Пятое правило: не становитесь третьей стороной

Как мы уже говорили, бывает, что в отношения двух лю­дей вовлекается третья сторона, хотя эти двое сами должны решать возникшие между ними проблемы. Не позволяйте де­тям использовать вас в качестве третьей стороны. Вы получа­ете наилучшую возможность применить данное правило в ситуации, когда ребенок ябедничает на брата (сестру), или когда он находится в состоянии конфликта с одним из роди­телей, или когда просит что-то у одного из родителей и слы­шит в ответ «нет», а после этого идет с этой же просьбой к другому.

В целом (конечно же, за исключением тех случаев, когда это небезопасно) дети сами должны искать выход из кон­фликтных ситуаций. Предоставьте им возможность самим решать свои проблемы. «Я не знаю, зачем ты говоришь это мне. Тебе следует во всем разобраться с братом. Ведь ты сер­дит на него». Или: «Сначала иди и реши это дело с сестрой, Если вы оба не сможете уладить конфликт, тогда приходи ко мне». Делайте все возможное, чтобы улаживающими кон­фликт сторонами оставались они сами. Только так они смогут овладеть всеми необходимыми для разрешения конф­ликтных ситуаций навыками.

Точно такой же принцип применяется и по отношению ко второму родителю. Если требования безопасности соблю­даются, то пусть дети разбираются только с ним. Если дети конфликтуют с друзьями, пусть разбираются только с ними. Именно так им и предстоит поступать в будущей жизни. Говорить с ребенком о том, как находить выход из конфликт­ной ситуации, хорошо, но главное — требовать применения этого на практике. То же относится и к их отношениям с учи­телями и школьной администрацией. Естественно, вы долж­ны посещать школьные собрания и встречаться с учителями. Но делайте все от вас зависящее, чтобы дети сами решали свои школьные проблемы. Если мама и папа готовы тут же бежать в школу, чтобы уладить малейшие разногласия, то ре­бенок не будет знать, что делать, когда первый в его жизни начальник станет проявлять недовольство его работой.

Шестое правило: учите детей, проводя границы, использовать правильные слова

Мы испытываем трудности, не зная, что говорить в мо­мент конфликта. Мы находим нужные слова лишь со време­нем. Поэтому было бы замечательно заранее научить ребен­ка, что говорить, и даже отрепетировать, как разговаривать с другими людьми, когда надо указать им, где проходит грани­ца. Приятели могут давить на ребенка, обижать его или при­нуждать к чему-то. Заранее подготовленный ребенок будет чувствовать себя гораздо лучше. Вот оружие, которым ему следует вооружиться:

Дата добавления: 2015-07-14