Структура компетенций по уровням освоения

П/п	Код	Базовый уровень	Продвинутый уровень
	1)-2) ОК-4 способность использовать знания о современной естественнонаучной картине мира в образовательной и профессиональной деятельности, применять методы математической обработки информации, теоретического и экспериментального исследования	По курсовой работе:
Умение свободно отыскивать информацию о современной естественнонаучной картине мира	Способность использовать примеры, иллюстрирующие межпредметные связи математики и естествознания в образовательной и профессиональной деятельности
По эксперименту:
Умение применять методы математической обработки информации	Владение методами обработки результатов экспериментального исследования в образовательной и профессиональной деятельности
	1)-2) ОК-6 способность логически верно строить устную и письменную речь	По реферату:
Умение составлять план защиты реферата	Способность представлять соответствие между задачами и результатами реферата
По работе с MS Word, Excel, PowerPoint:
Умение составлять и оформлять тексты в Word	Умение представлять презентации с использованием ПО
По проекту «История Пермского края в математических задачах»
Способность подготовить текст в соответствии с предложенным планом изложения	Готовность выступить с устным сообщением
По курсовой работе:
1) Умение составлять план защиты курсовой работы и представлять соответствие между задачами и результатами исследования; 2) наличие представления о видах научных сообщений; 3) знание требований к составлению отчетов	1) Способность свободно презентовать результаты исследований;     2) умение составлять тезисы сообщений; 3) умение составлять отчеты
	1)-2) ОК-9 способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях	По библиографическому поиску:
Умение находить информацию по запросу в глобальных компьютерных сетях, в том числе в электронных библиотеках или системах; умение пользоваться возможностями ЭБС; способность сохранять информацию	Способность представлять обзор библиографический информации
По выставке «Юбилейные даты»:
Умение отыскать информацию об ученом Интернет-ресурсах	Умение систематизировать информацию об ученом в Интернет-ресурсах
	1) ОПК-5 2) ОПК6 способность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально-значимого содержания	По реферату:
Умение подготовить текст реферата в соответствии с требованиями
По проекту «История Пермского края в математических задачах»
Способность подготовить текст в соответствии с требованиями (Приложение 2)	Способность подготовить сообщение или тезисы сообщений по результатам участия в проекте
По выставке «Юбилейные даты»:
Способность подготовить текст в соответствии с требованиями (Приложение 2)	Способность подготовить материалы выставки, посвященной юбилею ученого

	1) ОПК-5 2) ОПК6	По курсовой работе:
	способность составлять тезисы сообщений
	1) ПК-13 2) – способность использовать в учебно-воспитательной деятельности основные методы научного исследования	По проекту «История Пермского края в математических задачах»
Умение находить, анализировать и систематизировать исторические сведения о Пермском крае для составления материалов к проекту	Способность составлять текст по плану (исторические или географические сведения – математические задачи) с учетом тем школьного курса математики
По курсовой работе:
1) умение находить, анализировать на элементарном уровне факты по теме курсового исследования в области в учебно-воспитательной деятельности; 2) умение применять методы описательного исследования	1) способность анализировать на теоретическом уровне факты по теме курсового исследования в области в учебно-воспитательной деятельности, систематизировать и классифицировать их; 2) способность применить методы прикладного и экспериментального исследования
По эксперименту:
способность подготовить материалы для экспериментального исследования в образовании (анкеты, тесты, опросники)	способность провести экспериментальное исследование в образовании; способность обработать статистическую информацию, полученную при анкетировании или тестировании
	1)-2) СК-2 (прикладная) способность строить математические модели, выбирать и применять соответствующий модели математический метод решения задачи, интерпретировать результаты, в том числе с использованием информационных технологий	По курсовой работе:
1) владение ИКТ при выполнении курсового исследования; 3) составление математических моделей и математических задач по аналогии	1) моделирование задач профессиональной направленности в курсовом исследовании; 2) применение моделирования в курсовом исследовании; 3) применение математических пакетов (компьютерных программ)
По эксперименту:
Наличие представления о возможном использовании эксперимента и моделирования как методов научного исследования	Способность применить моделирование в эксперименте или при интерпретации результатов
	1)-2) СК-3 (методологическая) понимание методологической и историко-культурной функций математики и информатики, владение культурой математического мышления	По курсовой работе:
1) умение привести исторические сведения об объекте курсового исследования;   2) наличие представления о методологических основах математики	1) способность выполнить историко-научный анализ и систематизацию фактов о предмете курсового исследования; 2) способность представить методологические основы математики и информатики в курсовой работе
По эксперименту:
знание основ эксперимента как метода научного исследования	знание основ дидактического эксперимента

	1)-2) СК-4 (методическая) понимание сути взаимосвязей содержания школьного курса математики с изучаемыми теориями	По проекту «История Пермского края в математических задачах»
умение составить 2-3 простые математические задачи про Пермский край за курс основной школы	способность составить более 3 задач по разным темам школьного курса математики, в том числе для старшей школы
По курсовой работе:
умение составить понятийный математический словарь курсовой работы	владение (описание) теории в рамках, необходимых для курсовой работы
По эксперименту:
готовность провести констатирующий (контролирующий) эксперимент	готовность составить материалы для эксперимента
	1) СК-5 2) – (информационная) готовность к преподаванию информатики и информационно-коммуникационных технологий на базовом и профильном уровне; внедрению ИКТ в учебно-воспитательный процесс и управление школой	По курсовой работе:
Способность применить в курсовом исследовании ИКТ	Выполнение курсовой работы о применении ИКТ в преподавании математики (информатики) или в управлении школой; применение математических пакетов

3.2. Матрица соотнесения видов деятельности и
формируемых компетенций

Форма обучения: очная

Названия тем	Компетенции	Сумма компетенций
ОК-4	ОК-6	ОК-9	ОПК-5(6)	ПК-13	СК-2	СК-3	СК-4	СК-5
2 семестр
Библиографический поиск. Электронные библиотечные системы
Реферат: подготовка, оформление и защита
Работа с MS Word, Excel, PowerPoint и др.
Исследовательский проект «История Пермского края в математических задачах»
6 семестр
Курсовая работа: подготовка, оформление и защита. Выпускная квалификационная работа
Участие в подготовке выставки «Юбилейные даты»
Исследовательский проект «История Пермского края в математических задачах»
Экспериментальное исследование в образовании. Обработка статистической информации. Подготовка отчетов.

Форма обучения: заочная

Дата добавления: 2015-07-18