Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Стремление вести дело, советовать, учить.

Читайте также:
  1. DS. Подкожно. Ввести 0,25 мл через день 5 раз.
  2. I. Перевести текст. 1 страница
  3. I. Перевести текст. 10 страница
  4. I. Перевести текст. 11 страница
  5. I. Перевести текст. 2 страница
  6. I. Перевести текст. 3 страница
  7. I. Перевести текст. 4 страница

17 — Стремление к доминированию, проявление черт хозяина, руководителя.

18 — Хвастливость, высокомерие, самовлюбленность, самопредпочтение

19 — Стремление эксплуатировать, отвергать, отказывать.

20 — Стремление наказать, покарать, обидеть, саркастичность.

21 — Стремление проявить недружеские действия, агрессивность.

22 — Стремление оправдаться, проявив жестокость, недовольство.

23 — Стремление обидеть, действовать подозрительно, недоверчиво.

24 — Тревожность, самоуничижение, самоосуждение, чувство вины.

25 — Подчиненность, слабохарактерность.

26 — Послушность, подчиненность, сверхуважение.

27 — Верность, зависимость, потребность в помощи.

28 — Готовность идти на компромисс, соглашаться на любые условия.

29 — Потребность в дружественных проявлениях со стороны других, несдержанность

в поступках.

30 — Жалостливость, отзывчивость, проявление безграничной любви.

31 — Безусловное принятие ответственности на себя, готовность действовать в экстре-

мальных условиях.

32 — Стремление навязывать уважение к себе: педантизм, догматичность.

Было предположено, что отношение между двумя переменными являет­ся нисходящей функцией расстояния между ними на окружности. Сумма баллов по отдельным факторам переводится в индекс, где доминируют фак­торы АР (вертикальная ось) и IM (горизонтальная ось). Расстояние от сере­дины окружности до полученных показателей указывает на адаптивность или малоадаптивность интерперсонального поведения. Специальные фор­мулы определяют показатели по этим двум основным осям:

Доминирование (вертикальный фактор) =AP-HI+0,7(BC+NO—JK—FG); Дружелюбие (горизонтальный фактор) = LM- DE+ 0,7(NO+JK- FG- ВС).

Отдельные типы интерперсонального поведения можно характеризовать не только по 16-факторной системе. Для клинических исследовательских целей удобно суммировать интерперсональный репертуар личности в 8 бо­лее широких описательных категорий, полученных комбинированием смеж­ных признаков. Для этого два соседних фактора были объединены в один, тем самым получили 8 искомых категорий (рис. 9.5). Это позволяет харак­теризовать поведение как с точки зрения интерперсональных проявлений, так и с точки зрения реакций, которые данный тип поведения вызывает. Так, для лиц с кодом АР, включающим факторы А (навязчивая доминантность) и Р(общепризнанная успешность), будут типичны следующие проявления.

Проявляют власть, силу и амбиции. В адаптивной форме это энергети­ческое компетентное поведение и авторитет, основанный на способностях человека; в экстремальной форме это автократическое, диктаторское и пе­дантичное поведение, маниакальные проявления. Этот тип вызывает пове­дение //(буквы обозначают тип поведения, соответствующий сектору в круге).

Эгоцентрическая личностьВС (самодовлеющее самоутверждение); В — самоуверенная независимость; С — самоутверждение как соперничество.


Рис. 9.5. Описательные категории интерперсонального поведения

Выразительная ориентировка на самого себя, самолюбие, удовлетворен­ность собой, вера в себя. В адаптивной мере проявляется независимость и ве­ра в свои силы; в экстремальной форме — эгоистическое поведение, эго­центризм, эксгибиционизм, возвышение себя над остальными. Вызывает поведение типа GHIJ.

Агрессивная личность — DE (агрессивность и враждебность): D нелас­ковая строгость; Е бесцеремонная критичность.

Ее характеризует враждебная агрессивность, строгость в межличностных отношениях. В адаптивной форме это могут быть приемлемые проявления жесткости, резкости, когда они учитывают ситуацию. Малоадаптивная фор­ма представляет ригидно твердое, бесчувственное поведение без учета си­туации, типичное преимущественно для психопатов. Этот тип вызывает поведение PGH.


Недоверчивая личность — FG (недоверчивая невосприимчивость); F -щепетильная сомнительность; G — упрямая подозрительность.

Люди этого типа отличаются подозрительным отношением к социаль­ной среде и дистанцией по отношению к людям. В адаптивной форме име­ется в виду приемлемый критический подход к социальным отношениям. Малоадаптивная форма включает подозрительное, критическое поведение, отказ от социальных норм, чувство разочарования, отчуждения. Вызывает поведение BCD.

Покорная личностьHI (субмиссивность): Н— скромная робость; I — поддающаяся пассивность.

Отличается скромностью, слабостью, даже самоунижением. В адаптив­ной форме проявляется скромность, робость, эмоциональная сдержанность, способность подчиняться; в малоадаптивной форме — это пассивное само­унижение, слабость, гиперсубмиссивность, без учета данной ситуации. Вызывает поведение ВС и DE.

Гиперконформная личностьJK (слабовольная зависимость): J —восхи­щенная благодарность;. К— тревожное доверие.

Характерные проявления зависимой конформности, мягкость, требова­ние и ожидание помощи и советов. В адаптивной форме проявляется дове­рие и восхищение, адекватное данной ситуации; в малоадаптивной форме — полная зависимость, отсутствуют проявления независимости, враждебности и власти. Ведут себя боязливо и беспомощно. Вызывает поведение АРи N0.

Гипераффилиативная личностьLM (аффилиация): L —доверчивая ко­оперативы ость; М— дружеская любовь.

Для этих людей характерны дружеский стиль общения и примыкание к другим людям. Адаптивная форма: экстравертированное дружеское пове­дение, желание сотрудничать, склонность к конформизму, предпочтение хороших социальных отношений; малоадаптивная форма — стереотипно приятное, любовное поведение без учета данной ситуации — стремление удовлетворить требования других, быть положительным и поддерживать положительные отношения. Вызывает поведение MN.

Гиперпротективная личностьNO (протективность, покровительство): N— слишком большая деликатность; О — альтруистическая ответственность.

Это разумные, успешные, деликатные, зрелые, самостоятельные и силь­ные люди. Адаптивная форма — ответственное, деликатное поведение, выбирает дружеский способ общения, помогает другим, завязывает эмоцио­нальные контакты. Это положительный социальный тип личности. Мало­адаптивная форма — ригидное повторение типичных форм поведения без учета ситуации, слишком большая активность по отношению к другим, не­адекватное стремление брать на себя ответственность за других. Вызывает поведение KL.


В окончательной версии метод содержит 128 оценочных имен прилага­тельных, из них всегда 8 связаны с одним из 16 факторов именно так, что они упорядочены по восходящей, отражая низкую, умеренную высокую и экстремальную интенсивность данного поведения. На практике наибо­лее часто используются 8 указанных выше интерперсональных перемен­ных с полярными факторами доминантности-субмиссивности и враждеб-ности-аффилиации (рис. 9.6,9.7).

Рис. 9.6. Интерперсональный диагностический профиль самоистязающего субъекта

Для проведения исследования необходимы тестовая тетрадь, бланк для записи ответов и протокол. Респонденты по инструкции отмечают ответы в бланке, причем могут оценивать поведение других (системой наблюдений) (уровень I), самого себя или других лиц по инструкции (уровень II) и оце­нивать идеал (уровень V).

Для заполнения опросника (оценки одного лица) требуется 10—15 мин. Полученные результаты можно обработать несколькими способами. При


Рис. 9.7. Интерперсональный личностный профиль автократического субъекта

этом данные заносятся в протокол. Это позволяет определять тип личнос­ти, а также сопоставлять данные по отдельным уровням (например, «Я» — отец — идеальное «Я» и т. п.

Психометрические свойства были подвергнуты проверке Несколькими способами. В рамках определения гомогенности заданий проверяли попу­лярность вопросов и пришли к выводу, что популярность вопросов моно­тонно снижается. Отношение между вопросом и октановым показателем определялось подсчетом бисериального коэффициента корреляций, значе­ние которого колеблется в диапазоне 0,12-0,61, причем в основном при­нимает среднее значение. Социальная желательность вопросов определя­лась сравнением оценок отдельных характеристик и свойств людей по S-балльной шкале. Корреляция для отдельных факторов и октанов прини­мала значение от 0,993 до 0,999. Отношения между принятием вопроса и его социальной желательностью являются более явными на уровне V (где только


20% коэффициентов корреляций было ниже уровня статистической значи­мости), чем на уровне II (где 39% корреляций оказалось ниже уровня стати­стической значимости).

Коэффициенты внутренней согласованности для факторов на уровне II принимают значения от 0,35 до 0,72, а на уровне V — от 0,16 до 0,66; для отдельных октанов на уровне II — от 0,62 до 0,75; на уровне V — от 0,46 до 0,74. Стабильность во времени (повторное предъявление спустя 10 дней) подтвердилась коэффициентами корреляций, которые принимали значе­ние для отдельных факторов от 0,63 до 0,81, а для октанов — от 0,69 до 0,80. Корреляционная матрица, отражающая отношения между данным методом и 16 PF, показала, что около 30% корреляций находится на уровне статисти­ческой значимости.

Проверка круговой диагностической модели подтвердила (с некоторы­ми отклонениями) круговое расположение интерперсональных переменных. Результаты факторного анализа также подтвердили существование двух ор­тогональных факторов (DOM и LOW).

Метод можно успешно использовать для анализа социальной среды, групп равного характера и для анализа личности в групповой или индиви­дуальной психотерапии. Имеется положительный опыт применения мето­да на практике (преимущественно в клинике, а также в трудовых коллекти­вах) и в научных исследованиях.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 76 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Проведение исследований | Обработка и интерпретация результатов | Исследование проксемического поведения несовершеннолетних с помощью шкалы CIDS | Обработка и интерпретация результатов | Социометрические индексы | Проведение исследования | Оценка отношений подростка с классом | Проведение исследования | Внешнегрупповая референтометрия | Проведение исследования |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Опросник интерперсонального диагноза (Т. Лири, Р. Л. Лафорже, Р. Ф. Сучек)| Опросник Т. Лири

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)