Програма психологічного ігрового марафону

Мета: створити рекреаційне середовище для учнів під час канікул шляхом організації розвивальної ігрової діяльності.
Завдання:
забезпечити умови для активного відпочинку учнів;
створити ігрові умови для емоційного, рефлексивного та мотивованого дозвілля дітей;
навчити дітей проживати ігрове середовище,
навчити осмислювати ігровий досвід, використовувати гру як інструмент самопізнання і життєвих експериментів.
формувати мотивацію учасників до творчого пошуку та взаємодії;
створити умови, що передбачають співпрацю дорослого і дитини, загальну відповідальність та переживання спільних почуттів
сприяти згуртуванню дитячих творчих колективів;
створити умови застосування інтерактивних методів для класних керівників, педагогів-організаторів та керівників творчих об’єднань;
популяризувати досягнення психологічної науки;
забезпечити позитивне емоційне середовище.
Час проведення: з 26 по 29 березня, з 11:00 до 14:00 години.
Учасники: вихованці ЦДЮТ (п’ять творчих об’єднань), члени психолого-педагогічного клубу старшокласників "Імідж”, практичні психологи навчальних закладів району, керівники творчих об’єднань, гості й запрошені.
Методичне забезпечення: центр соціально-педагогічної та психологічної діагностики і моніторингу районного методичного кабінету.
Ресурсне забезпечення: ватман, фарби, маркери, фломастери, ножиці, кольоровий папір, роздатковий тестовий матеріал та ін.
Відповідальні за проведення: психолог-методист ЦСППДМ РМК, керівник психолого-педагогічного клубу старшокласників "Імідж” ЦДЮТ
Особливості проведення психологічного ігрового марафону:
ігровий марафон триває не більше 3-4 днів;
відсутність спеціальної підготовки учасників-дітей перед ігровим марафоном;
мінімальне та коректне втручання дорослих в ігровий процес;
залучення практичних психологів до роботи в ігровому марафоні (відстеження групової динаміки);
створення навчальних умов для керівників творчих об’єднань;
під час святкування діти не отримують призів за участь у марафоні.

День перший. Гра "Перепис населення”

Мета: створити умови для згуртування колективу, надати можливість вступити у внутрішньо групову взаємодію, прожити ситуацію співробітництва та взаємопідтримки.
Час гри: 1,5 – 2 години
Вік учасників: 9–14 років
Матеріали: робочі картки "Перепис населення” (по одному екземпляру на об’єднання); ручки, олівці, фарби, назви станцій, піктограми для психогеометричного тесту, характеристики психогеометричних типів, заготовлені картки, аркуші паперу А-4, списки предметів для " Незаселеного острова”, м’яч, бейдж-карти по кількості учасників, музичний супровід заходу.

Дата добавления: 2015-07-18