Восприятие – ключ к истине

…Но кто-то должен стать дверью,

А кто-то – замком,

А кто-то – ключом от замка.

В. Цой

Мы постоянно спрашиваем себя: где же тот критерий, руководствуясь которым можно безошибочно сказать, где истина, а где ложь. Мир постоянно меняется, но нас учат ограниченно воспринимать эти изменения. Что-то мы принимаем на веру (знания, полученные из книг, уроков, лекций), а что-то проверяем на собственных ощущениях (тепло, холод, боль), иногда неполных, а значит также недостоверных. Как часто и под воздействием чего мы склонны менять свое мнение? Ребенок воспринимает мир по-своему, подросток – по-своему, а взрослый человек – уже совсем иначе. И далее на протяжении всей жизни он очень редко меняет точку зрения. Почему?

Восприятие ребенка – чистое, не замутненное, а вернее сказать мало замутненное социумом, отражает более реальную картину мира. Помните – «устами младенца глаголет истина»? А почему сегодня эту фразу почти забыли? Да и раньше ее значение было весьма условным. Ребенок лучше слышит, видит, осязает, больше «фантазирует». А кроме того, ребенок верит в Деда Мороза, царевну Лягушку, ковер-самолет, но не верит в смерть. Нас учат думать, что это потому, что он доверят сказкам (небылицам). А как же насчет истины?

Когда ребенок учится говорить, ему постоянно поясняют, как надо называть, как оценивать предметы и явления. Как видеть, слышать, чувствовать. Взрослые навязывают малышу свое притупленное восприятие. Таким образом, врожденное восприятие младенца может быть значительно изменено. И уже к 6-7 годам картина мира в основном сформирована. Остается лишь небольшое различие, которое уже не в силах противопоставить внутренний мир ребенка миру взрослых.

Все мы в детстве летали во сне. Потом эта «способность» пропала у кого-то в 30 лет, а у кого-то уже намного раньше… И никто не спрашивает: почему? А если предположить, что это тоже связано с нарушением остроты восприятия?

Процесс притупления восприятия, механизм которого запущен в раннем детстве, продолжает действовать на протяжении всей жизни. Нам говорят, что нервные клетки не восстанавливаются. Мы утрачиваем способность воспринимать вкус любимых в детстве лакомств, и нам начинает казаться, что они стали хуже. И тогда говорят: раньше все было по-другому. На самом деле – мы просто перестали воспринимать этот мир. В обычной жизни редко удается вернуть потерянное зрение и слух, особенно в пожилом возрасте. Но мы уже смирились с этим, мол, что поделаешь…

Что такое восприятие? Восприятие себя, окружающего мира… Мы помним о пяти способах восприятия. Это – зрение, слух, вкус, обоняние, осязание. Для первых четырех есть свои органы чувств – глаза, уши, язык, нос, и только для пятого – все тело. Странно…

В книгах К.Кастанеды Дон Хуан на протяжении нескольких лет работает с восприятием Карлоса, меняя его до неузнаваемости. И в итоге оказывается, что тело может и видеть, и слышать не только в непосредственной близости от себя, но и на огромном расстоянии, и даже в другом времени и другом мире.

Тело, как огромный орган восприятия, нуждается в нашем внимании к себе ежеминутно. Йога восстанавливает нарушенное восприятие. Она учит прислушиваться к ощущениям тела и через эти ощущения включает механизм восстановления. Сначала мы чувствуем боль, затем – тепло, холод, мурашки, покалывания в разных участках тела, далее мы слышим слабые звуки, видим свет… И тогда начинает меняться наш взгляд на мир в целом.

Через трансформацию тела с помощью йогических или магических практик, т.е. очищение от условных ограничений социума, можно добиться трансформации сознания как самой высшей субстанции, управляющей телом, разумом и не только. В обычной жизни полноценное управление телом нам недоступно. А йоги (маги) могут останавливать сердце, ходить по огню, глотать шпаги и даже летать. Развивая способности тела с помощью йоги, мы включаем механизм восстановления нарушенного восприятия, ибо тело большинства из нас ограничено, следовательно, ограничено и сознание.

Спорт не решает эту проблему, поскольку его нагрузки построены на энергозатратном действии на организм. Социум скрывает от нас то, что любой спорт (и не только профессиональный) разрушает человека через его восприятие, делает его эмоционально не чувствительным, снижает уровень интеллекта. Происходит видимое улучшение строения тела, на начальном этапе вроде бы человек становится здоровее, но затем обнаруживается, что организм начинает давать серьезные сбои. Все мы знаем истории о том, как бывшие спортсмены страдают морально и физически. Разрушены их тела, разрушено и сознание.

Развитие, а точнее трансформация, сознания без развития тела невозможна. Занимаясь интеллектуальным развитием в социуме, мы развиваем память (накопитель информации), аналитический аппарат разума (проверяющий новую информацию, поступившую через органы чувств, на соответствие ранее принятым критериям), иначе говоря, логику социальной обусловленности. Но восприятие мы не развиваем. Изначальный творческий потенциал человека только снижается с течением времени, ибо эти способности обусловлены острым восприятием, генерирующим идеи. Такие способности может развить только йога и магические практики.

Вы слыхали о том, чтобы кто-нибудь из обычных людей, будучи в школе «тупым», потом стал талантливым ученым или художником? Такие случаи есть, но их относят к разряду сенсаций и людей этих показывают по телевизору. Считается, что если у ребенка в детстве есть какие-то «способности», их необходимо развивать! И будто бы успешно. Хотя изначальный потенциал уже притуплен всевозможными (в том числе и неведомыми нам) способами. И в редких случаях удается в результате такого «развития» не заглушить его окончательно, а поддержать, научив при этом реализовывать себя в обществе.

В книгах К.Кастанеды, предисловиях к книгам А.Ксендзюка, Т.Абеляр и др. сказано, что маги, вышедшие из «простых», малограмотных слоев населения, и начав во взрослом возрасте заниматься магией, стали учеными и писателями, разговаривали на многих языках, владели невероятно большим объемом информации. Как им удалось развить такие способности?

Все мы рождаемся гениями, только нас заставляют об этом забыть. Все устроено в социуме так, чтобы заглушить восприятие, оставив только необходимые «кнопки» управления человеком, реагирующие на сигналы тревоги. В обычной жизни нас нужно «разбудить» сиреной, чтобы мы «проснулись» (хотя сон у большинства чуткий, но это другое). Мы не удивляемся уже ничему! Человек, демонстрирующий сверхспособности, считается циркачом или шарлатаном. А ведь удивление – это тоже способность восприятия.

Мы не видим, не слышим, не чувствуем простых вещей, доступных восприятию ребенка, а поэтому не можем понять и принять многие аспекты реальности, а значит – истины. Развивая свое восприятие, мы получаем все более достоверную картину мира, в котором живем. Ребенок делает это интуитивно, а нам, взрослым, этому нужно учиться. Учиться каждый день 24 часа в сутки, и предела здесь нет. Мы получаем ключ, способный открыть заветную дверь. Золотой ключик познания самих себя. А эта дверь находится в нашем теле, как проход в неведомое за холстом в коморке папы Карло.

Когда мы научимся владеть своим телом, то на собственных ощущениях будем испытывать действительность, углубляя и расширяя свое понимание. И таким образом, приближаться к истине.

Дата добавления: 2015-07-18