Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Республика Татарстан.

Читайте также:
  1. V РЕСПУБЛИКАНСКИЕ, КРАЕВЫЕ, ОБЛАСТНЫЕ, ОКРУЖНЫЕ, ГОРОДСКИЕ И РАЙОННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ПАРТИИ
  2. Азақстан Республикасында тенге қай жылы енгізілді?
  3. Азақстан Республикасының зауыттары
  4. Бап. Облыс, республикалық маңызы бар қала, астана әкімдігінің құзыретi
  5. Бап. Облыстардың, республикалық маңызы бар қалалардың, астананың тексеру комиссияларының қызметін ұйымдастыру
  6. Восточная политика Рима в республиканскую эпоху. Система провинций.
  7. Глава 22. Американская республика против Глобальной империи

На территории Республики Татарстан действуют 423 ОДОД, в которых обучается 324, 6 тыс. воспитанников, из них: в 9-ти профильных ОДОД -10,7 тыс., 63 многопрофильных ОДОД - 15,4 тыс., в 550-ти школьных кружках - 9,4 тыс.

Программа развития Камского инновационного территориально – производственного кластера объединяет десятки крупных и средних проектов в области нефтегазохимии, машиностроения, бизнес-услуг, подготовки кадров и др. Преимуществом программы развития кластера являются хорошо проработанные механизмы развития научной инфраструктуры кластера и развития международных научных связей, а также подходы к интеграции образовательных учреждений кластера к решению проблемы подготовки кадров и повышения квалификации кадров. Достаточно детальная проработка мероприятий по улучшению транспортной, энергетической, инженерной и социальной инфраструктуры обеспечит комплексное социально-экономическое развитие этой территории. Среди видов выпускаемой продукции: продукция химии и нефтехимии, грузовые автомобили, легковые автомобили, автокомпоненты.

На базе стажировочной площадки ГАОУ ДОД «Республиканский центр внешкольной работы» г. Казани прошли курсы повышения квалификации для руководителей и педагогов по проблемам повышения качества организации образовательного процесса в детских объединениях технической направленности: «Авиа и ракетомоделирование», «Робототехника», «Автомоделирование», «Судомоделирование», «Начальное техническое моделирование, проектно-конструкторская и изобретательская деятельность», «Автоспорт, автоконструирование». В программу деятельности площадки вовлечены 7 ОДОД.

Средства республиканского бюджета, направленные на развитие дополнительного научно – технического образования детей в регионе были распределены в разных пропорциях:

- на проведение конкурсов для педагогов дополнительного образования (выплачено 20 грантов по 50 тыс. руб., на сумму 1000,0 тыс. руб.);

- на проведение приоритетных конкурсов проектов по развитию объединений дополнительного образования детей технической направленности (поставлено оборудование на сумму 7387,5 тыс. руб. в 15 ОДОД);

- на открытие новых направлений дополнительного научно – технического образования детей в соответствии с запросами рынка труда и социума: «Робототехника и интеллектуальные системы», «Машиностроение», «Радиоспорт», «Космическая радиосвязь», «Технический дизайн», «Радиотехника и радиоэлектроника», грантовая поддержка составила 50 млн. руб.,часть средств была направлена на проведение массовых мероприятий технической направленности, оснащение базовых промышленных площадок и оснащение школ (кабинетов технологии) оборудованием, частично в ОДОД, проведение приоритетных региональных конкурсов по: авиа-, судо-, авто-, ракето-, робототехнике и изобретательству и рационализаторству.

Можно отметить, что основным направлением ИТК Республики Татарстан является отрасль «Автомобилестроение».

Программы курсов повышения квалификации стажировочной площадки ГАОУ ДОД «Республиканский центр внешкольной работы» г. Казани в целом соответствуют приоритетам отраслевой направленности. Образовательные программы детских объединений ОДОД разработаны в разной степени качества, но новые отражают современную тенденцию государственной образовательной и социально – экономической стратегий, содержание 70% программ согласованно с перспективной отраслью региона. Промышленность задействована как поставщик расходных материалов для детских объединений ОДОД региона технической направленности. Важным приобретением для Республики Татарстан является открытие и укомплектование оборудованием«Лаборатории экологического мониторинга». Поддержку развития региональной системы дополнительного технического образования детей, на основе включения мероприятий в «Дорожную карту» оказывает межведомственная группа – Минобрнауки и Министерства промышленности Республики Татарстан.

Таким образом, перспективой развития дополнительного технического образования детей в регионе может стать - создание в каждом муниципальном образовании базовой площадки технического творчества или центра открытых инноваций.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 83 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Используемые термины и сокращения | Г. Москва | Самарская область. | Архангельская область. | Брянская область. | Перечень утвержденных Правительством Российской Федерации инновационных территориальных кластеров в категории | Модель деятельности центра открытых инноваций в форме автономной некоммерческой организации | Нормативно-правовое и организационно-управленческое обеспечение деятельности АНО ЦОИ | Стратегия модели деятельности АНО ЦОИ | Основные этапы и направления деятельности АНО ЦОИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Дополнительные общеобразовательные программы технической направленности.| Московская область

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)