В роли суда выступает преподаватель, ведущий семинарское занятие.

2. Изучите фабулу и дополнительную информацию; подготовьтесь теоретически по теме «Рассмотрение Конституционным Судом Российской Федерации дел по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан» с помощью учебника Н.В. Витрука (соответствующая глава), комментария к ФКЗ о КС России под ред. Г.А. Гаджиева (комментарий к гл. XII). Воспользуйтесь теми источниками, которые вам уже высылались, в частности, подходящими главами из нашей с П.Д. Блохиным книги.

3. По вышеприведённой фабуле группа 1 «Защитники Бабайкина» готовит тезисы жалобы в КС России, группа 2 «Представители государства» – тезисы отзыва (возражения) на жалобу. Подготовка ведётся самостоятельно, параллельно в каждой из двух групп. Целесообразно в каждой из двух групп выбрать одного координатора, распределить между собой работу по поиску правовых аргументов, по их анализу и по подготовке письменных тезисов, а также встретиться заблаговременно и обсудить свои аргументы.

ВНИМАНИЕ: в тезисах должно содержаться правовое обоснование:

а) допустимости жалобы (для группы 1) / недопустимости жалобы (для группы 2);

б) неконституционности обжалуемой нормы (для группы 1) / конституционности обжалуемой нормы (для группы 2).

4. Семинар проходит в формате игрового судебного процесса.

1. Соблюдается этикет судебного заседания.

2. В начале заседания преподаватель проводит краткий инструктаж, отвечает на возникшие при домашней подготовке вопросы (5 минут).

3. Группы 1 «Защитники Бабайкина» и 2 «Представители государства» окончательно обсуждают и согласуют свои позиции по делу, выбирают двух ораторов (10 минут).

4. Ораторы выступают перед судом. Первыми выступают ораторы группы 1 «Защитники Бабайкина» (всего – 15 минут). После выступления вторая сторона и суд могут задать ораторам вопросы (7,5 минут).

ВНИМАНИЕ: в выступлениях должны звучать доводы в пользу:

а) допустимости жалобы (для группы 1) / недопустимости жалобы (для группы 2);

б) неконституционности обжалуемой нормы (для группы 1) / конституционности обжалуемой нормы (для группы 2).

5. Затем выступают ораторы группы 2 «Представители государства» (15 минут). После выступления первая сторона и суд могут задать ораторам вопросы (7,5 минут);

6. После завершения выступлений и ответов на вопросы каждая сторона имеет право заключительной реплики (по 2,5 мин.).

7. После заключительных реплик суд объявляет об окончании слушания дела и называет победителя в игровом судебном процессе. Решение по делу не выносится (не более 5 мин.).

8. После оглашения победителя в игровом судебном процессе проводится общее обсуждение итогов игрового судебного процесса (10 мин.).

9. Критерии определения победителя в игровом судебном процессе:

- способность выявить и сформулировать конституционно-правовую проблему;

- проявленные знания в области права;

- способность использовать только относящиеся к делу фактические обстоятельства;

- способность применить нормы права к заданным фактическим обстоятельствам;

- использование практики КС России;

- использование практики ЕСПЧ и других межгосударственных органов, сравнительно-правового метода;

- логика и структура изложения;

- ораторское мастерство;

- навык ответов на вопросы.

Дата добавления: 2015-07-11