Структура современной экономической науки: разнообразие

по предмету и методу исследования.

В общем смысле методология – способ, которым устанавливается отношение между теорией и реальностью. Она оказывает влияние на выбор вопросов, которые призвана решать теория, на их иерархию, интерпретацию предлагаемых решений, охватывает принципы, регулярно применяемые при формулировке и обосновании экономических теорий.

Методология определяет предмет и объект анализа, цели и способ построения теории, интерпретацию ее выводов и критерии, в соответствии с которыми теория оценивается. Она так же затрагивает соотношение между наукой, этикой и идеологией, роль языка теории как средство убеждения и другое.

Интерес к методологии вызван стремлением осознать смысл, значение и границы применения той или иной теории, понять насколько она адекватна практическим задачам, насколько всеобщий характер имеют ее исходные положения и выводы, каковы общефилософские и этические предпосылки скрыты за рассуждениями и другое.

Примерами повышенного интереса к методологии могут служить 70-е годы XIX века (маржиналистическая революция) и 30-е годы ХХ века (Дж. М. Кейнс), то есть времена смены парадигм. Интерес к методологии заметно возрос в последние 2 десятилетия, и это может быть свидетельством близкой смены парадигм.

Специфика вопросов, которыми занимается методология, дает основание утверждать, что на характер методологических исследований значительное влияние оказывает развитие философии и этики, а так же общественных представлений и настроений. Сейчас методология экономической науки тесно связана с философией позитивизма.

Старейшим вопросом методологии был вопрос о предмете экономической науки.

Первым он был определен А. Смитом как изучение природы и причин богатства народов. Богатство понималось и как накопленный запас, и как доход в его динамике. Смит видел задачу экономики в определении факторов роста национального дохода (говоря современным языком).

Предметом экономической науки и Д. Риккардо становится распределение доходов, задача науки понимается как выяснение законов распределения, появляется идея противостояния классов (закон о земельной ренте).

Дж. Ст. Милль разрабатывал проблемы границ науки и сущности научного метода и утверждение идеи этической нейтральности науки, ее абстрактного и дедуктивного характера, принципа методологического индивидуализма. Задача науки – установление законов развития общества в целом и в области хозяйства в частности.

К. Маркс открыто заявлял о социальной направленности политической экономии и пытался продемонстрировать возможность согласования этической предопределенности -классового подхода, с объективностью. Задача науки – выяснение законов развития капитализма как исторически ограниченного общества.

Период 70-90-х годов XIX века связан со спором между исторической школой, в лице Г. Шмоллера, и австрийской школой, в лице К. Менгера.

позиция	Шмоллер	Менгер
Объект рассмотрения	Народное хозяйство	Человек
Методологический принцип	холизм	Индивидуализм
Задача науки	Решение практических проблем народного хозяйства	Нахождение качеств закономерностей между простейшими эл-тами хоз жизни человека
Принцип познания	Индуктивный	Дедуктивный
подход	Конкретно-исторический	Абстрактно-логический

Ученые Дж. Кэрнс, Г. Сиджуик, Дж. Н. Кейнс считали, что цель политической экономии – пролить свет на происходящее, выявить законы природы, связь явлений между собой и какие следствия вызывают те или иные причины. Дж. Н. Кейнс утверждал, что экономические законы представляют собой теоремы, а не практические предписания. Политическая экономия – нейтральна по отношению к конкурирующим социальным схемам. Огромное значение имеет практическое применение экономической науки, но уже с точки зрения социального философа, а не чистого экономиста.

Мизес: «экономическая наука – это теоретическая дисциплина, и как таковая она не говорит человеку, каким ценностям ему следует отдавать предпочтение и к каким целям он должен стремиться…Наука – продукт мысли, действие – предмет воли».

М. Вебер считал научными лишь те рассуждения и выводы, которые не имеют оценок и рекомендаций. Отстаивал принцип разделения нормативного и позитивного знания, подчеркивая, что наука не может разрабатывать идеалы. Кейнс был сторонником практической роли экономической науки, не отделял ее от социально-экономических проблем.

В 50-60-е годы возникла «неортодоксальная» методология (Т. Кун, И. Локатош, П. Фейерабенд и др.). она указывает на существование несопоставимых парадигм, выбор которых предполагает значительную роль субъективизма. В настоящее время их идея нашла отражение у Г. Мюраля, Б. Колдуэлла, Д. Макклоски. Они выступают против жесткого требования единой методологии, поскольку сомневаются в возможности философии предложить хорошо обоснованный критерий оценки, указать наиболее надежные способы построения теорий и т.д. Представители позитивного направления всячески отстаивали идею этически нейтральной экономической теории, но сомнения в возможности это сделать никогда не покидали экономистов.

Под вашингтонским консенсусом подразумевается комплекс рекомендаций для стран, испытывающих финансовый и экономический кризис. Неукоснительное соблюдение этих правил, по утверждениям апологетов идеологии, вознаграждается оперативной стабилизацией государственной экономики. Выражение «вашингтонский консенсус» в 1989 году запустил в общеупотребительный оборот американец Джон Уильямсон - экономист Института международной экономики в Вашингтоне. Свою доктрину он основывал на макроэкономической стабилизации, микроэкономической либерализации, открытии внутреннего рынка для иностранных инвестиций и свободном перемещении капиталов.

Впоследствии корректировку принципов вашингтонского консенсуса предложила главный экономист программы ООН по вопросам развития Изабелл Грюнберг. В ее трактовке универсальная модель экономического развития опиралась на следующие приоритеты: поддержание фискальной дисциплины (минимальный дефицит бюджета); приоритетность здравоохранения, образования и инфраструктуры среди государственных расходов; снижение предельных ставок налогов; либерализация финансовых рынков для поддержания реальной ставки по кредитам на невысоком, но положительном уровне; свободный обменный курс национальной валюты; либерализация внешней торговли (в основном за счет снижения ставок импортных пошлин); снижение ограничений для прямых иностранных инвестиций; приватизация; дерегулирование экономики и защита прав собственности.

Подведу итоги. Результаты макроэкономических реформ в России не совпали с предсказаниями, которые делались в процессе составления программ и рекомендаций. Авторы изменили характер своих утверждений после того, как очевидными стали последствия реализации этих рекомендаций. Поскольку ныне мы признаем реальную значимость таких явлений, как государство и институции, необходимо подвергнуть критическому пересмотру и всю совокупность рекомендаций и требований Вашингтонского консенсуса. Сравнение стандартной макроэкономики и реальности ставит адептов этой экономической парадигмы в крайне сложное положение. Речь идет о необходимости пересмотра ее фундаментальных теоретических оснований.

[2] Нейтральность денег — это свойство денег, выражающееся в том, что изменение их предложения не оказывает влияния на реальные величины. Так, если центральный банк удваивает предложение денег, в два раза возрастают уровень цен, рублевое (денежное) выражение заработной платы и все другие величины, имеющие стоимостное выражение. В то же время реальные величины, такие, как уровень производства, занятость, реальная зарплата и реальная ставка процента, остаются без изменения. Использование свойства нейтральности денег позволяет достоверно описывать реальные экономические процессы в долгосрочном периоде.

Дата добавления: 2015-07-17