Методические указания к самостоятельной работе

Современный специалист должен иметь глубокие знания по выбранной специальности, уметь анализировать и самостоятельно объективно оценивать ход событий, правильно ориентироваться в сложностях и противоречиях, выбирать свою верную линию поведения и занимать ответственную жизненную позицию.

Формирование у студента вуза стремления к постоянному обогащению знаний - одна из важнейших задач изучаемого курса. Навыки к этому во многом прививаются самостоятельной работой над заданным материалом, научной литературой, периодической печатью и другими источниками пополнения знаний. Таким образом, самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью процесса изучения дисциплины.

Формы самостоятельной работы студентов можно представить в следующем виде. Самостоятельная работа весьма индивидуальна, ее содержание, объем, результативность различны у разных студентов. От уровня ее организации зависит овладение предметом, прочность полученных знаний, формирование убеждений, применение их на практике.

В зависимости от формы работы студентов преподаватель планирует самостоятельную работу; дает методические рекомендации к каждому заданию, определяет фор мы контроля.

Самостоятельная работа предполагает изучение всего комплекса и литературы, которую студентам необходимо освоить.

Перед началом изучения источников и литературы по теме целесообразно провести предварительное общее ознакомление с ее основным содержанием по соответствующим разделам учебных пособий, по кратким статьям энциклопедий и справочников и т.д. Это позволит сразу же определить место и значение избранной темы, поможет выделить главное и отсеять второстепенное.

После предварительного ознакомления с источниками и литературой, в зависимости от важности работ для раскрытия темы, определяется очередность изучения литературы. Изучение литературы закрепляется их конспектированием с краткими выписками и заметками.

Работая с литературой, важно выявить основную концепцию (мысль) и выводы автора, главные аргументы, доказательства его мыслей. Не следует увлекаться дословным выписыванием больших фрагментов, важно взять из прочитанной работы самое необходимое для раскрытия и подтверждения тех или иных положений работы. В конце высказать свое отношение к поставленной проблеме.

При оценке содержания заданного материала преподаватель учитывает следующие критерии:

а) значимость темы, широкое привлечение, анализ и глубина рассмотрения источников и специальной литературы;

б) связь рассматриваемых вопросов с жизнью, с современностью, с профилем вуза и будущей специальностью;

в) научный уровень и самостоятельность, умение отбирать и обобщать имеющийся материал, аргументированность и доказательность основных положений и выводов;

г) научная культура автора, использование наглядности, умение четко и ясно изложить суть вопроса, способность вести научную дискуссию, доказательно отстаивать точку зрения и признавать свои ошибки

Такие требования, предъявляемые к самостоятельной работе, позволяют студентам понять сильные и слабые стороны своей работы, развивают их творческое мышление.

Самостоятельная работа студентов может быть выполнена в письменной или устной форме.

Дата добавления: 2015-07-15