Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Негативная ориентация

Читайте также:
  1. Глава 14 Восточная ориентация или восточная политика
  2. ДРУГИЕ ФАКТОРЫ, НА КОТОРЫЕ ОПИРАЕТСЯ ОРИЕНТАЦИЯ НА ОБЛАДАНИЕ
  3. Еще несколько факторов, на которых основана ориентация на обладание
  4. Еще несколько факторов, на которых основана ориентация на обладание.
  5. Коориентация
  6. МАНИПУЛЯЦИЯ И ОРИЕНТАЦИЯ НА БУДУЩЕЕ
  7. Манипуляция и ориентация на будущее.

В предыдущих параграфах главы 3 мы рассмотре­ли варианты нормы и всевозможных отклонений в ведении «гостиничного хозяйства», однако кое-что в них было общее: все люди, обладавшие такой «рас­становкой сил» в своих головах, имели позитивную ориентацию. Все гости их «отелей», значимые, чрез­вычайно значимые и самые незначительные были людьми приятными и положительными. Но суще­ствует и другой вариант заполнения своих «оте­лей».

На рис. 14 вы видите голову человека с нормаль­ным распределением комнат, но настроенного на мир явно негативно. Внимание этого человека значи­тельно сильнее привлекают враги, чем друзья, имен­но жизнь врагов он обдумывает большую часть своего времени. ВРАГИ составляют главный предмет его интереса и населяют его «отель». Это человек, у кото­рого «дом» и «отель» находятся в состоянии войны, а голова превратилась в ЗОНУ ВОЕННЫХ ДЕЙСТ­ВИЙ, где постоянно происходит бомбежка: хозяин бьет по гостям, гости — по хозяину. В результате со­держимое головы становится ЧЕРНЫМ, превраща­ется в руины, повсюду валяется мусор, летит пепел, а бомбежка продолжается, потому что ПОКА ВРАГ В ГОЛОВЕ, ОН НЕПОБЕДИМ!

 

 

Парадокс заключается в том, что мы не можем полностью разгромить врага, продолжая предоставлять ему часть своей террито­рии. Это все равно, что привести врага в свою кварти­ру, выделить ему комнату (притом, чем злее враг, тем крупнее комнату он займет) и начать там с ним бо­роться. Может быть, вы что-то и сделаете, но пред­ставьте, сколько убытков это принесет вашей кварти­ре! Не правда ли, лучше с ним воевать в его квартире? То же самое и с головой. Ваш успех будет гарантиро­ван, если вы оккупируете его голову, а не он вашу. Пусть он о вас думает, ночами не спит, а вы думайте о своих друзьях и о своем счастье. Для примера пред­ставьте себе систему из двух людей: Марья Ивановна думает, какой отвратительный тип Николай Петро­вич, какую жгучую ненависть он в ней вызывает, а Николай Петрович думает о содержании углекислого газа в хвосте кометы Галлея и о том, как он счастлив, что купил телескоп и имеет возможность смотреть на звездное небо. Как вы считаете, кто из этих людей по­бедитель?

Даже когда у вас есть ощущение, что вы победили своих врагов и вся ваша голова завалена их трупами и усеяна могилами, они все равно продолжают на вас влиять, разлагаться, испускать зловоние, будить не­приятные воспоминания, а если они уничтожены не­справедливо, то их образы будут воздействовать на вашу совесть, препятствовать исполнению вашей по­ложительной программы. И не дай бог вам иметь мертвого врага — в вашей голове-то он останется живым и будет терроризировать вас всю оставшуюся жизнь, являться к вам во сне, доводить вас до умопо­мешательства.

Относительно врагов, проникающих в голову и устраивающих там погромы, у меня есть один прин­цип, и звучит он так:

НЕ УБИВАТЬ, А ИЗГОНЯТЬ!

Вы помните, что надо делать, если у себя дома вы обнаружили клопа? Его надо аккуратно выбросить, потому что если вы его раздавите, то на его запах при­бегут другие клопы. Точно так же следует поступать и с врагами в голове. Если начальник, обругавший вас на работе, продолжает разгуливать по вашей голове и после работы, то осторожно возьмите его за шиворот, проводите до точки, находящейся между переноси­цей и началом бровей, откройте клапан и легким дви­жением вытолкните его на свежий воздух. Пусть его образ летит подобру-поздорову! А что делать — он на­рушил территорию ЧАСТНОГО ВЛАДЕНИЯ (вашей головы). Если через некоторое время он снова туда проникнет, повторите эту операцию. Не вздумайте вступать с ним в мысленные диалоги, а тем более во­ображать, как вы бьете его кулаками или как он забо­левает после стычки с вами. Тем самым вы откроете полосу военных действий у себя в голове, и вам тоже достанется от образа начальника, проникшего к вам, ибо он не собирается мириться с вашей агрессией. И еще имейте в виду, что даже если вы в своих мыслях успешно расстреливаете своего начальника из авто­мата, то вы бьете не по начальнику реальному, кото­рый может в этот момент сидеть дома и спокойно пить чай, вы бьете прежде всего по участку собствен­ного мозга, по той части нейронов, которые содержат информацию о начальнике в вашей голове. Зачем же так безжалостно убивать свои нервные клетки — час­тицы собственного тела? Это же какой-то садомазо­хизм, а начальник никогда и не узнает об этом. Вполне вероятно, что в эту минуту какой-нибудь из ваших врагов, о котором вы уже давно забыли или вообще не знаете, терзает себя тем, что в мыслях стреляет в вас из гранатомета, а потом катается по дивану от не­выносимой головной боли. Но вам-то какое до этого дело? Это его жизнь, его голова.

Что касается мусора, находящегося в вашей голо­ве, то относительно него есть аналогичный принцип:

НЕ РАСЩЕПЛЯТЬ, А УДАЛЯТЬ!

Это значит, что если вам кто-то дал отрицательное предсказание по поводу вашего будущего, то надо не анализировать его на предмет достоверности, а про­сто, не ковыряясь в нем, положить его в серенький мешочек и вышвырнуть (можно через тот же клапан между переносицей и бровями). Если вас кто-то об­винил, нужно не посвящать вечер мысленному под­бору аргументов своей невиновности, а просто мате­риализовать сообщение о вашей вине, взять его в ла­дони и выбросить в воздушный эфир. Если вы не очень хорошо представляете, как это осуществить, сделайте просто: напишите на бумажке, например: «Он сказал, что я его сильно оскорбил». Скомкайте эту бумажку, сожгите или спустите в мусоропровод. Это будет почти то же самое.

Психоанализ занимается расщеплением душевно­го мусора. Это прекрасно, но очень сложно. Вам при­дется либо пользоваться услугами врача и посещать очень много его сеансов, что стоит недешево, либо, если вы исключительно образованный человек, за­вести у себя в голове сложнейшую «химическую» ла­бораторию, которая будет каждую вашу проблему анализировать и расщеплять до безопасных продук­тов. На это будет уходить очень много времени. Мо­жет случиться и так, что на вопрос «Кто виноват?», вы ответите, а вот вопрос «Что делать?» так и останет­ся нерешенным. Такое «самокопание» совершенно не требуется, если есть возможность выкинуть про­блему нерасщепленной. Главное — узнать ее по упа­ковке.

Изучать психоанализ очень полезно, и одновре­менное владение методом «выбрасывания» и способ­ностью анализировать приносит прекрасные резуль­таты, но только докопаться до первопричины того или иного явления в жизни человека порой бывает очень сложно. Наши цепочки ассоциаций и связан­ных с ними выводов настолько сложны, что никто не может знать, с чего все началось. Для наглядности приведу один пример. Когда маленькая девочка ус­лышала страшное известие, взгляд ее случайно упал на красные гвоздики, стоявшие в вазе. Образ красных гвоздик навсегда запечатлелся в ее подсознании как образ страха. Спустя много лет за девочкой начал уха­живать молодой человек. Он любил дарить ей крас­ные гвоздики. Девочка чувствовала нарастающую тревогу, и отношения их стали портиться. «Что же он мне неприятного делает? Что меня так пугает в нем?» — все время думала девочка и не могла найти ответа. Было очевидно: поведение молодого человека чем-то ее очень сильно тревожит, но вот чем кон­кретно? Все вроде было в порядке, и именно из-за своей беспричинности тревога становилась еще силь­нее. На гвоздики девочка никогда не могла бы поду­мать, потому что она не зафиксировала разумом эту связь. Она уже давно забыла, в чем заключалась то страшное для ребенка известие, может, кто-то просто пошутил, что за дверью стоит Баба Яга. Девочка в принципе забыла об этом факте из своей жизни, а уж тем более о том, куда она в тот момент смотрела. Вы представляете, каким талантливым должен быть врач-психоаналитик, чтобы решить ее проблему в от­ношениях с молодым человеком?

Вот такие странные вещи часто бывают теми са­мыми клюшками, которые направляют нашу судьбу, как шайбу, по той или иной траектории. Подобных ассоциаций в нашем подсознании есть тысячи, но мы о них даже не знаем, они не фиксируются в созна­нии, и, конечно, не все они столь значительны, как эти роковые красные гвоздики. Однако наши пред­почтения и вкусы, наши убеждения, наше плохое и хорошее настроение, атакже ежедневный выбор куда свернуть: направо или налево — прямые следствия таких цепочек ассоциаций. Вспомните, не зависело ли ваше отношение к определенной науке, а может, даже выбор профессии от того, каким был учитель в школе по соответствующему предмету? Многие из нас верят в роковую неизбежность того или иного со­бытия в своей жизни и не подозревают, что причиной этого, может быть, явился рисунок на занавесках, стоявший у ребенка перед глазами в тот момент, когда он выпил что-то очень горькое. Вот так созда­ются естественные программы жизни, положитель­ные и отрицательные так же закладывается в нашу голову возраст нашей смерти, наличие тех или иных событий в жизни, сама кривая нашего жизненного пути.

К сожалению или к счастью, ни мы, ни психоана­литики, ни кто-нибудь другой не в состоянии про­граммировать судьбу человека «на чистом листе», на­чиная от точки нуля. Так или иначе, ПОЛОЖИ­ТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ будут накладываться на уже имеющиеся программы, которые человек приоб­рел в течение жизни. Они будут взаимодействовать с ними, создавать некоторую «интерференцию» и ско­рее всего кое-где перекрывать «гребнем» ненужные «впадины». Но полностью удалить, равно как и про­анализировать то, что находится у человека в подсо­знании, невозможно.

Если вы имеете негативную ориентацию, то суще­ствует огромное количество причин, почему ваше восприятие мира сложилось именно так. В частнос­ти, вы не можете помнить, что с вами произошло, когда вам было два года, что вы видели и слышали, откуда падали, кто вас обижал, однако на вашем под­сознании все это записалось очень прочно и дало ряд ассоциаций, на основании которых вы живете сей­час. В принципе вам и не надо знать первопричины того, почему вы именно такой. Вам надо сформули­ровать ЖЕЛАНИЯ, которые сделают вас СЧАСТЛИ­ВЫМ, и осуществить их. Нет, не уничтожить вра­гов — это не созидательное желание, а признак зави­симого поведения, в лучшем случае топтание на месте вроде сознательного заведения в доме тарака­нов и уничтожения их. Вампиризм, демонстрация перед собой своей силы — жалкое утешение, да и опасное для жизни. Лучше двигаться вперед и почаще выполнять упражнение взятия врага за шиворот и выдворения из собственной головы.

Возвращаясь к разговору о негативной ориента­ции, надо заметить, что в ней тоже встречаются явле­ния замещений, диспропорций и доминант, как и в случаях позитивной ориентации.

Пример замещения: обида на первую свекровь в следующем браке оборачивается ненавистью к дру­гой, ни в чем не повинной свекрови.

Пример диспропорции: отказ от собственных удо­вольствий и трата свободного времени и денег на то, чтобы доказать что-то окружающим людям, унизить их и возгордиться.

Пример доминанты: ЖИЗНЬ НАЗЛО Степану Сер­геевичу.

Также встречаются случаи наличия в голове ва­кантных комнат для врагов, которые ждут своих жи­телей. Это характерно для людей, которые везде, даже в самом мирном сообществе, ищут возможности с кем-нибудь поспорить, поконфликтовать, вызвать у кого-нибудь раздражение или зависть. Эти люди также имеют склонность эпатировать окружающих, высказывать суждения, явно противоречащие обще­ственной морали, и демонстрировать образ жизни, заведомо осуждаемый всеми.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ЧУВСТВО ВИНЫ | КОГДА ВАС КРИТИКУЮТ | ЖЕЛАНИЯ | ПРОБЛЕМЫ И КОМПЛЕКСЫ | Упражнение № 4. В голове сменилось правительство | НАШИ НЕДОСТАТКИ | Г л а в а 3 | ПОЛНОЦЕННАЯ, ГАРМОНИЧНАЯ СИСТЕМА | ОТКРЫТОСТЬ | ДИСПРОПОРЦИИ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ДОМИНАНТЫ| ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)