Читайте также:
|
Тип лекции: информационная, лекция-беседа.
Структура лекции: Наблюдение как один из методов сбора психологической информации. Процедура наблюдения. Цели, объект, предмет в наблюдении. Типы наблюдения. Преимущества и недостатки наблюдения.
Лекция 3. Метод беседы и опроса в психологии.
Тип лекции: информационная, лекция-беседа с элементами лекции-визуализации и лекции-консультации
Структура лекции: Беседа как метод психологического исследования. Типы бесед. Достоинства и недостатки метода. Интервью как разновидность беседы. Виды интервью. Опрос как метод сбора информации. Виды опроса. Правила составления вопросов. Виды вопросов в соответствии с решаемыми задачами.
Лекция 4. Метод анкетирования в профессиональной деятельности.
Тип лекции: информационная, лекция-беседа.
Структура лекции: Анкетирование и виды вопросов: прямые, косвенные, закрытые, полузакрытые и открытые. Функции анкет. Преимущества и недостатки анкетирования. Этапы подготовки анкеты. Область применения анкет. Методика составления анкеты: основные принципы. Типичные ошибки, допускаемые при разработке анкет.
Лекция 5. Эксперимент в психологии.
Тип лекции: информационная с элементами лекции-визуализации.
Структура: Общие представления об эксперименте. Виды эксперимента. Эксперимент как проверка каузальных гипотез. Общие правила и требования к проведению эксперимента. Процедура эксперимента. Протокол эксперимента.
Лабораторный практикум – 20 часов, 5 работ.
Лабораторная работа 1. Построение программы исследования.
Форма выполнения: индивидуальная виртуальная работа, работа с элементами (по предложенной теме сформулировать цель, задачи, объект, предмет, гипотезу и проблему исследования).
Цель работы: изучить специфику построения программы исследования и интерпретацию полученных данных по заданным темам.
Используемое оборудование: тема предполагаемого исследования, психодиагностическая методика по заданной теме, график для анализа эмпирических данных.
Лабораторная работа 2. Наблюдение.
Форма выполнения: групповая работа в реальной ситуации с элементами (участники группы в роли исследователей и испытуемых).
Цель работы: провести наблюдение за испытуемым в реальной ситуации с целью составления психологического портрета наблюдаемого.
Используемое оборудование: программа и протокол наблюдения, перечень показателей для описания психологического портрета наблюдаемого.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 215 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ | | | ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА |