Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Семинар №2

Читайте также:
  1. I. Семинар. Тема 1. Понятие и методологические основы системы тактико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений
  2. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) - очная форма обучения
  3. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 3г. 06 м., 2г.06м.
  4. Аудиторные занятия (лекции, лабораторные, практические, семинарские) – заочная форма обучения, срок подготовки 5 лет
  5. В роли суда выступает преподаватель, ведущий семинарское занятие.
  6. В чем главная особенность этого семинара
  7. Введение в семинар с Селимом Айсселем

Тема: Романтизм и развитие жанра сказки в Германии. Братья Гримм, В Гауф.

 

Тексты:

Гримм Я. и В. Детские и семейные сказки.
Гауф В. Маленький Мук. Карлик Нос. Холодное сердце. Калиф-аист.

 

План

1. Место сказки в романтической иерархии жанров. Жанровые особенности романтической сказки. Проблематика романтической сказки. Особенности образной системы и художественных средств ее воплощения. Реальность и фантастика в литературной сказке.

2. Сказки братьев Гримм. Фольклорная основа сказочных сюжетов, их многообразие.

Типы героев сказок братьев Гримм. Особенности бытовых реалий, стиля и интонации рассказчика.Единство формы и содержания, богатство языка.

3. Сказки В. Гауфа. Основные факты биографии Гауфа.

4. «Альманахи сказок» Гауфа (1825 – 1827 гг.): «Караван», «Александрийский шейх и его невольники», «Харчевня Шпессарте».

5. Особенности сюжета и образной системы сказок. Характер и роль вставных историй-обрамлений, авторских отступлений.

 

Литература

1.Арзамасцева И.Н.Детская литература.-М.,2007.-С.515-551.

2. Герстнер Г. Братья Гримм. – М., 1980.

3.Зарубежная литература для детей и юношества. Учебник для институтов культуры. В 2-х частях. / Под. ред. Мещеряковой Н.К, Чернявского И.С. – М., 1989, с. 106-108, 185-190, 155-156.

 

 

Дополнительная литература

 

1. Брандис Е.П. От Эзопа до Джани Родари. – М., 1990.

2. Тубельская Г.Н.Зарубежные детские писатели. Биобиблиографический справочник.Ч.1.- М.,2006.

3. Тубельская Г.Н.Зарубежные детские писатели. Биобиблиографический справочник.Ч.2.- М.,2006.

Семинар № 3

Тема: Художественное своеобразие литературной сказки Г.Х. Андерсена

Тексты: Гадкий утёнок. Ромашка. Штопальная игла. Стойкий оловянный солдатик. Соловей. Русалочка. Огниво. Дикие лебеди. Снежная королева. Ель. Свинья-копилка. Калоши счастья. Цветы маленькой Иды. Оле-Лукойе. Жаба. Улитка и розовый куст. Тень. Пастушка и трубочист. И др.

 

План

1. Связь сказок Андерсена с фольклором.

2. Соединение фантазии и житейских историй в сказках.

3. Гуманистическая основа сказок, их тематика.

4. Проблема назначения искусства в сказках, проблема счастья.

5. Сатирические сказки Г. Х. Андерсена.

6. Поэтика сказок, музыкальность, своеобразие ритма, зрительная наглядность, конкретность деталей и пр.

7. Поэтизация природы в сказках.

 

 

Основная литература

 

1. Брауде Л. Скандинавская литературная сказка. – М., 1979. – С. 44-98 (конспект).

2. Брауде Л. Ганс Христиан Андерсен. – М., 1978. – С. 5-106.

3. Гренбек Б. Г.Х. Андерсен. – М., 1979. – С.165-188.

4. Зарубежная литература для детей и юношества: В 2 ч. / Под ред. Н.К. Мещеряковой, И.С. Чернявской. – М., 1989. – С.184-190.

5. Меркин Г.С. Изучение сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева» // Литература в школе. – 1997. - № 7. – С.134-140 (конспект).

6. Паустовский К. Сказочник // Паустовский К. Собр.соч.: В 8 т. Т.8. – М., 1970. – С.48-61.

7. Храповицкая Г. Андерсен Г.Х. // Зарубежные писатели. Биобиблиографический словарь. В 2 ч. Ч.1. / Под ред. Н.П. Михальской. – М., 1997. – С.17-21.

 

Дополнительная литература

1. Андерсен Г.Х. Сказка моей жизни // Андерсен Г.Х. Собр. соч.: В 4 т. – М., 1997. – Т.4. – С. 5-266.

2. Брандис Н. От Эзопа до Джанни Родари. – М., 1965. – С.65-71.

3. Влащенко В.И. Сказка Андерсена «Стойкий оловянный солдатик» // Литература в школе. – 1998. - № 5. – С.154-158.

4. Клеткина Т.Н. Фантастический и реальный мир сказок // Литература в школе. – 1996. № 4. – С.104-108.

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 195 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Семинар №6 | Методические указания | Практическая работа № 5 | Семинар № 8 | Методические указания | Семинар №10 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Практическая работа № 2| Семинар № 4

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)