Читайте также:
|
|
План:
1. Предпосылки процесса централизации в XIV - начале XV вв.
2. Борьба Москвы и Твери за власть.
3. Реформы Ивана III и Василия III. Особенности их правления.
4. Венчание на царство Ивана IV. «Избранная рада».
5. Опричнина. Последствия опричнины.
6. Направления внешней политики Ивана Грозного.
Основная литература:
1. Альшиц Д.Н. Начало самодержавия в России. – М., 1988.
2. История России с древнейших времен до второй половины XIX века. Курс лекций / Под ред. Б. В. Личмана. – Екатеринбург, 1995.
3. История России с древнейших времен до конца XVII века. / Под ред. А.Н.Сахарова. – М., 1997.
4. Ключевский В.О. Курс русской истории. Т.3. – М., 1988.
5. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. Ч.2. – М., 1994.
6. Соловьев С.М. История России с древнейших времен. Кн.3. – М., 1989.
Дополнительная литература:
1. Скрынников Р.Г. Иван Грозный. – М., 1982.
2. Переписка Андрея Курбского и Ивана Грозного // Древняя русская литература. – М., 1988. – С.258-270.
Методические указания:
5. В рамках первого вопроса необходимо сформулировать определение понятию «централизация».
Централизация – это …
Для более четкого понимания данного явления следует:
4. Выделить признаки, характерные для процесса централизации.
5. Подтвердить предложенные признаки конкретными фактами из истории Руси XIV - начала XV вв.
Далее с целью обобщения и систематизации имеющихся знаний выделить предпосылки процесса централизации русских земель в XIV - начале XV вв. Для этого следует разделить предпосылки на три категории (политические; социально-экономические; культурные и религиозные).
Предпосылки процесса централизации русских земель в XIV - начале XV вв.:
1. Политические предпосылки:
–
– и т.д.
2. Социально-экономические предпосылки:
–
– и т.д.
3. Культурные и религиозные предпосылки:
–
– и т.д.
В заключение следует отметить: какие из вышеперечисленных предпосылок вы считаете наиболее важными?
3. В рамках третьего вопроса необходимо доказать тезис, что в период правления Ивана III и Василия III сложилось централизованное государство.
Для систематизации знаний следует составить хронологическую таблицу присоединений различных земель при Иване III и Василии III.
Хронологическая таблица «Складывание централизованного государства»
Князья | Время присоединения | Присоединенная территория | Характер присоединения (мирный/завоевание) |
Далее в рамках данного вопроса необходимо законспектировать суть основных реформ князей и направлений их деятельности:
1. Падение ордынского ига. Стояние на р. Угре.
2. Концепция «Москва – III Рим». Ее значение.
3. Судебник 1497 г.
4. Система управления страной.
4. В рамках четвертого вопроса следует:
1. Знать содержание первых реформ, проведенных Иваном IV и его сподвижниками.
2. Оцените роль Избранной рады в этот период деятельности царя.
3. Определить значение венчания Ивана IV на царство.
4. Изобразить схематически структуру политического строя Российского государства при Иване IV. Выделить какие существенные изменения произошли по сравнению с предыдущим периодом. С чем это было связанно?
Для систематизации знаний по вопросу реформаторской деятельности Ивана IV составьте опорную таблицу.
«Реформы Ивана IV»
Реформа | Цель | Результат |
Созыв Земского собора | ||
Судебник 1550 г. | ||
«Уложение о службе» | ||
Формирование стрелецкого войска | ||
Становление единой системы налогов | ||
Вывод по таблицы: |
5. В рамках пятого вопроса необходимо составить развернутый конспект, выделяя следующие заголовки:
Развернутый конспект: Опричнина. Последствия опричнины.
I Опричнина – это …
II Причины опричнины и цели Ивана Грозного:
1…..
2…..
…… и т.д.
III Сущность опричнины:
– …
– …
– … и т.д.
IV Последствия опричнины:
– …
– …
– … и т.д.
6. В рамках шестого вопроса следует начертить схему «Основные направления внешней политики Ивана Грозного».
Студент самостоятельно выбирает внешней вид схемы. Однако, обязательным условием является отражение в схеме следующих положений:
– необходимо выделить и охарактеризовать основные направления внешней политики;
– в рамках каждого направления представить конкретные факты (даты войн, сражений, территорию, результат).
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 192 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
К семинарскому занятию необходимо выучить представленные понятия, даты и события, персоналии!!! | | | К семинарскому занятию необходимо выучить наизусть представленные понятия, даты и события, персоналии!!! |