Введение. Оглавление

Оглавление

Мое детство прошло в городе Оса Пермского края, который был охвачен крестьянским бунтом под предводительством Емельяна Пугачева в 1775 году. Здесь находится мемориальный комплекс и музей-диорама, посвященные этому событию. А еще улица, на которой находился мой дом, носила имя Емельяна Пугачева. И мне было пять лет, когда я впервые заинтересовалась, почему улица так названа. Чтобы ответить на этот вопрос, мама привела меня в музей.

В центре музейной экспозиции находился портрет Емельяна Пугачева, который, по воспоминаниям мамы, меня заинтересовал настолько, что я около пяти минут неподвижно стояла и его разглядывала. Потом внимательно разглядывала диораму, созданную в музее художником Николаем Зарубиным, и слушала рассказ экскурсовода о взятии Осинской крепости. Увидев мою заинтересованность, экскурсовод посоветовала прочитать повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Несмотря на то, что произведение сложное, мама согласилась его прочитать. После прочтения книги мы снова побывали в музее. При повторном разглядывании диорамы, перед моими глазами, как наяву, предстали пушкинские герои из повести «Капитанская дочка». Тогда я решила, что события, происходившие в повести и в Осе в 1775 году, тесно связаны.

Недавно я снова побывала в музее и задала экскурсоводу вопрос: «Действительно ли события, описанные в пушкинском произведении, происходили в Осе?», на что она ответила: «Есть некоторые совпадения». Так родилась идея исследовать повесть А.С. Пушкина «Капитанская дочка» и результаты исследования отразить в своей работе «Реальные события и герои в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». В связи с этим я поставила перед собой цель: выяснить: реальны ли события и герои в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Объект исследования:

Предмет исследования: реальные события и герои в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Осуществление поставленной цели потребовало решить следующие конкретные задачи:

1. Выполнить анализ литературы, связанной с периодом Крестьянской войны 1773-1775 гг. под предводительством Е. Пугачева;

2. Установить связь между историческими событиями и событиями, описанными в повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка»;

3. Систематизировать материал и выявить реальные события и реальных героев повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка».

Исходя из цели, объекта и предмета исследования, я выдвинула гипотезу: А.С. Пушкин написал «Капитанскую дочку» опираясь на реальные исторические события, а герои его произведения являются реальными.

Для осуществления намеченной цели, решения конкретных задач и проверки гипотезы я использовала следующие методы исследования:

1. Изучение художественных произведений и исторических документов, связанных с периодом Крестьянской войны 1773-1775 гг. под предводительством Е. Пугачева;

2. Поиск информации в Интернете;

3. Систематизация и сопоставление фактов.

Практическую значимость исследования представляют исторические материалы и документы, отраженные как в самой работе, так и представленные в приложении, возможность их использования на уроках литературы и истории основной ступени общеобразовательной школы.

Дата добавления: 2015-07-18