Семинар № 4

Тема: Жанровые и стилевые особенности прозаической литературной сказки русских писателей. А. Погорельский, В.Ф. Одоевский.

План

1. Волшебная повесть А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» (1829): Проблематика, поэтика, жанровые особенности.

2. «Черная курица…» А. Погорельского как образец ранней русской романтической повести. Алеша – главный герой повести. Психологическая тонкость в изображении души ребенка.

4. Мотив двоемирия в «Черной курице…». Волшебно-фантастическая трансформация пространственно-временных отношений.

5. Образ Петербурга VIII в. Мифопоэтический план повести (см. переход границы, путешествие в подземный мир, «свое/ чужое», образ курицы, конопляное семечко и др.). «Черная курица…» А. Погорельского как святочный рассказ.

6. Волшебный рассказ В. Одоевского «Городок в табакерке»: Вопросы проблематики и поэтики. «Городок…» как первое научно-познавательное произведение для детей. Реальные и сказочно-фантастические линии повествования.

7. Образ главного героя. Социальная аллегория рассказа. Воспитательное в «Городке…». Поджанр «разговор родителя с ребенком». Его традиция в детской литературе.

8. Что объединяет творчество А. Погорельского и В. Одоевского?

9. Какова художественная функция мотива сна в этих произведениях?

10.

Основная литература

1. Алексеева Л.Н. Образ ребенка в сказке «Черная курица» // Литература в школе. – 1997. - № 6. – С. 139-142.

2. Грязнова А.Т. Средство создания фантастики в романтической сказке А.Погорельского «Черная курица, или Подземные жители» // Русский язык в школе. – 1998. - № 4. – С. 65–70, 90 (конспект).

3. Маймин Е.А. О русском романтизме. - М.,1975. – С. 3–24 (конспект).

4. Минералова И.Г. Детская литература. – М., 2002. – С. 72–76 (конспект).

5. Сетин Ф.И. История русской детской литературы. – М., 1990. – С. 204–208.

Дополнительная литература

1. Арзамасцева И.Н., Николаева С.А. Детская литература: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М., 1998. – С. 79–82.

2. Кузнецова Н.И., Мещерякова М.И., Арзамасцева И.Н. Детские писатели: справочник для учителей и родителей. – М., 1995. – С. 107–109.

3. Русская литература для детей: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. Т.Д. Полозовой. – М., 1998. – С. 145–149.

4. Сапожков С. Гений, парадоксов друг… // Погорельский А. Волшебные повести. – М., 1992. – С. 121–126.

5. Турьян М.А. Жизнь и творчество Антония Погорельского. // А.Погорельский. Избранное. – М., 1985. – С. 3–32.

6. Шаров А.И. Волшебники приходят к людям. – М.,1985. – С. 61–74.

Семинар № 5

Тема: Стихотворная литературная сказка.

Художественный мир сказок, А.С. Пушкина.

Тексты: Сказки А.С. Пушкина. Сказки братьев Гримм «Белоснежка», «Сказка о рыбаке и его жене».

План

1. Источники сказок А.С. Пушкина.

2. Фольклорные традиции в сказках А.С. Пушкина.

3. Художественная самобытность пушкинских произведений.

4. Проблематика сказок Пушкина.

5. Специфика пушкинского художественного метода в жанре литературной сказки.

Основная литература

1. Зуева Т.В. Сказки А.С. Пушкина. – М., 1989.

2. Минералова И.Г. Детская литература. – М., 2002. – С.77-85.

3. Непомнящий В.С. Заметки о сказках Пушкина // Вопросы литературы. - 1972. - № 3. – С.124-151 (конспект).

Дополнительная литература

1. Азадовский М.К. Пушкин и фольклор // Сказки Пушкина в школе. – М., 1972. – С.27-43.

2. Арзамасцева И. Н., Николаева С.А. Детская литература: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М., 1998. – С. 63–73.

3. Гессен А. Няня Пушкина // Сказки Пушкина в школе. – М., 1972. – С.45-55.

4. Русская литература для детей: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / Под ред. Т.Д. Полозовой. – М., 1998. –С. 130–139.

5. Сетин Ф.И. История русской детской литературы. – М., 1990. – С.209-223.

Дата добавления: 2015-07-14