Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Раздел I. Профориентология как наука, ее место в системе других научных дисциплин..

Читайте также:
  1. DСоциальная dзащищенность dв dсистеме dфункционирования dгосударственной dгражданской dслужбы
  2. DСоциальнаяdзащищенностьdвdсистемеdфункционированияdгосударственнойdгражданскойdслужбы
  3. I РАЗДЕЛ. РАБОТА ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА С УЧАЩИМИСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
  4. I. Коммунисты Москвы снова разделены на
  5. I. Организационно-методический раздел
  6. I.Организационно-методический раздел
  7. II РАЗДЕЛ. РОЛЬ ПСИХОЛОГА В ИЗУЧЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО–ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

Тема 1. Основные понятия курса. Теоретические основы профориентологии.

Задания для самостоятельной работы:

· Дайте определение понятиям:

Профориентология - _______________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

Профессия - _________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________ ____________________________________________________________

__________________________________________________________

Профессиональное становление личности -____________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________ __

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

 

 

Профессиональное самоопределение - ________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________ __

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

____________________________________________________________

 

· Частной методологией профориентологии является концепция профессионального становления личности. Основаниями для выделения стадий профессионального становления являются

(отметьте нужные номера):

 

1.возраст человека;

2.социальная ситуация развития;

3.образовательный уровень;

4.уровень реализации ведущей деятельности;

5.уровень профессиональной подготовки

 

 

· Сравните профессиональную деятельность профориентолога и профконсультанта. Что общего в деятельности этих специалистов? В чем различие?____

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________ __

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

 

 

Тема 2.Профориентация как важная составляющая часть профориентологии.

Задание1.

1.Познакомиться с Положением о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации.

2.Выписать в рабочую тетрадь определение основных понятий из п.п.1, 2 «Положения».

 

Профессиональная ориентация -______________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

______________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

 

Профессиональная информация _____________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

 

Профессиональная консультация______________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

 

Профессиональный отбор____________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

 

 

Задание 2.

Заполните таблицу «Профориентация - цели, задачи, направления, методы»

 

Цели Задачи Направления Методы
1.   1.   1. 1.

 

 

1. Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., Академический проект, 2003

2. Климов Е.М. Психология профессионального самоопределения. М.- Ростов-на-Дону, 1996

3. Поваренков Ю.П. Психологическое содержание профессионального становления человека. М.,2002

4. Положение о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации /Сборник нормативно-правовых материалов, регламентирующих деятельность практических психологов Российской Федерации /Урал.гос.пед.ун-т, 2004, с.24

5. Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. Москва-Воронеж, 1996

6. Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. М., Академия, 2001

 

Раздел II. Проблемы профессионального становления и профессионального самоопределения личности

Тема 1. Профессиональное развитие личности.

 

1.Заполните таблицу:

 

Основные психологические проблемы

Профессионального становления личности

Возраст Стадии профессионального становления Основные проблемы
       
       
         
       
       
       
       
     

Тема 2. Сущность и основные проблемы профессионального самоопределения.

1.Дайте определения понятиям «профессиональное самоопределение, личностное самоопределение, жизненное самоопределение». Что общего и каковы различия в их содержании?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Заполните таблицу:

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 330 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Введение| Роль и место диагностики в процессе управления

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)