Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пример 3. Стенограмма сказки «Гуси-лебеди», рассказанной на семинаре студентами-психологами

Читайте также:
  1. E. Организм контактирует с внутренними объектами — например, воспоминаниями, эротическими фантазиями, мысленными представлениями — субъективными образами.
  2. Excel. Технология работы с формулами на примере обработки экзаменационной ведомости
  3. I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
  4. II. Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.
  5. Quot;Красный смех" Л.Н. Андреева как пример экспрессионизма в русской литературе
  6. А этот пример можно использовать учителям для переориентации поведения детей в школе. В него тоже вошли все Пять последовательных шагов.
  7. А) Примеры описания самостоятельных изданий

Стенограмма сказки «Гуси-лебеди», рассказанной на семинаре студентами-психологами (Зеленоград, 25.04.2000).

Ведущий: Жили-были муж и жена. У них было двое детей — Аленушка и Иванушка. Отправились однажды родители за покупками в город, а детям строго наказали не ходить со двора, так как могут налететь гуси-лебеди и унести их неведомо куда...

Полина: Семья, о которой будет речь идти в нашей сказке, жила не в деревне, а в городе, в большом доме. Пришло лето, и мама с папой, которые были заняты работой, решили отправить Аленушку и Иванушку на дачу к бабушке и дедушке.

Начались приготовления к дачному сезону, и родителям осталось прикупить кое-какие мелочи к дачному сезону в дорогу детям. Аленушка с Иванушкой остались дома складывать свои вещи, и родители поехали на рынок, чтобы купить продукты и гостинцы своим родителям.

Оля: Было тепло, жарко, дети во дворе играли в различные игры, и Аленушке с Иванушкой было скучно сидеть дома в городе. Они вышли во двор играть с другими детьми.

Аленушка так увлеклась играть с подружками, что не заметила, как Иванушка скрылся из вида. Она долго с подружками искала Иванушку (пауза), но так как рядом находился лес, все пришли к выводу, что он ушел туда. На опушке они долго звали Иванушку, но нигде его не нашли. Ничего не оставалось, как Аленушке одной отправиться в лес. В лесу она встретила яблоньку, всю увешанную яблоками. Она обратилась к ней:

— Яблонька, яблонька, не знаешь ли, где мой братец, где его искать? Яблонька сказала:

— Скажу,)<огда попробуешь моего яблочка, (пауза; вернее не так), — яблочки клонились к земле, та^к как ветки были увешаны яблоками и ей было тяжело.

Аленушка встряхнула яблоньку и веточки яблоньки поднялись. Яблонька сказала, что Иванушку унесли гуси-лебеди. Она подарит Аленушке яблоко, которое покатится и покажет Аленушке куда идти.

Руслан: (Очень длинная пауза.) Не знаю, что говорить. (Длинная пауза.) Пока Аленушка ходила по лесу за яблоком, дома началась паника: родители потеряли еще и Аленушку. После чего родители оба пошли в лес искать Аленушку и Иванушку.

Лена: Но Аленушка подумала, что она одна пошла искать всех. (Пауза.) Иванушку. А на самом деле подруги ее не бросили, а рассредоточились по лесу. Ходили, кричали: «Ау! Иванушка!» А одна из подружек пошла в ближайшее отделение милиции, чтобы сказать о случившемся. (Пауза.) Да... (Пауза.) Когда родители пришли в лес, то они были шокированы тем, сколько народу ходит по лесу, в том месте: ОМОН, вертолеты. Силы города были брошены на поиски Иванушки. Создавались добровольные отряды. Родители одноклассников были. Создавалось ощущение, что был прочесан весь лес, но Иванушку так никто и не нашел.

Марина: (Пауза.) Аленушка пришла. (Пауза.) Золотая яблонька, которая бросила яблочко, привела Аленушку к избушке на курьих ножках. В этой избушке Аленушка встретила старуху, которая сказала, что гуси-лебеди унесли Иванушку далеко-далеко за высокие горы, за широкие моря, и он находится высоко в горах в пещере. Аленушка пошла искать братца. А (пауза) еще старушка дала ей в помощь маленького дракончика, на которого она села, и он понес ее к Иванушке.

Дракон в приводимых ранее примерах не появлялся. По мнению К.-Г. Юнга, дракон — это libido, находящееся «в состоянии противления», с которым герой пытается бороться 0ung С. G., 1913, р. 358).

Вика: Подлетел дракон с Аленушкой к пещере. А навстречу ему гуси-лебеди. Они украли Иванушку, унесли его в пещеру и возвращались к Бабе Яге. Увидели они дракона с Аленушкой, развернулись и полетели в погоню за Аленушкой.

Долго ли, коротко ли летели, (пауза) не выдержал Дракон такой погони, развернулся, спалил гусей-лебедей пламенем. (Очень длинная пауза.) Наконец-то прилетел дракон с Аленушкой к этой пещере, вытащили этого Иванушку оттуда и вернулись обратно в лес с Иванушкой и Аленушкой.

Антон: Иванушке очень не хотелось возвращаться в лес, так как высоко в горах была пещерка, в которой он встречался с Бабой Ягой (смех). Баба Яга была молодая и красивая, и Иванушка давно уже тайно встречался с ней (смех). Он был очень недоволен, когда родите-

ли решили отправить его вместе с сестрой к бабушке с дедушкой. И вот напоследок он решил попрощаться со своей Бабой Ягой. Он не догадывался, что его так рано хватится сестрица и начнет искать. До этого они сидели с Бабой Ягой в пещере и мирно беседовали о том, что им придется расставаться (кто сказал, что он школьник?). Обещали писать друг другу письма, но тут прилетел непонятный дракон и унес Иванушку обратно в лес.

И тут Аленушка начала его расспрашивать, где он был, что с ним случилось, что за гуси-лебеди, чем занимался?

Настя: И вот Аленушка стала расспрашивать Иванушку, а он не хотел ничего рассказывать и вообще не узнавал ее (смех). А дело все было в том, что Бабе Яге не хотелось расставаться с Иванушкой и она напоила его накануне отворотным зельем, чтобы он родственников своих забыл и дом свой забыл.

Аленушка сначала не верила, что он действительно ее не узнает, а потом просто растерялась и не знала, что ей делать.

Павел: Надо сказать, что вся эта детективная история (смех) произошла не случайно. Иванушка был не просто мальчиком (смех). Он был сыном суперновых русских и вот в сговоре с молодой, красивой закоренелой преступницей (смех) они решили «развести» своих родителей на деньги. Он не ожидал, что его сестра Аленушка, а также родители так быстро найдут его. И поэтому, когда он встретил свою сестрицу Аленушку, он ей рассказал такую версию.

Н е л я: Он ей сказал, что «я тебя не узнаю, вообще не знаю, кто ты такая, не помню, где мой дом, как тебя зовут, но я помню, что люблю одну очень красивую девушку, поэтому не пойду туда, куда ты меня зовешь, а пойду искать свою любовь».

В это время подоспели родители одноклассников, отряды ОМОНа, родители Иванушки и Аленушки, увидели, что Иванушка невменяемый и решили отвести его на консультацию к психологу.

Наташа: Силами Иванушка был доставлен к врачу. (Пауза.) Сколько не пытались ему вернуть память, ничего не получалось. Тогда они понадеялись на время, ну, что со временем он будет вспоминать своих близких и дом родной, и отпустили его домой. Но Иванушка всегда помнил о своей любимой, и у него была цель найти ее! И вот однажды ночью он собрал котомку, положил в нее все необходимые вещи, которые пригодятся в дороге (сапоги-скороходы, скатерть-самобранку, сундучок, в котором были двое из ларца, и они могли помочь ему) и отправился в путь!

Марк: Окольными путями, задними дворами вышел Иванушка в лес, так как память он потерял на самом деле, куда идти, он не знал. А посоветоваться не с кем. Он решил воспользоваться единственно возможным и вызвал Двоих из Ларца, чтобы поговорить хотя бы с ними. Двое из Ларца были серийного выпуска, а не эксклюзив, поэтому отличались повышенной тупостью. На вопрос: «Куда же мне идти?» — каждый из них давал прямо противоположный ответ. В результате Иванушка совершенно заблудился в лесу и, проплутав до рассвета, вышел на берег моря. Море было тихим и пустынным. Вдруг из морской глубины поднялся старик (смех), мокрый и ободранный (смех). Он был истощен, плохо видел и говорил (пауза; а долго рассказывать надо?; пауза).

Устав от общения с Двумя из Ларца, беспамятный Иванушка решил попросить помощи хотя бы у этого старика. Несмотря на всю немощность, старик оказался дотошным и подробно расспросил Иванушку обо всем, что он помнил хотя бы чуть-чуть. Когда речь зашла о возлюбленной Иванушки — Бабе Яге (единственное что он вспомнил), в глазах старика появился недобрый огонь.

Ирина: Оказалось, что этот старик, будучи молодым и сильным юношей, тоже встретил точно такую же девушку, о которой рассказал Иванушка. Она дала ему (пауза) выпить напиток земного счастья (смех; пауза), от которого у него сначала тоже помутилась память и стало ухудшаться здоровье (смех). Их отношения длились несколько лет, пока не довели его

до такого состояния. Молодой мужчина превратился в старика. Когда девушка заметила, в каком состоянии мужчина, с которым она проводила столько времени, она его бросила на берегу, где Иванушка и нашел этого старика.

Даша: Аленушка вздрогнула и проснулась (смех).

— Приснится же! — подумала она, вытирая со лба холодный пот (смех).

— Братец Иванушка! — стала звать она хриплым от сна голосом.

— Я здесь, Аленушка! — отозвался Иванушка и подбежал к ней.

— Скажи, братец, только честно (смех), — сказала Аленушка, — было ли у тебя что-нибудь с Бабой Ягой? (Смех.)

Юный Иванушка, не понимая, хлопал красивыми глазами, и Аленушка совсем успокоилась, погладив его по белокурой голове (смех). Она сказала:

— Ну, иди, играй дальше (долгий смех). А я еще подремлю.

Мира: (Пауза.) Так. Стал Иванушка играть (пауза) дальше (смех). Долго он играл (пауза), потом ему это надоело. Игра такая в мячик: «Я знаю пять имен девочек» (смех). Когда он играл в эту игру, он постоянно произносил (пауза) (смех), значит, имя Бабы Яги (очень длинная пауза). Надоела ему игра, он понял, что от этого ничего не изменится и подошел к Аленушке. Говорит ей:

— Дорогая сестрица, помоги мне в моей жизненной ситуации. Как мне быть, что делать (пауза). (Ну, все!)

Андрей: Пока он это говорил, он вдруг обнаружил, что Аленушка еще не проснулась (смех). Она не слышала его. Поиграв еще немного в мячик, произнося заветное имя (смех), он подумал про себя: «Почему бы и нет?» (смех). Пошел по известному адресу (смех), позвонил в заветную дверь. Дверь открылась и на пороге стояла она. (Кто? — Катя: Я).

Катя: А это все был бредовый сон Бабы Яги. Она проснулась. На самом деле была милой и хорошей. Все эти наговоры были напрасны. Она не принадлежала ни к какому преступному миру. И она решила сама найти Иванушку, который потерял память. Села в ступу и полетела. Она летела долго через поля, моря, леса и, наконец, подлетела к той пещере, к которой в это время добрался больной амнезией Иванушка.

А л е к се й: В этот момент Баба Яга закрыла свой дневник. Пора было делать укол (смех). В комнату медленно зашли санитары:

— Как вы думаете, пять кубиков хватит?

Баба Яга покорно повернулась к лесу задом (смех).

— Ребята, не держите, я сама.

Болезненный укол сладко разлился по венам Бабы Яги:

— Пожалуй, я слишком увлеклась романами, — было последнее, о чем подумала она перед сладким сном.

Игорь: Иванушка очнулся от сильного удара по лицу (смех). Открыв глаза, он увидел искаженное страхом лицо сестры (пауза). Она лупила его по щекам и умоляла проснуться (пауза). Обведя осмысленным взглядом знакомую комнату, он попытался сфокусироваться на речи Аленушки, на том, что она говорила. И тут он понял, что она пятнадцатый раз задает один и тот же вопрос:

— Что ты принимаешь?

Соня: А в это время Баба Яга сидела и думала, кто она есть и решила, что она внешне очень страшная, но на самом деле в душе добрая, отзывчивая старушка, которая на самом деле ждет, когда за Иванушкой, который сидит в пещере, придет сестра и спасет от гусей-лебедей.

В это время в дверь постучались: стояла Аленушка. Она спросила:

— Где мой братец Иванушка?

Баба Яга ответила, что он в небольшой пещере играется с яблочком (смех). И если он тебя узнает, ты можешь забрать его домой.

Аленушка подошла к пещере, увидела своего братца Иванушку, розового, накормленного, веселого, здорового и сказала:

— Милый братец, я твоя сестрица Аленушка. На что Иванушка ответил:

— Как долго я тебя ждал!

Они обнялись, взялись за руки и отправились в обратный путь, но они еще не знали, что им предстоит испытать трудности в пути.

Нина: На Воробьевых горах закат. Стоит группа людей. Чуть впереди высокий мужчина с разного цвета глазами в черном плаще. Рядом с ним его свита.

— Очень неплохо мы повеселились, — говорит худощавый со сползающим на нос пенсне, в клетчатом пиджаке.

— Не правда ли, мессир? Люди в общем-то не изменились, но любовь... вечна!

Римма: Это оказался дьявол, который свысока наблюдал за земными делами людей. Это он совратил Иванушку и направил по ложному пути. Он ставил на его жизненном пути разные соблазны и ловушки, которые Иванушка не всегда с успехом преодолевал, но любовь ближних и их помощь помогала ему справляться с ними.

И вот, возвращаясь домой после всего пережитого, Иванушка взглянул на свою сестру другими глазами (смех) и понял, что видит в ней не только сестру (смех), но, прежде всего, красивую женщину, и он предложил ей интимные отношения. Сестра ответила ему взаимностью, и когда в ней это проявилось и стало заметно окружающим, они решили повиниться своим родителям и признаться им во всем. Тогда родители сказали, что она их не родная дочь, а приемная и благословили их.

Подробное толкование приведенных текстов не было нашей целью в данной работе. Хотелось лишь продемонстрировать, что знание принятого в психоанализе значения символов позволяет с достаточно высокой достоверностью предположить проблемы, с которыми сталкиваются авторы коллективного повествования.

В одной из последних своих работ, опубликованной посмертно, К.-Г. Юнг писал: «Толкование символов и снов требует ума. Его невозможно превратить в механическую систему и втиснуть в мозги без воображения. Оно требует как растущего знания об индивидуальности сновидца (мифотворца. — И. Д.), так и непрерывно пополняющегося самосознания со стороны самого толкователя. Ни один опытный специалист в этой области не будет отрицать, что существуют эмпирические правила, доказавшие свою полезность, но применение которых должно быть в высшей степени благоразумным и осторожным» (Юнг К.-Г. Архетип и сим-вол//Подход к бессознательному, с. 83).

Глава 11


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Случай Любы К. | Случай Лены Т. | В СЕМЕЙНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ | Случай Жанны К. | ПРОЕКТИВНАЯ СКАЗКА В ДИАГНОСТИКЕ И ПСИХОТЕРАПИИ СЕМЕЙНЫХ ПРОБЛЕМ | Гуси-лебеди | Пример 1. Молодой человек 24 лет, студент | Пример 2. Мужчина 43 лет, бизнесмен | Пример 3. Женщина 58 лет | Пример 1 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Пример 2| В СИСТЕМНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)