Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Составление аннотации

Читайте также:
  1. II. Деление слова на слоги, составление звуко-слоговой схемы слова, чтение слогов и слов.
  2. II. СОСТАВЛЕНИЕ ЛОКАЛЬНОЙ СМЕТЫ
  3. III. СОСТАВЛЕНИЕ ОБЪЕКТНОЙ СМЕТЫ
  4. Глава 3. Составление консолидированных отчетов
  5. ГЛАВА 7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ И СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА
  6. ГЛАВА IV. СОСТАВЛЕНИЕ ЗАРЯДОВ И ИХ КРЕПЛЕНИЕ НА ПОДРЫВАЕМЫХ ОБЪЕКТАХ
  7. День 12: Составление списка шуток на выступление

ПИСЬМЕННЫЙ НАУЧНЫЙ ТЕКСТ: СТРУКТУРА И ЯЗЫКОВОЕ

ОФОРМЛЕНИЕ

ПЛАН

  1. Конспект и правила его составления.
  2. Составление аннотации.
  3. Написание реферата.
  4. Рецензирование.
  5. Оформление цитат.
  6. Справочно-библиографический аппарат научного произведения.

КОНСПЕКТ И ПРАВИЛА ЕГО СОСТАВЛЕНИЯ

Конспект -это краткая письменная запись содержания статьи, книги, лекции, предназначенная для последующего восстановления информации с разной степенью полноты.

Конспектирование может осуществляться тремя способами:

1) цитирование (полное или частичное) основных положений текста;

2) передача основных мыслей текста «своими словами»;

3) смешанный вариант.

Выбор формы конспекта зависит от объема и характера информации, а также цели конспектирования. Если конспект создается для дальнейшего использования в курсовой или дипломной работе, обычно выбирается первый или смешанный варианты. Если необходимо законспектировать главу учебника или статью для запоминания и устного ответа на экзамене, используется второй.

При написании конспекта рекомендуется следующая последовательность работы:

1) проанализировать содержание каждого фрагмента текста, выделяя относительно самостоятельные по смыслу;

2) выделить из абзацев необходимую, с точки зрения поставленной проблемы, информацию, убрав избыточную;

3) записать всю важную для последующего восстановления информацию своими словами или цитируя, используя сокращения.

При написании конспекта для написания курсовой или дипломной работы не забывайте:

а) оставлять широкие поля для записи комментариев к тексту;

б) тщательно выписывать все библиографические данные конспектируемой статьи;

в) правильно оформлять цитаты, чтобы в дальнейшем их можно было отличить от «отредактированного» вами текста.

СОСТАВЛЕНИЕ АННОТАЦИИ

Аннотация – краткая характеристика содержания произведения печати (книги, статьи и т.п.) или рукописи, информирующая о содержании первичного текста. Аннотация не раскрывает содержания документа (произведения), а лишь информирует о его существовании и дает самое общее представление о его содержании. Аннотация дает читателю предварительное представление о незнакомой ему публикации и тем самым помогает ему в поиске и отборе необходимой информации. Она обязательно содержит библиографическое описание.

Перед текстом аннотации даются выходные данные (автор, название, место и время издания). Эти данные можно включать и в первую часть аннотации.

Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются основные положения.

Субъект действия в аннотации обычно не называется, потому что он ясен, известен из контекста)

Основные требования, предъявляемые к составлению аннотации:

  1. Композиция аннотации должна быть внутренне логична и может отличаться от композиции аннотируемого документа.
  2. Отбор сведений для аннотации, их формирование и расположение зависят от содержания и характера аннотируемого произведения, назначения аннотации и потребителя, на которого она рассчитана.
  3. Язык аннотации должен быть литературным, лаконичным, простым и ясным, без длинных и сложных предложений, без абзацев.
  4. Аннотация – наиболее стандартизированный жанр научной речи, поэтому в тексте аннотации используются специальные конструкции (лексические клише).

Запомните их: анализировать проблему; рассматривать вопрос (о), вопросы; излагать сущность; обобщать материал (о); освещать вопросы; останавливаться на характеристике; отмечать сложность; подчеркивать значение; посвящать работу; заострять внимание (на); обращать внимание (на); уделять внимание; указывать на необходимость; приводить данные (о); касаться вопроса (о); делать вывод (о); показывать значение; давать оценку; раскрывать сущность; характеризовать способ и т.д.

Запомните слова, необходимые для составления аннотации:

- для обозначения субъекта действия: автор, авторы, исследователь, ученый;

- для обозначения первоисточника: статья, сборник, глава, монография, работа, исследование, книга, труд;

- для обозначения связи фрагментов аннотации: прежде всего, вначале, затем, далее, кроме того, во-первых, во-вторых, наконец…


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 451 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: НАПИСАНИЕ РЕФЕРАТА | Модель реферата научной статьи | Список определений оценочного характера | ОФОРМЛЕНИЕ ЦИТАТ | СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ НАУЧНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Создать шедевр| Образцы клишированных аннотаций

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)