Причины снижения здоровья детей.

Содержание.

1.Введение. 3

2.Причины снижения здоровья детей. 3

3. Реформы в образовательной сфере. 4

4.Решение проблемы здоровосбережения в образовании. 7

5.Виды зровьесберегающих технологий. 9

6.Партнерская деятельность взрослого и ребенка. 14

7.Режим дня и его значение. 16

8.Вывод. 17

Введение

Дошкольный возраст –это период, в который начинается процесс социализации, устанавливается связь ребенка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Закладывается фундамент здоровья, а также все психические процессы, необходимые для дальнейшего развития. Однако, участие людей в образовательном процессе энергозатратно, поэтому может приводить к ухудшению их здоровья, если не предпринимать специальных мер.

С развитием прогресса в образовательной сфере нагрузки на организм катастрофически резко растут, становятся сопоставимыми с важнейшими природными ресурсами среды обитания человека. Отсутствие здоровья у человека несет гибель цивилизации в целом. В этой плоскости находятся: и организация образовательного процесса со стороны педагогов и воспитателей, и участие детей в нем, и управление этими направлениями человеческой деятельности. В практике участия в образовательном процессе явно усиливаются тенденции ухудшения здоровья все возрастающего числа участников этих отношений. Назрела необходимость целенаправленного вмешательства в сферу образования с тем, чтобы тенденции сохранения здоровья участвующих субъектов нашли новые направления развития, не ухудшая при этом уровня своей образованности, профессиональной квалификации (педагоги) и получения возможности принять участие в самом процессе получения образования (обучающиеся).

Причины снижения здоровья детей.

Если рассматривать причины резкого снижения уровня здоровья детей дошкольного возраста, то среди них специалисты выделяют:

-низкий уровень жизни, социальные потрясения, неблагоприятная экологическая обстановка в России;

-ухудшение состояние здоровья матерей;

-дефицит двигательной активности;

-недостаточная квалификация педагогов и воспитателей в вопросах охраны здоровья и физической активности;

-безграмотность и незаинтересованность родителей в вопросах сохранения здоровья детей;

-неполноценное питание.

Учеными доказано, что растущий организм ребенка в силу особенностей обмена веществ, наличия критических периодов роста и развития особо чувствителен к воздействию факторов внешней среды, в том числе дефициту жизненно важных питательных веществ и микроэлементов. Естественно, что на состояние здоровья дошкольника оказывают существенное влияние такие факторы как неблагоприятные социальные и экологические условия. Отрицательная экологическая обстановка в районах проживания и обучения детей существенно повышает их заболеваемость и, как следствие - снижает эффективность образовательного процесса. Поэтому одним из главных побудительных мотивов проводимой модернизации дошкольного образования послужило существенное ухудшение состояния обучающихся детей.

Дата добавления: 2015-07-14