Читайте также:
|
|
Цель:
Обеспечение всех студентов гарантированным уровнем математической подготовки, необходимой для последующего развития профессиональных компетентностей.
Основные задачи:
- овладение конкретными математическими знаниями, необходимыми для изучения специальных дисциплин:
- формирование математического мышления, характерного для полноценного функционирования в обществе;
- формирование представлений об идеях и методах математики;
- формирование представлений о математике, как части общечеловеческой культуры
Распределение часов согласно рабочему плану
Семестр | Коли чество кредитов | Общая трудоёмкость в часах | Контактные часы | СРС | Итоговый контроль | ||
Всего | Лекции и практические занятия | СРСП | |||||
1, 2 |
4. Пререквизиты дисциплины:
-школьный курс «Математика», «Алгебра»;
-школьный курс «Геометрия».
5.Постреквизиты:
- Математика для экономистов;
- Основы высшей математики;
6.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ.
Дисциплина содержит 15 тем. Каждая тема изучается студентом в течение одной недели. Результаты этого обучения преподаватель оценивает в процентных баллах – как долю усвоенного учебного материала (от 0 до 100 баллов). Через каждые 5 недель сдается рубежный экзамен по пройденному материалу. Удовлетворительной считается оценка не менее ______(указывается проходной балл соответствующего года обучения – 60,65или 70 баллов). Она называется проходным баллом. Общая оценка по дисциплине складывается из недельных и экзаменационных оценок и переводится в рейтинговую оценку успешности обучения по четырёх балльной шкале. Результат обучения (число кредитов по дисциплине и рейтинговый балл) заносится в личный транскрипт студента. Это официальный документ о полученном объеме и качестве образования за весь период обучения в колледже.
Студент, получивший недельную оценку ниже проходного балла, обязан в течение следующей недели за дополнительную плату пройти материал заново и получить положительную оценку. Если за пять недель текущая или экзаменационная оценка окажется ниже проходного балла, то студент за дополнительную плату заново изучает весь неосвоенный материал и сдает экзамен. Если ниже проходного балла окажется общая оценка по дисциплине в целом, то дисциплина изучается заново, за дополнительную оплату в следующем учебном периоде или в летнем дополнительном семестре.
7.Тематический план дисциплины:
№ | Наименование разделов и тем | Вс | Л-п | Срсп/к | срс |
Модуль 1. Функция их свойства и графики | |||||
Функция. Способы задания, графики функции. | |||||
Свойства функции. Простейшие преобразования графиков функции. | |||||
Обратная функция. | |||||
Предел функции в точке. Теоремы о пределах. | |||||
Непрерывность функции в точке и на промежутке. | |||||
Предел функции на бесконечности. Два замечательных предела. | |||||
Степень с произвольным действительным показателем и ее свойства. Корень n-й степени и его свойства. | |||||
Логарифмы. Десятичные и натуральные логарифмы. | |||||
Вычисление значений степенных и логарифмических выражений. | |||||
Тригонометрические функции числового аргумента. | |||||
Формулы суммы и разности одноименных тригонометрических функций. | |||||
Тождественные преобразования тригонометрических выражений. | |||||
Показательная функция, ее свойства и графики. | |||||
Логарифмическая функция, ее свойства и графики. | |||||
Тригонометрические функции, свойства и графики. Обратные тригонометрические функции. | |||||
Модуль 2.Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств. | |||||
Уравнения. Корень уравнения. Равносильные уравнения. Свойства уравнений. | |||||
Линейные, квадратные уравнения и приводимые к ним. Дробно-рациональные уравнения. | |||||
Определители 2 и 3 порядков. Решение систем уравнений по формулам Крамера. | |||||
Неравенство. Решение неравенств. Свойства неравенств. | |||||
Системы неравенств. | |||||
Геометрическая интерпретация решений неравенств. | |||||
Показательные уравнения. | |||||
Показательные неравенства. | |||||
Решение простейших и сводящихся к ним показательных уравнений и неравенств. | |||||
Логарифмические уравнения. | |||||
Логарифмические неравенства. | |||||
Решение простейших и сводящихся к ним логарифмических уравнений и неравенств. | |||||
Простейшие тригонометрические уравнения. | |||||
Простейшие тригонометрические неравенства. | |||||
Решение тригонометрических уравнений и неравенств. Способы решений тригонометрических уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств. | |||||
Модуль 3. Производная и ее приложения. Первообразная и интеграл. | |||||
Производная и её геометрический и физический смысл. Правила вычисления производных. | |||||
Правило дифференцирования сложной функции. | |||||
Дифференциал функции и его геометрический смысл. | |||||
Производная тригонометрических функций, обратных тригонометрических функций. | |||||
Производные степенной, показательной функций. | |||||
Производная логарифмической функции. | |||||
Касательная к графику функции. Вторая производная и её физический смысл. | |||||
Признаки постоянства, возрастания и убывания функции. Экстремум функции. | |||||
Исследование и построение графиков функций. | |||||
Первообразная. Неопределённый интеграл и его свойства. Площадь криволинейной трапеции. | |||||
Определённый интеграл и его геометрический смысл. Основные свойства и вычисление определённого интеграла. | |||||
Приближенное вычисление определенного интеграла. | |||||
Вычисление площадей фигур с помощью определённого интеграла. | |||||
Элементы теории вероятности и комбинаторики. Элементы математической статистики. | |||||
Сложение и умножение вероятностей. Случайная величина. Элементы выборочного метода. | |||||
Всего |
Содержание обучения
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Данные о дисциплине. | | | Модуль I |