Библиографическое описание электронных ресурсов: общие требования и правила составления»;

ГОСТ 7.0.5 — 2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления»;

ГОСТ 19.502-78 ЕСПД «Описание применения. Требования к содержанию и оформлению»;

ГОСТ 19.404-79 ЕСПД «Пояснительная записка. Требования к содержанию и оформлению».

Дата добавления: 2015-07-18