Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Общий адаптационный синдром и его значение в патологии

Читайте также:
  1. Aбдоминальный болевой синдром .
  2. I тон сердца. Механизм образовани, диагностическое значение.
  3. I. Назначение сроков и вызов к разбору
  4. II. Значение линий
  5. II. Функциональное назначение Кабинета
  6. III тон сердца. Понятие о ритме галопа. Диагностическое значение.
  7. III. Значение холмов руки

Цель лекции: сформировать основные понятия об общем адаптационном синдроме, знания причин и механизмов развития патологического стресса, создать мотивацию самостоятельного изучения роли стресса в развитии заболеваний.

Вопросы лекции:

1. Понятие о стрессе и стрессорах.

2. Стадии и эндокринные механизмы реализации стресс-реакции.

3. Современные представления о патофизиологии стресса.

4. Механизмы активирующих и повреждающих эффектов стресс-реакции.

5. Значение учения Г. Селье о стрессе для развития медицины и общей патологии.

Развитие любого патологического процесса обусловлено специфическими и неспецифическими механизмами. Специфические механизмы развития болезни детерминированы причиной болезни. Неспецифические – определены реактивностью организма и реализуются, прежде всего, через напряжение регуляторных систем. На протяжении ХХ века больше всех преуспел в изучении неспецифических механизмов развития болезней канадский ученый Ганс Селье (1907-1982). Будучи студентом второго курса медицинского факультета, немецкого университета в Праге (1925), он обратил внимание, что у больных, страдающих различными заболеваниями, наблюдаются общие симптомы:

1) снижение аппетита,

2) мышечная слабость,

3) повышение артериального давления,

4) потеря мотивации к достижениям.

В 1936г, работая в отделе биохимии Монреальского университета, пытаясь найти новый гормон в экстрактах яичников крупного рогатого скота, в эксперименте на крысах обоего пола установил, что введение инъекций неочищенных экстрактов не только яичников, но и любых тканей и даже формалина сопровождалось триадой:

1. Гипертрофия коры надпочечников.

2. Инволюция тимико-лимфатического аппарата.

3. Глубокие кровоточащие язвы в желудке и двенадцатиперстной кишке.

Автор указал, что полученные им результаты опыта являются экспериментальной моделью общих симптомов заболевания («синдром заболевания вообще»). 4 июля 1936г. в журнале “Nature”вышла статья Г. Селье «Синдром, вызываемый различными повреждающими воздействиями». Для обозначения открытого синдрома автор использовал термин «стресс» (англ. напряжение). Патогенные агенты, которые вызывают стресс, стали называть стрессорами. Другое их название – экстремальные факторы, т.е. факторы чрезмерной силы или продолжительности воздействия. Стрессорами могут быть физические, химические, биологические эндогенные и экзогенные факторы. Для человека более важны психические стрессоры. «Стресс, вызванный необходимостью уживаться друг с другом – главная причина недомогания» (Г. Селье, 1974).

Установлено, что стрессорный гормональный ответ на неудачу выше у индивидов с высокой самооценкой и у тех, кто ранее побеждал и занимал высокие иерархические позиции, чем у лиц с низкой самооценкой, смирившихся с неудачами.


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 125 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Современное представление о патофизиологии стресса | Следовательно, основной результат активации стресс-системы - увеличенный выброс глюкокортикоидов и катехоламинов. | общей патологии |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Статистика депрессий| Главным является то, что перечисленные эффекты симпатоадрналового ответа повышают мощность функционирования организма в экстремальных ситуациях за счет включения резервов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)