Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания для уяснения темы занятия, методики вида деятельности

Читайте также:
  1. I ФОРМИРОВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЧЕЙ ОБЫЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. II. Виды экспертно-аналитической деятельности и ее основные принципы
  4. II. ЗАДАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  5. II. МЕТОДЫ (МЕТОДИКИ) ПАТОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ МЕТОДИКИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ВНИМАНИЯ И СЕНСОМОТОРНЫХ РЕАКЦИЙ
  6. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения
  7. II. Организация деятельности дошкольного образовательного учреждения

· Тесты:

1. Что изучает общая психология?

a. группу людей;

b. индивида;

c. психические заболевания;

d. закономерность протекания всех психических процессов.

2. Какая наука изучает человеческие взаимоотношения?

a. генетическая психология;

b. возрастная психология;

c. педагогическая психология;

d. социальная психология.

3. Какие отрасли психологии имеют дело с отклонениями от нормы в психике и поведении человека?

a. генетическая психология;

b. медицинская психология и психотерапия;

c. дифференциальная психология;

d. возрастная психология.

4. Какой метод психологического исследования заключается в создании искусственной ситуации?

a. наблюдение;

b. опрос;

c. тест;

d. эксперимент.

5. Предметом психологии являются:

a. конкретные факты психологической жизни;

b. закономерности психики;

c. механизмы психики;

d. верно все.

6. К познавательным психическим процессам относится:

a. эмоции;

b. темперамент;

c. воля;

d. внимание.

7. Какие требования предъявляются к наблюдению как методу изучения психической жизни людей?

a. исследователь сам создает условия возникновения интересующих его психических явлений;

b. исследователь не вмешивается в течение психических процессов;

c. наблюдения следует проводить от случая к случаю;

d. психологическое наблюдение должно быть спонтанным.

8. Основной особенностью наблюдения является:

a. отделение случайного и несущественного от существенного и закономерного;

b. объективная обработка полученных результатов;

c. познание закономерностей поведения;

d. сложность и трудоемкость.

9. Что называется психологическим экспериментом?

a. это метод, при котором учитывается естественный ход событий;

b. это собирание анамнеза об истории изучаемой личности;

c. это исследование психических особенностей индивида;

d. это изучение личных качеств, специально вызванных изменением условий, целей и способов выполнения личностью какой-либо деятельности.

10. В чем состоит значение эксперимента в психологии?

a. изучается психика по ее объективным проявлениям;

b. изучается психика человека в процессе его обычной деятельности;

c. исследователь создает условия, чтобы вызвать интересующие его процессы у испытуемого;

d. обеспечивает глубокое и всестороннее изучение психической деятельности людей.

7. Список тем по УИРС, предлагаемый кафедрой:

1. Научное и житейское понимание психологических явлений.

2. Моделирование как метод психологического исследования.

3. Связь современной медицинской практики с проблемами и вопросами, разрабатываемыми в различных отраслях психологии.

4. Бихевиоризм.

5. Когнитивная психология.

6. Гештальт-психология.

7. Психоанализ.

8. Гуманистическая психология.

9. Вклад отечественных ученых в развитие психологии.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Определение локализации точки прикосновения. | СЕМИНАР 3 | Какое свойство внимания проявляется в данном случае, как необходимое условие для профессиональной деятельности. | Пиктограмма. | Задания для уяснения темы занятия | Задания для уяснения темы занятия | Шкала тревожности Спилбергера - Ханина | СЕМИНАР 6 | Оцените волевой потенциал больного. | СЕМИНАР 7 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Красноярск| Задания для уяснения темы занятия.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)