Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выполняете следующие работы и сдаете их в сроки, указанные в листе отчетности.

Читайте также:
  1. Amazon (выручка 67,9 млрд., конверсия 4%, средний чек $100) 35% выручки ритейлер относит к результатам успешной работы сross-sell и up-sell[22].
  2. I этап работы проводится как часть занятия
  3. I. ВЫБОР ТЕМЫ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
  4. I. Задание для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

История зарубежной литературы конца 19 – начала 20 века

 


ВЫПОЛНЯЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОТЫ И СДАЕТЕ ИХ В СРОКИ, УКАЗАННЫЕ В ЛИСТЕ ОТЧЕТНОСТИ.

 

1. Проверочная работа по теме: «Роман Г. Флобера «Госпожа Бовари» в оценке Э. Ауэрбаха».

ЧИТАТЬ: гл. 18 из книги Э. Ауэрбаха «Мимесис» (С. 403-413)

 

2. 2. ДЗ: творческая работа по теме: «Роман Г. Флобера «Госпожа Бовари» в оценке Вл. Набокова: концепция «слоеного пирога».

Прочитать внимательно статью Вл. Набокова «Гюстав Флобер: «Госпожа Бовари». Какие «слои» в романе Флобера он выделяет? Какие детали, приметы характерны для каждого отдельного «слоя»? Схематично «законспектировать» основные положения статьи, нарисовав «слоеный пирог» и «начинив» каждый отдельный слой деталями, приметами, его характеризующими.

В конце рисунка «слоеного пирога» напишите очень кратко ответы на вопросы:

1) Что подразумевает Набоков под фактором Икс, который создает и формирует человека?

2) Какая тема, связанная с животными, доминирует в романе Флобера «Мадам Бовари»?

3) Кто, по Набокову, герои романа Флобера «Мадам Бовари»?

ЧИТАТЬ:

Набоков, В. Гюстав Флобер: «Госпожа Бовари» / В. Набоков // Иностранная литература. – 1997. – №11.

Набоков, В. Гюстав Флобер: «Госпожа Бовари» / В. Набоков [Электронный ресурс] http://shadow.philol.msu.ru/~forlit/Pages/Biblioteka_Nabokov_Flaubert.htm

 

3. Контрольная работа по Ш. Бодлеру (выполняется на практическом занятии).

 

4. ДЗ: творческая контрольная работа по теме: «Анализ символов в поэтическом тексте». Для анализа берется одно любое (на ваш выбор!) стихотворение из поэзии символизма (М. Метерлинк, П. Верлен, А. Рембо, С. Малларме, Э. Верхарн и др.).

Указывается автор стихотворения и фамилия переводчика, полностью переписывается сам поэтический текст, а затем вы подробно анализируете образы-символы, встречающиеся в стихотворении, даете интерпретацию каждого символа, пользуясь словарями символов и знаков (используйте как можно больше самых разных источников для более полной и интересной трактовки символов). Обратите внимание, каково значение символа в данном поэтическом тексте (оно может и не совпадать с той интерпретацией, что вы прочитали в словаре символов, но, по крайней мере, даст намек, направление для вашей мысли). Как символика определяет настроение, проблематику поэтического текста? В конце обязательно делается общий вывод о роли (функции) символов в поэтическом тексте (зачем, с какой целью их использует автор).

ЧИТАТЬ: Поэзия французского символизма. – М., 1993.

 

5. Контрольная работа по теме: «Преддекаданс. Символизм».

ПОВТОРИТЬ: прочитать материалы лекций и учебника про преддекаданс и декаданс.

ЧИТАТЬ: Приходько, И.С. Бодлер и барокко / И.С. Приходько // Русское литературоведение в новом тысячелетии. Материалы IV-ой Международной конференции. В 2-х т. Т. 2. – М., «Таганка», 2005. – С. 173-176 (к/копия есть в каблите)

 

6. Проверочная работа по теме: «Натурализм в творчестве бр. Гонкур и Э. Золя».

ЧИТАТЬ: гл. 19 из книги Э. Ауэрбаха «Мимесис» (С. 412-430)

 

7. Контрольная работа: творческая контрольная работа по теме: «Роль парадоксов и афоризмов в романе О. Уайльда «Портрет Дориана Грея».

Из словарей литературоведческих терминов выписываются определения понятий «афоризм» и «парадокс». Затем в тексте романа О. Уайльда «Портрет Дориана Грея» найти примеры 10 афоризмов и 10 парадоксальных суждений по обозначенной теме (тему выбираете сами). В конце делается четкий вывод о роли парадоксов и афоризмов в тексте романа (с какой целью автор использует афоризмы и парадоксы), а также при разработке определенной темы.

Темы:

1. Тема дружбы и любви.

2. Тема мужчины и женщины.

3. Тема брака и взаимоотношений супругов.

4. Тема искусства (музыка, живопись, литература…).

 

ЧИТАТЬ: О. Уайльд «Портрет Дориана Грея»

 

8. Контрольная работа «История Пингвинии в романе А. Франса «Остров пингвинов». Читаете указанный роман А. Франса и составляете конспект-схему истории Пингвинии по векам, по эпохам. Оформляете в виде таблицы.

 

№ главы Исторический период, эпоха Характеристика данного времени (какие события происходили – достаточно перечислить) Выдающиеся личности (кто прославился и благодаря чему)
         

 

В конце делается вывод о том, что представляет собой история Пингвинии, почему автор подводит Пингвинию к апокалипсису, закономерно ли это? Чем заканчивается роман и каков смысл такого финала?

 

ЧИТАТЬ: А. Франс «Остров пингвинов»

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 108 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЛИНИИ НА ПЛОСКОСТИ| ВВЕДЕНИЕ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)