Методические указания по изучению дисциплины

Изучение дисциплины предполагает прослушивание студентами курса лекционного материала, что является важнейшей формой усвоения теоретического материала, поскольку в режиме реального времени преподаватель может ответить на любой вопрос, возникающий у студента по ходу восприятия информации. Очень важны и комментарии преподавателя по самым разным вопросам изучаемой дисциплины.

При изложении материала необходимо применять различные методы активизации учебного процесса: проведение семинаров, научно-практических конференций, а также подготовка презентаций с использованием мультимедийной техники.

При преподавании данной дисциплины предусматриваются следующие формы текущего контроля знаний: текущий контроль в форме индивидуальных опросов, текущий контроль в форме тестирования, текущий контроль в форме проверки контрольных работ и собеседования со студентом (для студентов заочной формы обучения). Задания для семинарских занятий берутся из методических указаний по курсу «История налогообложения» в соответствии с планом проведения семинаров. Постоянный текущий контроль знаний (после изучения каждой темы и раздела) позволяет студенту систематизировать знания по изучаемой дисциплине, как в разрезе отдельных тем, так и отдельных разделов дисциплины. По итогам каждой темы семинарских занятий должен быть сформирован отчёт с результатами выполнения индивидуального задания. В ходе индивидуального опроса преподаватель должен проверить правильность выполнения задания и уровень освоения студентом данной темы. Вопросы для самоконтроля по отдельным темам занятий приведены в планах семинарских занятий. При индивидуальном опросе обращается особое внимание на знание студентами специфических особенностей налогообложения той или иной эпохи и умение их сравнивать с предшествующей эпохой. По результатам опроса по каждой теме студенту выставляется оценка.

Тестирование – форма унифицированного контроля знаний, умений и навыков на основе тестов, стандартизированных процедур проведения тестового контроля, обработки, анализа и представления результатов. Тестирование как форма текущего контроля знаний применяется по мере изучения отдельных разделов дисциплины.

На основании аттестации по отдельным темам практических занятий и результатов тестирования преподаватель, ведущий практические занятия, выводит среднюю интегрированную оценку, которой он оценивает результаты освоения дисциплины каждым студентом.

Рассмотрение отдельных тем предполагает задания для самостоятельной работы и включает вопросы, для рассмотрения и обсуждения которых предполагает самостоятельное изучение студентами основной и дополнительной литературы, а также включает темы докладов.

В рамках изучения данной дисциплины предполагается проведение научно-теоретических конференций по отдельным темам. Погружение студентов в атмосферу научного поиска, обмен информацией о результатах их первых научных изысканий в области налогообложения, обучение методологии научных дискуссий и публичных выступлений, установление научных контактов – вот основной смысл конференции. Кроме того, при подготовке мультимедийных презентаций раскрываются творческие способности студентов.

Текущий контроль знаний в форме проверки контрольной работы и собеседования со студентом заочной формы обучения осуществляется на основе выполненных студентами заданий, перечень которых приведён в методических указаниях. После проверки контрольной работы, в случае несоответствия предъявляемым требованиям преподаватель проводит краткое собеседование со студентом, на основании которого принимает решение об оценке контрольной работы – «зачтено» или «не зачтено».

Дата добавления: 2015-07-15