Об изотропии времени

Некоторым людям кажется, что их жизнь пуста, что ничего не происходит, события отсутствуют, смысл потерян, к чему стремиться — неизвестно. Другие, наоборот, постоянно к чему-то стремятся, лишая себя сна, отдыха, развлечений. У одних людей желаний слишком много, и они страдают, что не могут их все реализовать. У других желания отсутст­вуют, они бы рады что-нибудь пожелать, да ничего не интересно. Некоторые ставят себе грандиозные цели, дают клятвы, а потом впадают в отчаяние, когда цель достигнута, а что дальше делать — неизвестно, когда клятва выполнена, а жизнь благодаря этому прошла глупо и однобоко. Так в чем же смысл? Есть ли он во­обще? Как прожить жизнь так, чтобы получить от нее все удовольствия? Или как прожить жизнь правиль­но, чтобы потом ни о чем не жалеть? Как из всех воз­можных жизненных путей выбрать самый лучший жизненный путь?

Сейчас, пожалуй, я могу ответить на главный во­прос подростков и некоторых взрослых: в чем смысл жизни? Ответ звучит очень коротко: смысл жизни — умение находиться здесь и сейчас. Это не только смысл, это даже в какой-то мере талант, а также одна из важнейших целей, к которой надо стремиться — жить здесь и сейчас. Ибо большинство из нас живет «там и тогда». Постараюсь пояснить. В физике есть такие понятия, как путь и расстояние. Расстояние — это отрезок между точками отбытия и прибытия. Путь — это траектория, по которой происходит дви­жение. Так вот, ЖИЗНЬ — это ПУТЬ, а не расстоя­ние. Расстояние, которое проходит человек за свою жизнь, равно нулю — это путь от ничего к ничему. Но в самом пути и заложен смысл. Он может пойти по разным странам, работам, ситуациям, сходясь и рас­ходясь с путями других людей. В общем, из одной точки можно начертить бесконечное множество зам­кнутых траекторий. Аналогично устроены все экс­курсии — это тоже пути с нулевым расстоянием. Жизнь — это в какой-то мере калейдоскоп: пока его не крутишь — это просто кучка стружек, но зато как начнешь крутить, то увидишь огромное количество разнообразных картин, каждая из которых неповто­рима. Круговое движение не имеет никакого глобаль­ного смысла, оно имеет смысл только в момент вре­мени, когда можно сказать, что в такую-то секунду объект находился в такой-то точке окружности. Жизнь тоже не имеет никакого глобального смысла, и она имеет смысл только в момент времени: мы мо­жем сказать, хорошо мы прожили тот или иной мо­мент или плохо. Преобладание приятных моментов над неприятными и создает в целом хорошую жизнь. Когда же человек двадцать лет добивается определен­ного результата и эти двадцать лет — сплошное стра­дание, а радость от результата занимает двадцать минут, то он плохо прожил жизнь. Это касается лю­бой глобальной цели. Ставя перед собой такую цель, всегда помните, что смысл имеет прежде всего про­цесс ее достижения, а не результат. И поэтому зада­вайте себе вопрос: «Приятен ли мне процесс стремле­ния к поставленной цели?» — и если окажется, что неприятен, тогда задайте следующий вопрос: «Пре­вышает ли время получения удовольствия от достиг­нутого результата то время, на протяжении которого я мучился, пока добивался этого результата?»

Неумение жить здесь и сейчас — это проблема большинства людей. Она объясняется привитым в детстве СИНДРОМОМ ПОДГОТОВКИ. Когда роди­тели воспитывают ребенка, они очень часто настра­ивают его жертвовать сиюминутными удовольствия­ми ради какого-то мифического взрослого блага. Они говорят ему: «Не ходи на каток, пока не исправишь двойку по химии!» Они отдают его в кружки и секции с далеко идущими целями: выучить два языка, чтобы лет через двадцать найти хорошую работу, научиться играть на скрипке, чтобы лет через сорок играть и по­лучать от этого удовольствие. А то, что сейчас ребе­нок плачет над этой скрипкой или над этими двумя языками, — никого не касается. Главное — будущее! Поэтому детство у многих представляет собой не жизнь, а ГЛОБАЛЬНУЮ ПОДГОТОВКУ, наполнен­ную мучениями и лишениями. И когда, наконец, двадцатипятилетнего человека выпускают «в свет» и говорят: «Вот теперь ты уже ко всему подготовлен и можешь начинать жить!» — тут-то он и впадает в рас­терянность. Жить-то, оказывается, он не умеет! Его научили только готовиться к жизни. Поэтому, поме­тавшись немного, он снова инстинктивно ищет, к чему бы начать готовиться, ради чего бы пострадать, потому что радоваться настоящему моменту он не умеет. Некоторые считают, что жить сегодняшним днем просто аморально, надо жертвовать им ради за­втрашнего дня. Многих так учили в детстве, но даже те люди, которых родители в детстве не угнетали, в разговорах с родителями слышали в основном фразы со словом будешь. А если учесть, что детство даже при самом лучшем раскладе составляет одну четвертую часть жизни, то одну четвертую часть жизни мы живем в мыслях о будущем. И мало кто из родителей действует по принципу: «Я хочу, чтобы моему ребен­ку было хорошо сегодня!» В результате немного взрослых умеют быть счастливыми сегодня, а это зна­чит, что они не будут счастливыми никогда, потому что в то далекое сегодня, в которое они должны быть счастливы, они снова будут думать о завтрашнем дне. Зато тот человек, который умеет быть счастлив сегод­ня, счастлив всегда, потому что сегодня наступает каждый день. Это совсем несложно, просто чаще ло­вите себя на мысли: «Боже! Как мне вкусно!», или: «Какой теплый день! Какие необыкновенные обла­ка!», или: «Какое интересное ощущение я сейчас ис­пытываю!» Также чаще фиксируйте свое внимание на том, что у вас на сегодняшний день есть родители, дети, супруг и что вам очень приятно их иметь.

Таким образом, смысл жизни не в том, «чтобы, умирая, мог сказать...», а в том, чтобы, живя, мог ска­зать...

БУДЬТЕ СЧАСТЛИВЫ СЕГОДНЯ!

Некоторые люди всю жизнь куда-нибудь торопятся. У них любимая фраза: «Нельзя терять время!» В ре­зультате их жизнь вместо экскурсии превращается в бег с препятствиями. А поскольку жизнь — это не что иное, как замкнутый цикл, вообразите, что это зна­чит. И потом терять время физически невозможно. Можно только силой воли заменять одно занятие другим: вместо того чтобы лишний раз поспать — мыть пол, вместо того чтобы смотреть телевизор — учить математику, вместо того чтобы гулять в лесу — бегать по магазинам и т. п. Но беда заключается в том, что мы часто неправильно оцениваем, какое за­нятие важнее. У нас есть привычка все свои попытки пребывания в трансе (мечты, фантазии, бесцельное бегание по квартире или лежание на диване) прини­мать за ничегонеделание и всегда жертвовать этим во имя «дел». Однако на самом деле именно в состоянии транса организуется внутренний опыт и вырабатыва­ется направление, в котором надо действовать, а также приходят решения наиболее сложных проблем. Бездумно делая «важные дела», мы можем «носить воду в дырявом ведре», в то время как в состоянии транса мы «обнаружим в ведре дырку и заменим ведро». В детстве мне многие пытались внушить, что домашнее задание, которое задают в школе, важнее, чем рассказы и стихи, которые я пишу дома для себя. Если бы я им поверила, вы бы сейчас не держали в руках эту книгу, зато у меня была бы пятерка по гео­графии.

Время — сущность изотропная, и тот, кто проспал большую часть жизни, также насыщенно провел время, как и тот, кто проработал большую часть жизни.

Изотропия (от изо... и греч. 1гороз — поворот, на­правление) — независимость свойств физических объектов от направления. Характерна для жидкостей, газов и аморфных тел.

Изотропия времени — независимость свойств вре­мени от направления, в котором человек развивается, движется (а движется он всегда, даже во сне). Отсюда следует, что скорость жизни всегда одинакова. Мы можем жить больше или меньше, но мы не можем жить быстрее или медленнее. Медленнее мы бы жи­ли, если бы все процессы в нашем организме замедлились в два раза, но тогда продолжительность жизни возросла бы в два раза.

Вспомните первую формулу из курса физики: 8 = vi. Продолжительность жизни измеряется време­нем; путь, пройденный за жизнь, пропорционален времени жизни, а скорость жизни всегда постоянна (v = сопи). Поэтому время невозможно терять, эко­номить, обгонять и т. д.

Некоторые пытаются ускорить ход событий, что­бы приблизить исполнение своего желания, или даже без всякой цели, просто чтобы все было быстрее: бы­стрее кончить школу, быстрее поступить в институт, быстрее устроиться на работу, быстрее выйти замуж... Эта тактика ошибочна, она может привести к плачев­ным результатам. Помните о «соотношении неопре­деленностей»: чем конкретнее желание, тем труднее определить момент, когда оно осуществится, и, на­оборот, чем точнее определяется момент исполнения желания, тем более неопределенным будет результат. Если человек постарается, он может ускорить осу­ществление вышеуказанных событий и прочих жела­ний, но другой вопрос: принесут ли они ему счастье, осуществленные не в то время и не в том месте и не гармонирующие с основной линией судьбы?

Нам не дано знать, что есть высшее благо: успеть вовремя туда, куда мы бежим, или опоздать. Поэтому нам надо знать, что, когда мы торопимся, мы ничего не приближаем и не отдаляем, мы просто «мутим воду». Положительная программа человеческой судь­бы — очень гармоничная вещь, и исполнение каждо­го желания в ней правильно расположено в цепочке событий и во времени. Без предыдущих событий ис­полнение желания может принести не положитель­ный, а отрицательный результат.

Самое сложное и неприятное, чему следует на­учиться в процессе осуществления своих желаний, — это ждать. Ожидание — одно из наиболее тяжелых испытаний для человека. Тяжело также и то, что че­ловек не знает свою программу и очень беспокоится, есть ли в ожидании смысл или его бездействие и на­дежды глупы и напрасны и он упускает какие-то дру­гие шансы, предоставляемые судьбой. Но поскольку желание — голос программы, а программа обязатель­но реализуется рано или поздно, то человеку не надо бояться. Все будет, если он не начнет суетиться. Свою положительную программу обогнать нельзя, а поло­мать ее можно. Если девушке предназначено судьбой выйти замуж в двадцать пять лет, не надо стучать в за­крытую дверь в двадцать два, страдать, разбивать себе лоб, ронять самооценку и, наконец, выходить за кого попало. Надо прислушаться к своим чувствам и по­нять, что сейчас еще не пришло время, а оно обяза­тельно придет. Если абитуриент не поступил в пер­вый год в желанный институт, не надо поступать куда ни попадя, если, конечно, институт этот действительно желанный. Тут тоже следует прислушаться к чувст­вам. Если кому-то пока не удается заработать денег, значит, у него еще не все в порядке с духовностью и судьба дает ему шанс повысить свой духовный уро­вень. Перед тем как стать богатым, нужно обязатель­но пройти через бедность хотя бы для того, чтобы ее не бояться. И не следует сравнивать себя с другими. У них своя программа, и нам не дано знать, почему им судьба дает «зеленый свет» там, где нам пока светит «красный». В конце концов, мы не знаем, у кого какая продолжительность жизни и почему тех или иных людей в очередях за земными благами господь пропускает вперед.

Таким образом, если у вас есть программа, она ре­ализуется, она не умрет, только если вы сами не убье­те ее своим отчаянием. Закажите то, что вам надо, и формируйте, не жалуясь, что дорога не слишком гладкая! Всегда помните, что жизнь отвечает не на вопрос: «Куда идти?» — а на вопрос: «Как пройти?»

Дата добавления: 2015-07-18