Задача 8.

Данные о составе преступности по Нижегородской области:

Показатели	Годы	Вариант
Выявлено лиц, совер-шивших преступления
Несовершеннолетних

Н14   Авторы: доцент Набоких Г.М., к.т.н. Сергеева Т.С., к.э.н. Сироткина Н.Г.     Ответственный редактор:к.э.н., профессор, зав. кафедрой учета, анализа и аудита ВГАВТа Сивоволов Н.В. Рецензенты: доц. к.т.н. Лапшин А.В., доц. Щепетова В.Н.     Учебно-методическое пособие обсуждено и одобрено на заседании кафедры учета, анализа и аудита ВГАВТа 01.06.2005 г.   Набоких Г.М, Сергеева Т.С., Сироткина Н.Г.Статистика (Теория статистики. Социально-экономическая статистика). - Учебно-методическое пособие. – Н.Новгород: Изд-во ВГАВТ, 2005г. - 68с.   Учебно-методическое пособие по курсу «Статистика» предназначен для студентов очного и заочного обучения факультета экономики и управления ВГАВТа. В нем излагаются: программа курса, методические рекомендации по изучению общей теории статистики, социальной, экономической статистики, планы лекций, семинарских и практических занятий, вопросы для самопроверки и экзамена по курсу.   ã ГОУ ВПО ВГАВТ, 2005

4. Сформулировать выводы по результатам расчетов. Задача 6.Статистика отслеживает государственные закупки (открытые и закрытые конкурсы, двухэтапные конкурсы, запрос котировок и закупки у единственного источника). Количество проведенных процедур закупок всеми способами характеризуется следующими цифрами:

период	количество процедур закупок, ед.
всего	фед.	суб.	мун.
	I квартал	9 412	4 584	н/д	4 828
II квартал	34 560	9 239	13 695	11 626
III квартал	34 821	7 164	16 218	11 439
IV квартал	92 735	13 285	28 464	50 986
	I квартал	67 532	10 293	20 811	36 428
II квартал	117 305	15 685	35 356	66 264
III квартал	65 322	15 165	27 334	22 823
IV квартал	170 567	21 977	57 148	91 442
	I квартал	147 649	14 207	59 612	73 830
II квартал	190 445	42 525	65 616	82 304
III квартал	228 322	79 394	77 256	71 672
IV квартал	306 753	144 299	61 527	100 927

Примечание: "фед." - закупки продукции для федеральных государственных нужд за счет средств федерального бюджета и государственных внебюджетных фондов; "суб." - закупки продукции для государственных нужд субъектов РФ; "мун." - закупки продукции для муниципальных нужд; "н/д" - нет данных.

Требуется:

1.Определить относительные показатели структуры средств по заказчикам продукции (в процентах) по каждому году.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ Статистика - общественная наука, изучающая количественную сторону массовых общественных явлений в их неразрывной связи с качественной стороной. Качественную сторону социально- экономических явлений изучают такие дисциплины, как экономическая теория, демография, уголовное, трудовое, коммерческое, гражданское право, криминология, социология. Данные дисциплины изучают природу явлений или процессов, факторы, влияющие на их уровень, а статистика обобщает существующую практику при помощи цифр, изучает их динамику, прогнозирует их рост или снижение. Статистика - сбор, обработка, представление, анализ и интерпретация числовых данных. Статистика выполняет две основные функции: познавательную и контрольно-организаторскую (для использования в управлении). Статистика входит в число обязательных дисциплин при подготовке специалистов с высшим образованием. Цель преподавания курса «Статистика» - познакомить студентов с методами статистики и привить навыки по расчету обобщающих показателей, их анализу и применению в практической деятельности. Программа курса включает в себя изучение общей теории статистики, которая рассматривает вопросы предмета и метода, этапов статистического исследования; и вопросы экономической и социальной статистик, которые используются для анализа явлений и процессов. На практических занятиях студенты учатся оперировать экономико-статистическими категориями, применять статистические методы исследования явлений, анализировать и формулировать выводы по результатам анализа. Студенты знакомятся с формами первичных документов и статистической отчетностью организаций. Задачи изучения социально- экономической статистики. В результате изучения статистики студенты должны овладеть знаниями общих основ статистической науки и общими навыками проведения статистического исследования социально-экономических явлений. Исходя из этого, содержание учебно-методического пособия ориентировано на то, чтобы содействовать освоению студентами необходимых знаний в области статистики. Кроме того, учебно-методическое пособие поможет всем, кто занимается сбором и обработкой данных о массовых общественно-экономических и социальных явлениях и процессах, в практической организации статистической работы; окажет помощь в вооружении их минимумом теоретических знаний и практических рекомендаций для анализа статистических материалов. Студент должен знать: научные принципы организации статистических служб системы Госкомстата России, их современную организацию; принципы и методы организации сбора статистических данных, принципы и методы обработки результатов статистического наблюдения (его материалов); сущность абсолютных и обобщающих

- закрытые
-запрос котировок
-закупка у единственного поставщика

В 2000г. общая стоимость заключенных контрактов – 1583253 тыс. руб. Расходы государственных заказчиков по стоимости проведения конкурсов – 434 тыс. руб.

Требуется:

1. Определить относительные показатели структуры (в процентах).

2. Изобразить структуру совокупности графически в виде секторной

диаграммы.

3. Рассчитать среднюю стоимость одного контракта и средние расходы

на один конкурс в 2000г.

4. Рассчитать абсолютный прирост и коэффициент динамики (темп роста)

показателей - по вариантам.

5. Сформулировать выводы по результатам расчетов.

Задача 5. Структура и динамика контрактов, заключенных по способам закупки в РФ.

Способ закупки	1998г.	2001г.	Отклонение (+, -)
Кол-во процедур	Удельн. вес, %	Кол-во процедур	Удельн. вес, %	Абсолют-ное	По струк-туре, %
Открытые торги
Закрытые торги
Запрос котировок
Закупка у единственного поставщика
Итого						-

Требуется:

1.Определить относительные показатели структуры (в процентах).

2. Изобразить структуру совокупности графически в виде секторной

диаграммы.

3. Рассчитать абсолютный прирост, коэффициент динамики, темп роста и темп прироста показателей - по вариантам.

показателей – относительных, средних величин, показателей вариации, динамики, основы анализа статистических данных. Студент должен уметь: организовывать и проводить сплошное и не сплошное наблюдение явлений и процессов; строить разнообразные статистические таблицы и графики; исчислять различные статистические показатели; раскрывать экономический и социальный смысл основных показателей, анализировать статистические данные, выявлять тенденции и закономерности явлений и процессов и формулировать выводы и предложения, вытекающие из анализа данных. Программа состоит из девятнадцати тем. По результатам изучения статистики студенты выполняют индивидуальные работы на компьютере по расчету показателей динамики, их графическому изображению, составлению статистических таблиц, по исследованию и расчету показателей вариации и проводят корреляционно- регрессионный анализ по изучению тесноты связи между явлениями. В учебно-методическое пособие включены материалы для осуществления тестового контроля. В конце комплекса изложен перечень вопросов для экзамена по курсу «Статистика». На экзамене студент должен устно ответить на теоретические вопросы или тест, решить задачу, самостоятельно обобщить и изложить материал. Требования к студентам: 1. Обязательное ведение конспекта. 2. К каждому семинарскому и практическому занятию студент должен самостоятельно изучить тему и быть готовым ответить на поставленные вопросы. 3. Пропущенные занятия подлежат обязательной отработке. Студенты, пропустившие значительное число занятий, должны отчитаться по всем темам, на которых они отсутствовали, предъявить все практические и индивидуальные задания.   Примерный тематический план изучения дисциплины «Статистика» на заочном факультете

№ п/п	Наименование темы	Количество часов
лекции	семинар. занятия	практич. занятия	индивид. работа	итого
1.	Введение. Предмет, методы, задачи статистической науки. Понятие и история развития статистики. Организация статистического учета в РФ.
2.	Статистическое наблюдение. Выборочное наблюдение.

Дата добавления: 2015-07-17