Школа и научные знания в Древней Греции

5.1.Греческие школы. Обучение детей в Древней Греции было трехступенчатым: первая ступень – воспитание детей дошкольного возраста (3-7 лет); вторая ступень – обучение детей в школах с 7 до 12 лет; ступень – обучение в гимнасиях до 18 лет.

На первой ступени мальчики воспитывались дома. Зажиточные люди поручали воспитание своих детей домашним воспитателям. Со второй ступени обучения мальчики учились писать, читать, считать и рисовать. Писали на дощечках, покрытых воском, острым концом стрежня, который назывался стилем. Другой конец стиля был затупленным, им стирали написанное. Греки высоко ценил музыкальное искусство, поэтому детей обучали танцевать, петь, играть на флейте и лире.

С 12 лет мальчики учились в палестрах (греч. борюсь) – дополнительных школах, где занимались гимнастикой, атлетикой, борьбой, прыжками, метанием диска и копья.

С 16 до 18 лет учились в гимнасиях, располагавшихся за городом. Обучаться в гимнасиях могли только дети богатых родителей. В этих школах обучали красноречию, ораторскому искусству. Там выступали видные ораторы и известные ученые. Выпускники гимнасиев часто становились умелыми ораторами, прекрасными дипломатами, справедливыми судьями, принимали участие в управлении государством.

Для девочек специальных школ не было. Их воспитывали дома матери. Девочек учили читать и писать, петь, танцевать, выполнять домашнюю работу.

5.2.Научные знания. Греческие мыслители и ученые были тесно связаны со странами Востока, используя веками накопленный опыт. Греки внесли огромный вклад в научные исследования по литературе, математике, философии, естествознанию, истории, медицине.

Они с детских лет знали стихи Гомера и Гесиода (ок. 700 гг. до н.э.). Греки преклонялись перед Гомером, жившим приблизительно между IX и VIII веками до н.э. Он родился в одном из городов Малой Азии. Слепой поэт с кифарой ходил по городам Греции, исполняя свои поэмы и песни. Поэмы «Илиада» и «Одиссея» были созданы Гомером в VIII в. до н.э. и записаны в VI в. до н.э. «Илиада» рассказывает о походе греков на Трою, а в «Одиссее» повествуется о приключениях Одиссея, хитроумного царя Итаки. Вместе с тем в поэмах описывается жизнь, традиции, обряды и верования греков. Поэмы Гомера являются выдающимися памятниками мировой культуры.

Огромный вклад в развитие математики внес Пифагор (ок.540-500 гг. до н.э.), считавший, что основой всего является число. Вся природа живет и изменяется, только число остается вечным и неизменным. Теоремой Пифагора о прямоугольном треугольнике пользуются во всем мире до сих пор.

К знаменитым математикам относится и Фалес (624-546 гг. до н.э.). По тени на земле он сумел высчитать высоту египетских пирамид.

В учении Эмпедокла (ок.495-435 гг. до н.э.) была разработана теория о происхождении органических веществ. Эмпедокл доказал, что органическая жизнь состоит из системы непрерывных цепей. Им были написаны трактаты «Строение животных», «О появлении растений, плодов».

Основоположником медицинской науки был Гиппократ (ок. 460-370 гг. до н.э.), написавший более 60 научных трудов по медицине. Гиппократ был великим хирургом своего времени. В его трудах говорилось о необходимости использовать достижения народных целителей Азии и Египта. Он считал, что все изменения в организме человека происходят под влиянием природной среды. Труды Гиппократа оказали влияние на развитие медицины. Написанная им клятва врачей известна в наше время как «клятва Гиппократа».

5.3.Греческие историки и философы. В V в. до н.э. зародилась греческая историческая литература. Ее основателем был Геродот (ок. 484-425 гг. до н.э.), своим трудом «История» внесший огромный вклад в исследование истории Греции, Азии. Египта. Собирая материал для своей книги, Геродот побывал во многих странах мира. Он написал о том, что видел своими глазами и о том, что слышал от других людей. Геродота назвали «отцом истории».

Основы философской науки заложил Аристотель (384-322 гг. до н.э.). Он был основоположником многих отраслей науки, внес неоценимый вклад в развитие философии, истории, математики, естествознания. Разделив научные знания на отрасли, Аристотель внес большой вклад в специализацию наук. Его труд «Политика» был посвящен исследованию государств и государственного устройства. Аристотель пришел к выводу о шарообразности земли и о вращении Солнца и звезд во Вселенной.

Философ Демокрит (460-371 гг. до н.э.) был основоположником учения об атомах. Он увлекался физикой, математикой, музыкой и поэзией. Изучал природу, написал около 300 научных трудов.

5.4.Значение греческой культуры. Древнегреческая культура внесла огромный вклад в сокровищницу мировой цивилизации, оказала большое влияние на многие народы мира. По произведениям великого Абая видно, что поэт немало знал о науке и культуре древней Греции. Например, в своем двадцать седьмом слове он называет имена Аристотеля. Гомера, Сократа и Софокла, восхищается их талантом.

Греческая письменность стала основой для алфавитов многих народов мира. Греция – родина театра и Олимпийских игр. В преддверии игр факел, зажженный на земле Греции, доставляется до территории страны, где проводится очередная Олимпиада. Некоторые греческие слова вошли в современные языки, например: театр, хор, трагедия, комедия, арифметика.

Дата добавления: 2015-07-17