Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Образовательные технологии. При реализации программы дисциплины используются следующие образовательные

Читайте также:
  1. Автор не должен становиться заложником технологии».
  2. Анализ ситуации как этап социально-культурного проектирования (задачи, технологии, результаты)
  3. Базовые технологии локальных сетей.
  4. Без технологии нет производства.
  5. В людей ·В основное оборудование ·В технологии и системы ·В каналы
  6. Ведущие формы и методы, технологии обучения
  7. Внедрение новой почвозащитной ресурсосберегающей разноуровневой технологии возделывания зерновых культур

При реализации программы дисциплины используются следующие образовательные технологии:

лекционный курс (проблемные лекции);

семинарские занятия в форме обсуждения текстов, дискуссий и коллоквиумов;

Система текущего и промежуточного контроля знаний студентов

Основной формой текущего контроля успеваемости являются семинарские занятия, Рекомендуется также подготовка студентами рефератов и курсовых работ. Промежуточная аттестация осуществляется в форме экзамена в письменной форме.

Шкала оценки освоения курса

100-балльная шкала Традиционная шкала Шкала ECTS
91 – 100 Отлично зачтено     A
83 – 90   Хорошо B
75 – 82 C
61 – 74   удовлетворительно D
51 – 60 E
31 – 50   неудовлетворительно   не зачтено FX
0 – 30 F

 

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа| Промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)