УТВЕРЖДАЮ. Директор МКУ «ГЦОД»

Директор МКУ «ГЦОД»

Древетняк О.Б.

«___»________ 2012 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении городской социальной акции «Те, кому сложней».

Цель акции: объединение усилий добровольческих отрядов детских и молодежных общественных объединений города, жителей города для оказания адресной и иной помощи инвалидам.

Организаторы акции: МКУ «Городской центр по организации досуга детей и молодежи».

Сроки проведения акции: 21 ноября – 16 декабря2012 г.

Место проведения акции: город Хабаровск.

Участники акции: добровольческие отряды, действующие на базеучреждений профессионального образования, общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, подростково–молодежных клубов, детские и молодежные общественные объединения, жители города.

Порядок проведения акции:

1 этап: организация адресной помощи, мероприятий и акций, направленных на оказание всевозможной помощи и поддержки инвалидам на подшефных объектах, специализированных учреждениях, на дому.

2 этап: участие в организации развивающих занятий, а так же сбора развивающих игр и канцелярских предметов (пластилин, кубики, мозаика, конструктор, ножницы, карандаши) для специальной коррекционной общеобразовательной школы интерната № 5, VIII вида для детей с нарушением развития интеллекта, а так же для Ассоциации родителей имеющих детей инвалидов. (Приложение № 1)

3 этап: сбор информации об итогах акции (по форме согласно приложению) до 24 декабря 2012 года в МКУ «Городской центр по организации досуга детей и молодежи» (так же можно присылать информацию в группу в социальной сети «в контакте» по адресу: http://vk.com/khab_volunteer)

4 этап: награждение участников акции благодарственными письмами состоится 21 декабря в 17- 00, ГДК, 5 этаж, 509 каб (большой зал)

Условия участия:

Необходимо подать заявку на участие в акции Князевой Марии Сергеевне, Ленина, 85, ГДК, 5 этаж, каб., (501), тел. 464-408 (182) сот. тел [phone], так же заявку можно отправить в группу в социальной сети «в контакте» http://vk.com/khab_volunteer

В заявке необходимо указать:

· название объединения, контактный телефон;

· дату и место проведения мероприятия;

· объект, на котором будет проходить мероприятие.

Дополнительную информацию об акции можно получить по телефону 464-408 (182), Князева Мария Сергеевна (ул. Ленина, 85, каб. 501).

Благодарим за отзывчивость!

Приложение 1

ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА - умственно отсталые дети. Термином "умственная отсталость" в дефектологии обозначается стойко выраженное снижение познавательной деятельности, возникшее на основе органического поражения центральной нервной системы, которое может быть различным по тяжести, локализации и времени наступления.

Для этих детей характерны нарушения моторики, координации движения, ориентировки в пространстве, речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно.

Такому ребенку необходима радость для нормального мироощущения. Но она не может возникнуть беспричинно. Задача волонтера заключается в том, чтобы радостный эмоциональный фон возникал на подлинной нравственной основе. Ребёнок с нарушениями интеллекта может радоваться и тогда, когда он порвал книжку, ударил товарища, отнял у него игрушку. Но такую радость поощрять нельзя. Ребёнку необходимо привить умение радоваться достижениям, радоваться тому, что помог товарищу, принял участие в общем труде, правильно выполнил определённые требования и получил заслуженную похвалу. Конечно, такая радость сопряжена с преодолением препятствий, с умением подчинять своё поведение определённым требованиям, т.е. с волевыми процессами.

Для таких ребят с особенностями развития, очень важно давать набор упражнений на развитие мелкой моторики рук, например лепить из пластилина и глины, или перебирать крупы, рисовать и раскрашивать картинки, завязывать и развязывать ленты, шнурки, узелки на веревке и обязательно общаться. Важно проговаривать всю работу, которую вы ведете с ребенком.

Специальная коррекционная общеобразовательная школа интернат № 5, VIII вида для детей с нарушением развития интеллекта – это школа где педагоги-психологи работают с интеллектуально не сохраненными детьми, детьми-инвалидами с тяжелыми и множественными нарушениями развития: расстройства аутистического спектра, умственная отсталость, шизофрения, синдром Дауна и другие сходные нарушения развития. В ней есть 3 интерактивные комнаты, которые были оборудованы на выигранные средства от грантовых проектов.

Не всегда сил педагогов хватает на работу с детьми, поэтому в помощь педагогам необходимы волонтеры, которые могли бы организовать занятия для ребят. Так же важным являются дополнительные средства, с помощью которых можно заниматься с детьми)

В чем нужна помощь?
1.Материалы для изготовления развивающих дидактических пособий: картон, ватман, бумага различных видов: цветная, перламутровая, и пр., пластилин, гипс, гуашь, краски, клей, деревянные планки, багет и т.д.
2.Инструменты для изготовления развивающих дидактических пособий: ножницы, ножницы фигурные, канц.ножи, резак, кисти, карандаши, скотч 2хсторонний, ножовка для резки деревянных планок, клеевой пистолет, карандаши клеевые к пистолету, степлер для прикрепления различных материалов (строительный) и скобы, выжигательный аппарат по дереву и др. (можно бывшие в употреблении)
3. Оборудование для изготовления развивающих дидактических пособий: компьютер, принтер, бесперебойник, клавиатура, мышь, программное обеспечение, ламинатор, расходники к ламинатору. (можно бывшие в употреблении)
4. Пластиковые контейнеры для организации хранения и процесса использования учебных дидактических пособий: стеллажи, пластиковые контейнеры (очень хорошие контейнеры продаются в магазине "Интур") корзины, ящики (они могут быть пластиковые и картонные, могут быть архивного плана.) Размеры: различные от самых маленьких до больших. (можно бывшие в употреблении)

Все собранные игры, вы сможете принести в пункт приема, по адресу Калинина, 117 (ассоциация родителей имеющих детей инвалидов; находится чуть выше остановки 43 школа, в сторону ул. Серышева) дата и время приема:

Дата добавления: 2015-07-18