Читайте также:
|
|
Длинный - длительный (протяженный, долговременный, продолжительный).
Злой - злостный (недобрый, вредный, злонамеренный, свирепый).
Комический - комичный (смехотворный, комедийный, забавный, смешной).
Оборотливый - оборотный (предприимчивый, противоположный).
Опасный - опасливый (рискованный, осторожный).
Понятный - понятливый (ясный, способный).
Скрытый - скрытный (неоткровенный, тайный).
Удачный - удачливый (счастливый, везучий, успешный).
Явный - явственный (бесспорный, нескрываемый, четкий, отчетливый).
Доходный - доходчивый (приносящий прибыль, четко и понятно изложенный).
Упражнение 10. Восстановите паронимические пары. Составьте словосочетания с каждым из паронимов.
Абонент -, адресант-, артистичный -, бережливый -, будничный -, весомый -, воинствующий -, вражеский -, выборочный-, гарантированный -, гармоничный -, заглавный -, гордость-, гуманный -, двойственный -, деловой -, демократичный -, дипломант -, длительный -, доходчивый -, драматичный -, дружественный -, душевный -, жилой -, злостный-, иллюстрированный - ироничный - искусственный - каменный - командировочный -, критичный-, логичный -, мелочный -, методичный -, невежда -,ненавистный -, нестерпимый -,обеднить -, оборотный -, основать -, надеть -, опасливый -, отписка -, органический -. усвоить -, отборочный -, отчетливый -, понятливый -, проступок-, представительский -, предоставление -, проблематичный -, реалистичный -, скрытый -, сытный-, тактичный-, типичный -, удачливый -, факторы -, человечный -, эффектный -, явственный.
Упражнение 11. Объясните различия в значениях слов, входящих в паронимический ряд. Составьте словосочетания.
Дипломат - дипломант - дипломник.
Цветистый - цветной - цветовой - цветочный - цветастый.
Двойной - двойственный - двоякий.
Деловитый - деловой - дельный.
Упражнение 12. Найдите ошибки в употреблении слов-паронимов. Исправьте ошибки.
1. Народ терпел двойственный гнет. 2. Он одел праздничный костюм. 3. Хищное истребление лесов привело к образованию оврагов. 4. Речь его одинаково эффектно воздействовала на самые разные аудитории. 5. В конце собрания слово представили профессору Попову. 6. Бывшие заслуги здесь во внимание не принимаются. 7. Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 8. Ученый стоял у источников ракетостроения. 9. Артист завоевал признательность зрителей. 10. Искусство влияет на рост культурности человека. 11. Главное для писателя - душевный мир человека. 12. Командировочному пришлось долго ждать оформления документов. 13. Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмутительный. 14. Учитель произвел опрос учащихся. 15. Он давно мечтал о заглавной роли в «Преступлении и наказании».
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 388 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Упражнение 3. Найдите случаи тавтологии, исправьте предложения. | | | Упражнение 13. Определите тип ошибок, связанных с нарушением лексических норм. Исправьте предложения. |