Виносять декорації, що зображають спортивну школу. За столом сидить директор. Учні по черзі під музику підходять і хочуть записатися в різні секції.
Pupil 1. Good-morning!
Director. Good-morning!
Pupil 1, 2. Can we join the Sports School?
Director. Sure you can. What club do you prefer?
Pupil 1. We like tennis.
Pupil 2. Can we join the tennis club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 2. We like playing tennis.
Pupil 1. We are good at running and jumping!
Director. OK! Welcome to our school!
Pupil 3. Good-morning!
Director. Good-morning!
Pupil 3, 4. Can we join the Sports School?
Director. Yes, of course! What club do you prefer?
Pupil 3. We like box.
Pupil 4. Can we join the boxing club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 3. We like boxing.
Pupil 4. We are good at fighting!
Pupil 3. And we want to be strong.
Director. Well, you are in our school now!
Pupil 5. Good-afternoon!
Director. Good-afternoon!
Pupil 5, 6. Can we join the Sports School?
Director. Sure you can. What club do you prefer?
Pupil 5. We like rollers.
Pupil 6. Can we join the roller-skating club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 5. We like roller-skating.
Pupil 6. We are good at running and jumping!
Director. OK! Welcome to our school!
Pupil 7. Nice to see you!
Director. Nice to see you too!
Pupil 7. Can I join the Sports School?
Director. Certainly you can. What club do you like?
Pupil 7. Can I join the fencing club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 7. I like doing fencing. It's a very interesting and unusual sport. I want to be healthy, strong and stay in a perfect form.
Director. OK! You can join our school!
Pupil 7. Thank you very much. I am so glad! Good-bye!
Pupil 8. Good day!
Director. Good day!
Pupil 8. Can I join the Sports School?
Director. I think, you can. What club do you like?
Pupil 8. Can I join the gymnastics club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 8. I prefer doing gymnastics. It's a very beautiful sport. I am good at turning a hoop.
Director. OK! You are welcome to our school!
Pupil 8. Thank you very much.
Pupil 9. Good-evening! Director. Good- evening!
Pupil 9, 10. Can we join the Sports School?
Director. Yes, of course! What club do you prefer?
Pupil 9. We like athletics.
Pupil 10. Can we join the athletics club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 9. We are good at weighting.
Pupil 10. We want to be strong.
Pupil 9. And we want to have big muscles.
Director. Well, you can come to our school now!
Pupil 11. How do you do!
Director. How do you do!
Pupil 11. Can I join the Sports School?
Director. I think, you can. What club do you like?
Pupil 11. Can I join the skate-boarding club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 11. I prefer skating on the board. I'd like to be healthy.
Director. OK! You are welcome to our school!
Pupil 11. Thank you very much.
Pupil 12. Good-evening!
Director. Good- evening!
Pupil 12, 13. Can we join the Sports School?
Director. Certainly you can! What club do you prefer?
Pupil 12. We like playing football.
Pupil 13. Can we join the football club?
Director. Why are you joining this club?
Pupil 12. It's a very popular sport!
Pupil 13. We are good at running and kicking a ball!
Pupil 12. We want to be fast.
Director. Well, you can come to our school now!
Pupils 12, 13. Good-bye.
Director. One year later. Рік потому.
Звучить музика Eric Simoni "Pop Corn". Учні у спортивному одязі вибігають по черзі й демонструють, чому ' вони навчилися за рік, кожен у своєму виді спорту. Після цього виходить директор і нагороджує кращих медалями, спортсмени займають місця на постаменті.
Усі разом виголошують девіз і потім співають пісню.
Sport, it's cool!
Sport, it's class!
Sport, it's super!
And only for us!
Song
Let's move!
Whether we're big or small.
Let's move!
Whether we're short or tall.
Let's move!
Whether we're fast or slow.
Let's move!
Let's move! Let's move!
There's a sport for every sort.
Let's find out what we like.
Maybe it's baseball, soccer or swimming,
Maybe it's going for a hike.
Let's move!
Whether we're big or small.
Let's move!
Whether we're short or tall.
Let's move!
Whether we're fast or slow.
Let's move!
Let's move! Let's move!
Ведучий 1. Thank you for your attention. We hope you enjoyed the performance.
Ведучий 2. Дякуємо за увагу. Ми сподіваємося, що вам сподобалася наша вистава.
Ведучий 1. And now the participants of our performance will receive presents.
Ведучий 2. А зараз учасники нашої вистави отримають подарунки.
СВЯТО АЛФАВІТУ
Мета: формування інтересу до вивчення англійської мови, розвиток позитивної мотивації, залучення до світу інформаційних технологій.
Завдання:
Практичні: узагальнення й систематизація знань у новій комунікативній ситуації.
Освітні: формування навичок виразного читання.
Розвивальні: розвиток навичок спілкування англійською мовою.
Виховні: створення сприятливого психологічного клімату, направленого на формування особистості учнів.
Обладнання: клас оформляється різнокольоровими повітряними кулями, на яких написані слова англійською мовою. Презентація англійського алфавіту. Фонограми з піснями. Нагородні жетони.
ХІД УРОКУ
I. ПОЧАТОК УРОКУ
Звучить мелодія пісеньки "ABC". Столи розставлені півколом. На середину класу виходить учитель:
Good morning, dear children!
We have a holiday today, the ABC party
We shall sing, we shall dance
We shall speak and read at once!
You know all letters well
You can read them and spell!
II. ОСНОВНА ЧАСТИНА
Виступ учнів
На середину виходять два учні. Pupil 1. Do you know the ABC? Pupil 2. Yes, of course. Pupil 1. Can you read? Pupil 2. Yes, I can. Pupil 1. Can you write? Pupil 2. Yes, I can.
Teacher. I am sure all of you know the ABC, don't you?
Учні виходять на середину класу групами і називають свої букви.
Teacher
Однажды алфавит английский
Рассердился очень сильно.
Буквы спорили, ругались
Потихоньку даже дрались.
Бормотали так сердито!
О главе их алфавита,
И кого из них на свете
Всех быстрей запомнят дети?
Pupils (кожен по куплету)
Буква «Эй» пред всем предстала,
Заклинанье прошептала.
Кто-то любит абрикосы,
Кто-то любит антрекот.
Сходство вы найдете сами:
Абрикос — an apricot.
Буква «Би» пришла сказать,
И попеть, потанцевать,
Мяч на травке поискать,
А потом и прокричать:
Мишка косолапый
Ходит еле-еле.
Мишка, медвежонок — bear.
Буква «Си» пропела тихо:
Кот вчера съел мясо лихо,
Был с мышами тэт на тэт,
Он воришка, этот — cat.
Предстала «Ди» пред нами
Словно важная мадам.
Говорит: — У меня живет бульдог,
А собака это — dog.
Буква «И» пришла сказать,
Посчитать, нарисовать,
Кто среди зверей гигант?
Слон, слоненок — elephant.
Буква «Эф» вот подоспела
И тихонечко запела,
Кто хитрей на свете всех,
Красный, белый чудо-флокс!
Рыжая лисичка — fox.
Буква «Джи» тихонько встала,
Потянулась, позевала.
Школа мне нужна, не ВУЗ.
Гусь, гусенок — это goose.
Буква «Эйч» — привет хорош!
Трудный вам задам вопрос:
— Как назвали лошадь? - Horse.
«Ай» у нас ни «ди», ни «эн».
А индеец — Indian.
Буква «Джей» вчера сказала:
— Я варенье это съем,
По английски значит — jam.
Буква «Кей» важна уж очень,
Часть ноги моей — ее.
В колене ногу ты согни,
А колено — это knee.
Буква «Эл» важна, горда,
В слове лев, лимон она.
На отдыхе у речки Неман
Пили чай с лимоном — lemon.
Ей сегодня снится,
Что средь букв она царица.
Буква «Эм» сказала прямо:
— До чего же вы упрямы,
В слово monkey я вхожу,
Королевою хожу.
Буква «Эн» капризна очень,
Сил уж нет, и это факт.
Ничего она не хочет,
А орех ведь это — nut.
Что же любит буква «Оу»?
По ночам не спится ей.
А кому не спится? — вау!
Сова, совушка — owl.
Буква «Пи» обиделась на миг,
Поросенком обозвали
Не по-русски, по-английски.
Pig — свинюшку называли.
Молча слушала нас «Кью»,
Все наряды примеряя,
Про себя шепча — «один»,
Королева — это queen.
Буква «А» у нас согласная,
Интересная, прекрасная.
Кролик травушку теребит,
А ведь кролик — это rabbit.
Буква «Эс» змеей согнулась,
В поднебесье потянулась,
Чтоб услышали вы звон,
А ведь лебедь — это swan.
Буква «Ти» ровнее все же,
И на зверя не похожа.
Tiger — тигр, а не тайга,
Ты ударь второе «а».
Буква «Ю» на «и» похожа.
Но не русский ведь язык.
От дождя спасет umbrella,
Зонтик, зонт в один ведь миг.
«Ви» как птичка стрепенулась,
Распрямилась, улыбнулась.
Ей не страшен ястреб Яша,
По-английски ястреб — vulture.
Буква «Даблъю» сложна у нас,
Ну запомнить — просто крах!
Нужен здесь особый нюх,
Волк, волчище — это wolf.
«Экс» конечно — клево!
Изменяется всегда,
Где найдешь такое слово,
Чтобы начала она.
Посмотрите — это он!
Англо-русский xylophone.
Буква «У», нет, вы не правы.
Это «Уай» у англичан.
В слове yak она вначале,
Вот так так! Вот так так!
Буква «Зед» пришла к нам в гости,
Приглашает в лугопарк.
Zebra — зебра по-английски,
Zoo — конечно зоопарк.
ABCDEFG
HIJKLMNOP
QRSTUVW XYZ
Oh! Well, you see.
Now you can say the ABC!
ABCDEFG
HIJKLMNOP
QRSTUVW XYZ
This is called the alphabet
Which we never must forget!
Учитель повертається до букв.
Вот решили вы дружить,
Людям в книжечках служить.
И неважно, кто и где стоит,
И с кого начался алфавит!
III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Підводимо підсумки, усіх дітей нагороджуємо медалями й солодкими призами.
Учитель. Ось і закінчилося наше свято! Дякуємо всім за участь. Ми побачили, що ви добре вивчили алфавіт і бажаємо вам подальших успіхів!
Thank you very much! Good bye!
Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 96 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| AT THE MARKET | | | THE TWELVE MONTHS |